European Commission logo
Bejelentkezés Fiók létrehozása
Több szót is választhat vesszővel elválasztva

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

FORRÁS

Egyéni átvezetési tervek - Az iskolából a munka világába való átmenet támogatása

Profile picture for user Vedovatti_Anildo.
Anildo Vedovatti

Az iskolából a munka világába való átmenet nagyon fontos kérdés minden fiatal, különösen a sajátos nevelési igényű tanulók számára. 

E dokumentum első része a European Agency for Development in Special Needs Education (Európai  Ügynökség a Sajátos Nevelési Igényű Tanulók Oktatásának Fejlesztéséért, röviden: Ügynökség) által 2002-ben “Átmenet az iskolából a munka világába” címmel készített elemzés főbb megállapításainak összefoglalása. A kiadvány célja az volt, hogy számba vegye a nehézségeket, amelyekkel a sajátos nevelési igényű fiataloknak a munkavállalás során találkoznak és egyben utat is mutasson nekik a munkavállalás bonyolult kérdéseiben. A teljes jelentés hozzáférhető az  Ügynökség honlapján (www.european-agency.org/transit). Az átmenettel foglalkozó jelentés számos akadályt sorol fel, de egyben sok lehetőséget nyújtó tényezőt is megemlít. Az egyik leginkább hangsúlyt kapott lehetőségtényező  az Egyéni Átvezetési Terv (EÁT) kifejlesztése volt.

E dokumentum első része azoknak a gondolatokat tartalmazza, amelyek azt célozzák, hogy jobban megértsük, voltaképpen mi is az EÁT, s egyben azzal is behatóan foglalkozik, milyen szerepet tölthet be a Terv az iskolai körülményekből  a munka világába történő átmenet útján.

A dokumentum második része az EÁT készítésének részben indokait, részben gyakorlati tudnivalóit foglalja össze. 19 ország szakértői vizsgálták az előbbiekben említett elemzés eredményeit. Céljuk az volt, hogy megvitassák, és  lehetőleg egyezségre jussanak egymással abban, miért és hogyan kell az EÁT-ot – vagy egy hasonló dokumentumot – elkészíteni, annak érdekében, hogy a sajátos nevelési igényű fiatalok iskolai közegből munkavállalás közegébe történő  átmenetét segítsék. A “munkavállalás” kifejezést e dokumentum a legszélesebb értelemben használja, s alatta egyaránt érti a nyílt1, illetve bármilyen formájú támogatott munkavállalást.

 

Szerkesztette: Victoria Soriano, European Agency for Development in Special Needs Education
Fordította: Sár Emese

E dokumentum elkészítését az Európai Bizottság Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatósága támogatta: http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture/index_en.htm
European Agency for Development in Special Needs Education

Resource Details
ISBN
87-90591-21-6
Szerző
szerk.: Victoria Soriano
Forrástípus
Szabadon használható tananyag
Ország
Magyarország
Közzététel dátuma
Login (0)