chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA204 or KA205 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

We are looking for Erasmus+ KA2 - Strategic Partnerships

Dear Colleagues,

If you interested in the project which its details are given below, please do not hesitate to contact us.

The Project Summary:

Water is an increasingly scarce resource, with rainfall reduced by climate change while population growth puts pressure on the demand side. Buildings are responsible for a significant percentage of national water use. One of the hot topics in building practice is the intention to develop buildings that are more resilient towards changes in rainfall patterns due to climate change.  

Citoyen 2.1

We are looking for a KA202 partner for our next project on Digital Education in schools .

We notice a discrepancy between the young and their educators and are finding a way for closing the gap and work on the incremental innovation approach.

I hope you would contact me for more explanations and for a work together on the subject and the public concerned.

Sihtasutus Archimedes, Eesti Töötukassa, SA Innove ja Eesti Karjäärinõustajate Ühing korraldavad karjääriteenuste võrgustikukonverentsi “Julge hüpe tundmatusse?”, et jagada kogemusi Eestist ja välismaalt ning koostöös leida vastuseid kesksele küsimusele - kuidas muutunud olukorras parimal moel õpilast toetada ning ette valmistada elukestvaks õppeks ja tööturule astumiseks. Esimesel päeval õpime rahvusvahelistelt ekspertidelt ja arutleme meie strateegiliste valikute üle Eestis. Teisel päeval keskendume praktikatele.

Pro konkurenceschopnost ekonomiky jsou nejdůležitější lidské zdroje. Významným faktorem přitom je, aby na trh práce vstupovali lidé s kvalifikacemi, které odpovídají požadavkům zaměstnavatelů, aby byli pro firmy co nejlépe uplatnitelní. Rychlý vývoj technologií, změny v dělbě práce, vývoj nových druhů zboží i služeb, globalizace a s ní související přesuny jednotlivých výrob i celých odvětví mezi státy i kontinenty, to vše způsobuje, že dříve získané znalosti je třeba neustále rozvíjet a doplňovat.

Publikujeme shrnutí debaty na Kulatém stole SKAV a EDUin na téma Má celoživotní vzdělávání v Česku na růžích ustláno?, která proběhla 12. prosince v Pražském kreativním centru. Debaty se zúčastnili Klára Bezděková z MŠMT, Ondřej Horák z Centra občanského vzdělávání, Eva Kavková z Evropské kontaktní skupiny, Tomáš Langer z EPALE, Lukáš Němec z ČMKOS a Miloš Rathouský ze Svazu průmyslu a dopravy ČR. Moderoval MIrek Hřebecký, EDUin.

Rozvíjet dovednosti v rámci celoživotního vzdělávání, podporovat rozvoj kvalifikací, konkurenceschopnosti i kompetencí nebo budovat vztah ke vzdělávání. I na tato témata je zaměřena pozornost v Dlouhodobém záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období 2019–2023.

Vzdělání nás může vybavit dovednostmi, pomocí nichž obstojíme ve stále složitější společnosti.

A tanulmány célja, hogy bemutassa az önbizalom szerepét a felnőttoktatásban elért eredményekben. A felhasznált adatok a versenyszférában dolgozó felsővezetőktől, iskolarendszeren kívüli felnőttképzésből származnak egy 2014-es felmérésből. A tanulmány alapállítása, hogy a megfelelő mértékű önbizalom feltétlenül szükséges az élethosszig tartó tanuláshoz. A fejlődés iránti vágyhoz ugyanis önmagában is önbecsülés kell, valamint ahhoz is, hogy bízzunk abban, hogy az adott képzést el tudjuk végezni és később hasznosítani.

Oduvijek je bilo mnogo polemike u i o obrazovanju. U posljednje vrijeme pojačan je naglasak na polemici o obrazovanju, i to uglavnom u negativnom kontekstu. Nikada se obrazovanje nije manje cijenilo, a u priči o obrazovanju nikada se više nije potencirala njegova nepotrebnost.

hétfő 13 április 2020 - péntek 17 április 2020, Italy

Handling stress and avoiding burn out

In today’s hectic, demanding and stress-filled world, we are called to find creative solutions to complex problems in our professional and personal lives. We face situations that can cause our stress levels to increase. From tense interactions at work, to worry over children and partners, there are endless provoking events that can bring us out of balance. Doctors are increasingly citing stress as a major contributing factor to most illnesses.

Ziel dieses Projektes ist es, Lehrenden im Projekt Eduskills+ pädagogische Strategien für kosmopolitisches Engagement und Diversität sowie das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen in einer Community of Inquiry (Forschungsgemeinschaft) anzubieten. Das heißt den Schüler*innen Fähigkeiten und Wissen mitzugeben, die nötig sind, um sich in einer globalisierten Welt zurechtzufinden und als aktive Bürger*innen am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen zu können. Vorurteile sollen abgebaut werden, Kinder und Jugendliche aus allen Ländern sollen bei der Integration unterstützt werden.

In occasione del suo 10° incontro tematico del 30 ottobre 2019, Epale Francia ha scelto di presentare diversi sguardi (italiano, tedesco, francese) sui nuovi spazi di apprendimento che sono i luoghi terzi.

Wer in Branchen arbeitet, die einem starken digitalen Wandel  ausgesetzt sind, braucht strukturierte Weiterbildung, um Schritt zu halten: Das gilt besonders für angelernte Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer. Der Leitfaden „Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten“ stellt am Beispiel Betonindustrie vor, wie Betriebe nicht formal Qualifizierte am Arbeitsplatz weiterbilden und zum Berufsabschluss führen können. Entwickelt und getestet wurde das innovative Konzept vom Forschungsinstitut betriebliche Bildung (f-bb) zusammen mit Partnern aus der Betonindustrie.

Euroguidance Estonia, Estonian Unemployment Insurance Fund, Foundation Innove and Association of Estonian Career Counsellors are organising a national Career Guidance Conference “A Bold Jump into the Unknown?” on January 8 -9, 2020 in Tallinn. 

hétfő 17 február 2020 - péntek 21 február 2020, Cyprus

Train the Trainer

‘Train the trainer’(TRTR) is an essential course for all those promoted to a training, supervisory role as well as to all those wishing to refresh/enhance their training skills. The course covers a variety of topics which are fundamental to successfully running a course, such as writing a structured training course as well as an overview of effective training skills. Moreover, the course deals with effective training practices and procedures and emphasizes on the importance of body language and voice projection.

Participarea, performanța și parteneriatul reprezintă atât provocări aspiraționale, cât și imperative urgente în contextul unei lumi în schimbare rapidă care solicită instituțiilor de învățământ superior să fie actori inteligenți, activi ș

hétfő 4 május 2020 - péntek 8 május 2020, Spain

English for Educators: advance your career (level I)

DESCRIPTION OF TRAINING CONTENT

This course is ideal for all those working in the field of education, adult educators, trainers & coaches, university staff (academic & administrative) who want to improve their level of spoken and written English. It aims to give participants an overview of English grammar and vocabulary with special focus on acquiring and improving language skills in a dynamic and communicative way, through individual, pair and group work.

hétfő 20 április 2020 - péntek 24 április 2020, Croatia

English for Educators: advance your career (level II)

This course is ideal for all educators, university staff (academic & administrative), adult educators, trainers & coaches who want to improve their level of spoken and written English. It is designed to provide the participants with speaking, reading and writing practice for both academic and professional purposes and to improve their overall proficiency in English language in a dynamic and communicative way, through individual, pair and group work.

Kutsekoda tunnustab tänavu kvaliteedimärgiga kutse andjaid, kes on väga head kutseoskuste hindamise korraldajad. Kaheetapiline konkurss algas aprillis, parimaid tunnustatakse 18. detsembril kutse andjate tunnustussündmusel. EPALE veebilehel saab tutvuda tunnustamisele esitatud kutse andjate heade hindamispraktikatega. Ühe nominendi, Eesti Spaaliidu puhul on välja toodud, et hindamismaterjale ajakohastatakse enne igat eksamit, õppuritele tutvustatakse kutseeksami läbiviimist ning hilisemaid töövõimalusi Eesti Spaaliidu ettevõtetes, keskendutakse positiivsele tagasisidele ning igale taotlejale edastatakse individuaalselt just tema kohta käivad tähelepanekud, individuaalset tagasisidet antakse nii kutseõpetajatele kui õppuritele, hindajad on valdkonna professionaalsed asjatundjad, ülekaalus on töömaailma taustaga hindajad.

18 december 2019
létrehozta Madli Leikop
(et)
hétfő 20 április 2020 - péntek 24 április 2020, Spain

Create the future leaders & innovators in the classroom

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás csatornájára