Različne učne metode za migrante
Andragoški zavod Maribor- Ljudska univerza deluje na področju formalnega in neformalnega izobraževanja in usposabljanja odraslih in mladine. Večino dejavnosti izobraževanja in svetovanja namenjamo skupinam z manj priložnostmi (mladim osipnikom, manj izobraženim odraslim, brezposelnim, starejšim, ljudem s posebnimi potrebami, migrantom in beguncem). V okviru mednarodnega sodelovanja smo pridobili široko partnersko mrežo, v kateri sodelujemo in izmenjujemo izkušnje ter primere dobrih praks pri delu z različnimi ciljnimi vsebinami.
S projektom K1 z naslovom Različne učne metode za migrante smo želeli zaposlenim zagotoviti dodatne veščine in spretnosti, ki bi jih lahko uporabili pri delu z udeleženci, in prenesti dobre prakse iz tujine v lokalno okolje. Posebej smo se osredotočili na ciljno skupino migrantov/beguncev, s katerimi smo imeli najmanj izkušenj in smo se morali z izobraževalno ponudno hitro prilagoditi njihovim značilnostim in potrebam. Nova znanja in izkušnje smo iskali v obliki specifičnih znanj, veščin ter vpogleda v medkulturno različnost in njen vpliv na integracijo v naše okolje. Ker opažamo, da delo z ranljivimi ciljnimi skupinami zahteva poleg strokovnosti še dodatno osebno stabilnost in angažiranost, zaposlenim prav tako koristijo priložnosti za pridobivanje novih znanj s področja krepitve zdravja in ohranjanja uravnoteženega življenjskega sloga zaposlenih, ki med drugim zajemajo soočanje s stresom, smo predvideli udeležbo na strukturiranem tečaju, vendar te mobilnosti zaradi epidemioloških ukrepov nismo uspeli izvesti. Obe udeleženki, ki sta se udeležili izobraževalnega obiska na delovnem mestu v Marburgu, Nemčija, organizirata izobraževanja in svetujeta migrantom na Andragoškem zavodu Maribor - Ljudski univerzi. Organizacija gostiteljica Mittelhessischer Bildungsverband je udeleženkama mobilnosti s pomočjo članic združenja predstavila aktivnosti, povezane z izobraževanjem, delom in integracijo migrantov in beguncev. Preden se je mobilnost dejansko zgodila, sta obe organizaciji, pošiljateljica in gostiteljica, namenili veliko časa načrtovanju vsebine, da bi bil čas mobilnosti maksimalno izkoriščen z aktivnostmi, ki bi omogočile vpogled v najučinkovitejše primere dobrih praks. Pred odhodom smo se dogovorili, da tudi sami predstavimo naše pristope in načine dela v izobraževalnih programi, v katerih najpogosteje vključujemo migrante/begunce. Udeleženki mobilnosti sta se seznanili s pedagoškimi pristopi, produkcijsko šolo, svetovalnimi storitvami in aktivnostmi lokalne skupnosti s ciljem uspešne integracije te ciljne skupine. Po zaključeni mobilnosti sta udeleženki izkušnje in primere dobrih praks predstavili zaposlenim. O izvedbi mobilnosti smo poročali v dokumentih zavoda in širili izkušnje med zunanjimi sodelavci in organizacijami v partnerski mreži zavoda.
Dve izvedeni mobilnosti namesto štirih je naš izplen v času epidemije Covid-19. Želeli smo si fizične izvedbe, se odločili za podaljšanje trajanja projekta, vendar nam izvedba v celoti ni uspela. Veseli nas, da zdaj, v času pisanja poročila po zaključku projektnega obdobja, že prejemamo novice o ponovnih fizičnih izvedbah v povezovalnem duhu programa Erasmus+.
Helena Matavž je organizatorka izobraževanja odraslih in vodja projektov Erasmus + pri Andragoškem zavodu Maribor - Ljudska univerza.
