chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás

Looking for partners in a Strategic Partnership on Innovation (KA2 Adult education)

We are looking for a Coordinator and partners to join our consortium for Strategic Partnership on Innovation (KA2) in adult education. The project deals with developing tools on training skills of adults and employment empowrement. 

Potential partners should fall within the following categories:

Computer, Werkzeug und Handschuhe _ Work-based Learning auf EPALE - ©ScanStock / Konstantin Kolosov

Blog

| 16 április 2020
| létrehozta Marlene Röder

Depuis le début du programme Erasmus+, la formation en situation de travail (FEST) est une priorité essentielle de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) et gagne également en importance dans les domaines de l'éducation et de la formation des adultes et de la formation continue.

Comment est-ce que cela fonctionne concrètement? Deux exemples vous éclaireront !

Blog

| 16 április 2020
| létrehozta Anildo Vedovatti

Part IV: Interview with the head of the Baross Gábor Educational Centre

Les équipe EPALE en Hongrie et en Allemagne ont lancé une semaine thématique commune axée sur la formation en situation de travail. Annamária Kiss, l'ambassadrice d'EPALE en Hongrie, a mené une série d'entretiens avec cinq organisations qui déploient beaucoup d'efforts pour former leurs employés.

Entretien avec le directeur du centre de formation Baross Gábor, en Hongrie.

Blog

| 16 április 2020
| létrehozta Roseline Le Squère

Regardless of the level of training, people have difficulty obtaining guidance in making educational, training and vocational choices. Issues in both educational and vocational guidance are common, and pose the same type of problems regardless of the individuals involved and the situation.

This article offers a comparative perspective, looking at European projects in the form of strategic partnerships, European approaches within networks of territories, as well as the experience of a professional in the education sector (a senior education adviser) in France

Blog

| 16 április 2020
| létrehozta Zafar Saydaliev

Online safety and data protection have always been the priorities in the EU digital strategy. Now, in the digital age, more the ever before, we need professionals equipped with digital competences. To address this need, CGE Erfurt e.V., an NGO from Erfurt, Thuringia, with its long-stading partner from Cyprus, Emphasys Center, has developed an Erasmus+ project called “Culture Goes Digital” to provide the training in digital topics to adult educators.

hétfő 19 április 2021 - péntek 23 április 2021, Spain

Create the future leaders & innovators in the classroom

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created. Moreover, ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ course provides participants with examples of how innovators can be motivated, inside and outside the classroom, and the importance of ‘passion’ in creating our future leaders. Furthermore, the course debates the challenges of Twenty-first century related to teaching and learning, such as teamwork, specialisation, risk, creativity, among others. The course is wrapped up with insights related to the innovation & leadership of the future. The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ is an ideal course for all those wishing to develop a stimulus learning environment in which future leaders & innovators will be created. This is a master class course for school principals, academic personnel, teachers of primary and secondary education, VET trainers and administrative staff and parents interested in motivating their children to become the future leaders & innovators.

Hírek

| 15 április 2020
| létrehozta Marica Ognjenovic

Onlajn prezentacija servisa kompanije Clarivate Analitcs, koji omogućava otključana vrata najvećeg svjetskog pretraživača Web of Science za akademsku zajednicu Univerziteta Crne Gore, održana je juče putem video konferencije.

Servis na koji se nedavno pretplatio Univerzitet Crne Gore, predstavio je Marko Zovko iz kompanije Clarivate Anlitics. On je rukovodstvu Univerziteta i zaposlenima u Centru informacionog sistema Univerziteta Crne Gore predstavio fukncionalno krišćenje platforme Web of Science.

Blog

| 15 április 2020
| létrehozta Pekka TENHONEN

Suurin ongelma poikkeustilatyöskentelyssä on ergonomia kotioloissa. Siitä ei kannattaisi hirveästi tinkiä. Ei-toivottuja oireita on alkanut ilmetä huolimattomien työasentojen takia. Kiehtovinta on kuitenkin ollut pohtia millaiset pienet säädöt työpäivässä parantavat työtehoa, ongelmanratkaisua ja omaa uudistumista.

Blog

| 14 április 2020
| létrehozta André Chauvet
Dans cette série de 4 articles, nous traitons la question de la continuité du service dans le champ de la formation. Nous donnons la parole aux professionnels et réseaux afin de voir concrètement comment ils font face, ce qu’ils ont initié et les perspectives que cette situation inédite ouvre pour eux. Dans ce deuxième article, nous avons sollicité Philippe Ristord, Directeur du CNP afin qu’il nous parle de la manière dont le réseau des MFR a assuré une continuité pédagogique durant cette période de confinement.

Blog

| 14 április 2020
| létrehozta Metin ÖZKAN

Coursera was founded in 2012 by two Stanford computer science professors with a vision to provide anyone, anywhere with access to the world’s best education. Professors Daphne Koller and Andrew Ng put their courses online for anyone to take— and taught more learners in a few months than they could over an entire lifetime in the classroom.

Források

| 10 április 2020
| létrehozta Kadi Kass

Karjäär - see on inimese elu (Peavy, 2002; Savickas, 2008) ning karjäärinõustamine aitab otsida vastust küsimusele, kuidas soovitakse oma elu elada (Schedin, 2007), milleks tõlgendatakse nõustamisel indiviidi elus olulisi kogemusi, luuakse uusi kogemusi, et indiviidid mõistaks endale ainuomaseid valikuvõimalusi, mille kaudu tõelist iseennast oma elus teostada (Savickas, 2008, 111).

Blog

| 10 április 2020
| létrehozta Péter Éva Kovácsné

Folyamatos technológiai forradalmat élünk, a munkaerő-piac változásai egyre nehezebben kiszámíthatók, ezáltal az egyén szakmai életútja is egyre nehezebben tervezhető. Egyes munkakörök és foglalkozások tartalma átalakul, egyes szakmák eltűnnek, újak alakulnak. Jelentős azon munkavállalók száma, akik "elavult" szakképesítéssel vagy a XXI. század gazdasági kihívásainak nem megfelelő készségekkel rendelkeznek. Az egyénnek folyamatosan fejlesztenie kell magát, hogy megbirkózzon a változó munkaerőpiac kihívásaival.

Források

| 9 április 2020
| létrehozta Kadi Kass

Käesoleva magistritöö uurimisprobleem seisneb selles, et paljud õpetajad, kes on asunud erialasele tööle õpingute ajal, tunnevad, et nad vajavad enesetäiendust õpilaste nõustamise valdkonnas. Paljud tudengid töötavad juba õpingute ajal erialasel ametikohal ning puutuvad kokku koolielu argipäevaga. Lisaks ainetundide andmisele peab õpetaja õpilaste jaoks olemas olema, kui nad vajavad abi.

Források

| 9 április 2020
| létrehozta Kadi Kass

Ülikooliõpingud mõjutavad indiviidi järjepidevat professionaalset arengut, sest ülikoolis omandatakse erialaseid teadmisi ja saadakse kogemusi, mille abil tööturul toime tulla (Arum, Gamoran, Shavit, 2007). Stabiilsus arengu trajektooril muutub, kui toimub oodatud või ootamatu üleminek, mis toob omakorda kaasa muutusi senistes hoiakutes ja väärtustes (Reid, Dahlgren, Petocz, Dahlgren, 2011, Kroger, 2007). Oluline muutus professionaalses arengus toimub oodatud üleminekul ülikooliõpingutest erialasele tööle.

Blog

| 8 április 2020
| létrehozta Annamária Kiss

A negyedik ipari forradalom technológiai vívmányai megváltoztatják a foglalkoztatás hagyományos formáit. A munkavállalókat sokkal kevésbé fogják kötni a területi és időbeni korlátok. A változó munkaerőpiac új igényeket fog támasztani a munkavállalókkal szemben. Ahhoz, hogy ezeknek eleget tudjanak tenni, újfajta készségekre is szükségük lesz. De mit mondanak a készség-előrejelzések? Mire kell készülniük a szakembereknek, milyen új szempontokat kell figyelembe venniük a tanácsadási folyamat során?

Források

| 8 április 2020
| létrehozta Kadi Kass

Õendusmentorite tegevus on suunatud uue õendustöötaja ja/või õendusüliõpilase tööalaste oskuste arendamisele ja hoiakute kujundamisele, aidates ületada kohanemis- ja arengutakistusi ja toetades professionaalset arengut. Õdede suurt puudust Eesti tervishoiuasutustes silmas pidades võib väita, et õendusmentorite roll kogu tervishoiusüsteemis on väärt olema tähelepanu keskpunktis.

kedd 14 április 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Práce s klientem – psychologie a typologie osobnosti aneb jak poznat klienta a pracovat s ním

Téma:

Práce s klientem – psychologie a typologie osobnosti aneb jak poznat klienta a pracovat s ním

Anotace:

Vaše vystupování jako profesionála ve svém oboru, který přichází do každodenního kontaktu s klientem s prohloubením psychologického minima. Účastník se navíc naučí taje upsellingu a efektivní komunikace v týmu.

Lektorka:

Simona Myslikovjanová, lektorka, jednatelka SiMyCo

Blog

| 7 április 2020
| létrehozta Tomáš Langer
Lucie Rohlíková se věnuje přípravě budoucích učitelů v oblasti využití technologií ve vzdělávání na katedře výpočetní a didaktické techniky Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. Zároveň působí jako vedoucí oddělení celoživotního a distančního vzdělávání ZČU. Realizuje prakticky zaměřené i výzkumné projekty, publikuje v České republice i v zahraničí. Je zkušenou autorkou a tutorkou on-line kurzů. Za inovativní zpracování on-line kurzů a elektronických vzdělávacích materiálů získala několik cen (The Best European Learning Materials Awards 2015- Gold Award, cena sdružení EUNIS-CZ 2010, cena Národního centra distančního vzdělávání 2004). Od roku 2015 organizuje pro učitele všech typů škol konferenci o smysluplném využívání technologií ve vzdělávání Učitel IN. Od roku 2016 je předsedkyní České asociace distančního univerzitního vzdělávání (ČADUV) a zastupuje Českou republiku v European Association of Distance Teaching Universities (EADTU).

Források

| 7 április 2020
| létrehozta Charalambos CHA...
EDUCATE e-learning platform: http://educate-platform.com/ The transnational project EDUCATE aims at integrating cognitive activation (i.e., working with challenging tasks) and differentiation, aspiring to promote both aspects in teaching Mathematics. To this end, educational materials have been developed with the intention of supporting teachers in engaging all their students in challenging work on the one hand and scaffolding teacher educators in productively supporting teachers in doing so on the other hand.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás csatornájára