chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Blog

Sok helyen találkoztunk már azzal a mondással, hogy 1000 óra gyakorlás kell ahhoz, hogy igazán profik legyünk valamiben. Na, de mennyi idő kell ahhoz, hogy elsajátítsunk valamilyen „tűrhető”, elfogadható tudást? Ezt a kérdést válaszolta meg Josh Kaufman egy 2013-as TED előadásban.

A digitális eszközök használata kényelmesebbé, hatékonyabbá és gyorsabbá teheti a tanítási és tanulási folyamatokat. Ez az oktatási szoftvereket kínáló kereskedelmi szolgáltatók reklámprospektusaiban szereplő ígéret valóra is válhat, ha az okos programok ténylegesen könnyebbé teszik a pedagógusok és a tanulók mindennapjait. Ezt mutatjuk be az alábbiakban a KANSAS keresőmotor példáján keresztül az írás-olvasás oktatása terén történő nyelvtanulás vonatkozásában.

6 november 2019
létrehozta Györgyi Bajka
(hu)

A Hamburgi Egyetem „leo. – Level-One” tanulmányának köszönhetően 2011 óta biztos számadatok állnak rendelkezésre a németországi funkcionális analfabetizmusra vonatkozóan. Eszerint Németországban több mint hétmillió felnőtt nem tud megfelelően írni és olvasni. Németországban minden hetedik felnőttnek komoly problémát okoz az írott nyelven alapuló hétköznapi feladatok megoldása, és ezeknek az embereknek több mint a fele munkavállaló.