chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Forrás

Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia

Nyelv: PL

Megosztotta Jolanta WOLAGIEWICZ

"Edukacja jest istotną częścią aktywności ludzi dorosłych. By móc efektywnie przygotować proces dydaktyczny szkolenia, niewątpliwie należy poznać i uwzględnić czynniki, które determinują specyfikę edukacji dorosłych, zdecydowanie różniącą się od procesu kształcenia dzieci czy młodzieży. Trener realizujący szkolenia powinien znać zasady edukacji dorosłych, a także umieć wykorzystywać je w praktyce, co z pewnością ułatwi osiągnięcie zamierzonych efektów i skuteczną realizację celów szkoleniowych. Przyjęcie właściwych rozwiązań metodycznych, dobranych z uwzględnieniem potrzeb podmiotów procesu szkoleniowego, z całą pewnością umożliwia skuteczną i optymalną organizację kształcenia, a zarazem czyni proces dydaktyczny efektywnym." - pisze Katarzyna Mikołajczyk w artykule opublikowanym w  E-mentor nr 2 (39) / 2011. Na gruncie badań nad zdolnością do uczenia się ludzi dorosłych omawia wskazania metodyczne dotyczące specyfiki kształcenia osób dorosłych.

 

Forrásszerző(k): 
Katarzyna Mikołajczyk
Forrástípus: 
Cikkek
Ország:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn