Kuthy-Megyesi Judit és Takács-Miklósi Márta tanulmányban az egész életre kiterjedő tanulást vizsgálják, mindezt a közművelődés tükrében.

Elsőként tisztázzák az egész életen át tartó tanulás és az egész életre kiterjesztett tanulás fogalmait, amely közös célokat és eszközöket használ fel a humántőke fejlesztése érdekében, majd megállapítják egy paradigmaváltás alapján, hogy a egész életre kiterjedő tanulás részeként értelmezhető az egész életen át tartó tanulás, ezt követően pedig a kulturális tanulással, azon belül is a közösségi művelődéssel kapcsolják össze. A továbbiakban azt vizsgálják, hogy a kulturális szakterületen belül a közművelődés, közösségi művelődés milyen célokat, eszközöket és feladatokat kapcsol ehhez a tanulási modellhez, illetve a nemzeti jogszabályok sajátosságait, amelyek kimondják az egész életre kiterjedő tanulás kulcsfontosságú szerepét a közművelődés célrendszerében. Bemutatnak még különféle gyakorlatokat is, amelyek hasznosak lehetnek egyéni és társadalmi szempontból is.

A tanulmány egészét a Nemzeti Művelődési Intézetnek a  Kulturális Szemle című online folyóiratában olvasható el, a 2018/1. számában.