chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Blog

Książka dla dzieci inspiracją przy tworzeniu szkolenia dla dorosłych

08/11/2019
létrehozta Bartosz Sztyma
Nyelv: PL

Czy książka dla dzieci może być inspiracją trenerską przy tworzeniu szkolenia dla dorosłych? Ponieważ skorzystałem z takiej inspiracji, chciałbym się nią podzielić. W zeszłym roku przygotowałem dwudniowe szkolenie zatytułowane przeze mnie „Twój Czas”. Ktoś kto szkoli z tej tematyki wie, że jest sporo informacji na ten temat i mnóstwo narzędzi z nim związanych. Można mówić o swoistej „klęsce urodzaju” i moim problemem było co wybrać i jak to zamienić na dwa dni efektywnego szkolenia. Przy wyborze elementów wiedzy i narzędzi kierowałem się kryterium ich wiarygodności. Mimo starannego wyselekcjonowania poszczególnych składników szkolenia, nadal czegoś jednak w nim brakowało. Ale nie wiedziałem czego, więc zabrałem się do opracowywania szczegółów. Jednym z pierwszych elementów, które zacząłem dopracowywać był tak zwany koszyk rozmaitości czyli koszyk z przedmiotami, które uczestnicy szkolenia losują i kojarzą z tematem zajęć. Wśród kandydatów na zawartość koszyka znalazły się miedzy innymi nuty, zegarek, znaczki pocztowe, krem przeciw zmarszczkom, skamieniały belemnit, kajdanki, stare fotografie i pewna książka z mojego dzieciństwa.

O tej książce przypomniałem sobie pracując nad zawartością koszyka. Nazwisko jej autora Michael Ende mówi niewiele, tytuł jest też niepozorny „Momo”. Trudno go w jakikolwiek sposób skojarzyć z czymkolwiek. Ale jeśli otworzymy książkę i zerkniemy na stronę tytułową, zaczyna się robić ciekawie. Pełen tytuł brzmi następująco: „Momo, czyli osobliwa historia o złodziejach czasu i dziecku, które zwróciło ludziom skradziony im czas”. Ten tytuł stał się dla mnie okazją do przypomnienia sobie ferii zimowych, kiedy jako dziecko przeczytałem tę książkę po raz pierwszy. Coś w tym wspomnieniu skłoniło mnie do przeczytania książki po raz kolejny i dało możliwość innego spojrzenia na moje dorosłe szkolenie.

   

/en/file/ales-krivec-zmzhcvivgbg-unsplashjpgales-krivec-zmzhcvivgbg-unsplash.jpg

   

Po pierwsze odnalazłem w „Momo” metaforyczne opisy niektórych z wybranych przez mnie narzędzi i to mnie zaskoczyło. Ale ponieważ narzędzia takie jak fotografia czasu mają swoją historię, nie powinno mnie dziwić, że znalazłem między innymi taki cytat: „Może oni mają jakiś aparat, którym można nagrywać czas. Gdybyśmy wiedzieli, gdzie on jest nagrany, moglibyśmy po prostu puścić taśmę wstecz i mielibyśmy go znowu.” Ta metafora stała się elementem szkolenia, który mówi jak ważny jest zapis upływającego czasu, jeśli chcemy go inaczej inwestować w przyszłości.

Po drugie znalazłem w książce Michaela Ende dwie ciekawe próby zdefiniowania czym właściwie jest czas. Pierwsza to kilka zdań na początku rozdziału szóstego, które są ogólną definicją czasu i pokazaniem jak czas może być postrzegany przez człowieka w danej chwili. Te kilka zdań wykorzystałem na początku szkolenia, ale równie dobrze można je wykorzystać w trakcie do wywołania dyskusji. Druga próba zdefiniowania czym jest czas znajduje się w rozdziale jedenastym i jest dialogiem głównej bohaterki Momo z mistrzem Secundusem Minutiusem Horą. Ta próba zdefiniowana czasu jest bardziej poważna i zajmuje kilka stron. Pozwala wniknąć głębiej w naturę samego czasu i naturę ludzką oraz to jak się obie te natury przenikają w czasie naszego życia. Ten fragment był inspiracją przed przystąpieniem do pracy na koniec szkolenia nad zadaniem poszkoleniowym.

Po trzecie natrafiłem na zagadkę w sam raz na moje szkolenie, konkretnie na początek drugiego dnia w ramach rozgrzewki. Zagadka znajduje się w rozdziale dwunastym, ma osiemnaście wersów,  jest rymowana i przypomina tolkienowskie zagadki z książki „Hobbit”. Jest jednak ciekawsza, bo nie ma jednej prawidłowej odpowiedzi tylko jest ich kilka. Co więcej odpowiedzi są ze sobą wzajemnie powiązane i mocno powiązane z tematem szkolenia.

Najbardziej ucieszyło mnie to, że dzięki ponownej lekturze „Momo” dopracowałem najważniejszy przekaz dla uczestników szkolenia „Twój Czas”. Po przeczytaniu książki było dla mnie jasne, że dając moim uczestnikom wiedzę i narzędzia do pomiaru czasu oraz zarzadzania sobą w czasie, powinienem dać im jednocześnie pełną swobodę w ich wykorzystaniu. Jeśli będą świadomi jak zarządzają sobą w czasie, to będę wiedzieć czy i co chcą zmienić w ramach wyznaczanych samodzielnie zadań poszkoleniowych. Ważne było dla mnie pytanie zadane przez Momo „Czy nie mógłbyś w takim razie urządzić tego po prostu tak, żeby złodzieje czasu nie mogli już kraść go ludziom?” i odpowiedź mistrza Hory: „Nie, nie mogę tego zrobić bo ludzie muszą sami zdecydować, co będą robili ze swoim czasem.”

Bartosz Sztyma

Artykuł bierze udział w konkursie „Historie mocy-historie pracy” w kategorii Inspiracje trenerskie: „Moja skrzynka trenera”.

Wszystkie cytaty pochodzą z książki „Momo” Michaela Ende w przekładzie Teresy Jętkiewicz.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

1 - 2/2 megjelenítése
  • Monika Sulik képe
    Dziękuję za ten fantastyczny tekst ! Sama również bardzo często sięgam po książki "Dla dzieci" a okazuje się, że są wspaniałą inspiracją do pracy z dorosłymi! Tej nie znałam i cieszę się niezmiernie że ją tutaj Bartku zarekomendowałeś. Ja polecam serdecznie "Wiewióra wystrasznego" oraz "Księcia w cukierni" ...ojjj i wiele jeszcze innych ! Czuję, ze warto dalej tej temat zgłębiać. A o książkach dla dzieci napisałam też trochę tutaj...
  • Monika Dawid-Sawicka képe
    Dziękuję za moc inspiracji. Wskazanej przez Ciebie bajki jeszcze nie znam ale myślę, że szybko się to zmieni. W mojej pracy temat czasu i jego rozumienia przewija się nieustannie i podpisuję się pod tym, co napisałeś o wadze zapisu/ rozumienia upływającego czasu i jego struktury, jeśli chcemy go inaczej inwestować w przyszłości. Dlatego skorzystam z Twojej inspiracji i narzędzi do pracy z czasem poszukam również w bajkach.
    Gratuluję też zwycięstwa w konkursie EPALE, w kategorii: Trenerskie inspiracje: „Moja skrzynka trenera”