/hu/file/about-pt-1080jpgabout-pt-1080.jpg

Ennek az eszköznek az általános célja, hogy támogassa a tagállamokat abban, hogy hatékony felnőttkori tanulással kapcsolatos szakpolitikákat dolgozzanak ki és valósítsanak meg, és közben jobban kihasználják a már meglévő, tudományos eredményeken alapuló ismereteket. Az eszközben megtalálható egy magas szintű fogalmi keret a felnőttkori tanulással kapcsolatos szakpolitikákhoz, amelynek célja, hogy segítse az országos, a regionális és a helyi szakpolitikai döntéshozókat a szakpolitikáik megvalósításában és javításában.

Az eszköz ezenfelül kvalitatív és kvantitatív adatok gyűjteményéhez is hozzáférést biztosít, hogy ki lehessen értékelni az országok egymáshoz viszonyított teljesítményét. Ez az interaktív funkció segítséget nyújthat a felnőttkori tanulás területén az előrehaladás és a másokhoz viszonyított teljesítmény nyomon követéséhez.

Az eszköz és használata hozzájárul az EU felnőttkori tanulásra vonatkozó fő prioritásához, többek között a „felnőttkori tanulással kapcsolatos tudásbázis javításához és a felnőttoktatási ágazat nyomon követéséhez” (lásd a Tanács 2011. évi állásfoglalását a felnőttkori tanulásra vonatkozó megújított európai cselekvési programról).

Az eszközt a felnőttkori tanulással foglalkozó szakpolitikák és hatékonyságuk mélységeiben való kiértékelésének kidolgozását megcélzó vizsgálat részeként fejlesztették ki. Ez a vizsgálat hozzájárult az elemzési keretrendszer kialakításához is, melynek keretében az eszközben bemutatott felnőttkori tanulással foglalkozó szakpolitikák kiértékelhetők. Ez támogatni fogja a tagállamokat abban, hogy hatékonyabban tervezzenek meg és valósítsanak meg felnőttkori tanulással foglalkozó szakpolitikákat.

A teljes jelentés eléréshez kattintson ide (PDF-fájl).

A vezetői összefoglaló francia nyelven történő eléréséhez kattintson ide (PDF-fájl).

A vezetői összefoglaló német nyelven történő eléréséhez kattintson ide (PDF-fájl).