OBLICI I MOTIVACIJA DOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA OSNOVNOŠKOLSKIH UČITELJA

 Jasna Martinko, Antonio Svedružić

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Zaprešić

Sažetak – U radu se analiziraju rezultati istraživanja doživotnih (permanentnih) oblika obrazovanja (formalno, neformalno, informalno) i oblika motivacije (intrinsična, ekstrinsična) osnovnoškolskih učitelja Zagrebačke županije. Istraživanje se temeljilo na stajalištima ispitanika prikupljenih na upitniku konstruiranom od autora rada. Rezultati pokazuju dominaciju informalnih i neformalnih oblika obrazovanja koje participiraju učitelji, kao i dominaciju intrinsične motivacije. Rezultati ovog istraživanja upućuju na nužnost usustavljanja i priznavanja svih oblika obrazovanja učitelja, kako bi djelovali usklađeno u kontekstu doživotnog obrazovanja.

Ključne riječi – doživotno obrazovanje, formalno; informalno; neformalno obrazovanje učitelja, intrinsična motivacija, ekstrinsična motivacija.