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FORRÁS

Fora da escola também se aprende. Percursos de formação experiencial

Deste modo, identificam-se os seus saberes, o processo de aquisição de saberes e competências, as competências de literacia, as estratégias a que recorrem para superar dificuldades/ desafios, as pessoas e contextos associados ao processo formativo, e a sua percepção dos cursos de alfabetização e do mundo. O processo de formação de adultos não escolarizados deriva unicamente da educação informal e da formação experiencial, pelo que se abordam alguns elementos sobre estes domínios teóricos.

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Cavaco, C.
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