Work-based Learning - munkaalapú tanulás
Olvasási idő kb. 5 perc – Olvasd, lájkold, kommentáld!
Európában a munkaalapú tanulás (Work-based Learning, WBL) különböző formái évek óta egyre inkább a közérdeklődés középpontjába kerültek. Az európai gazdasági válság során láthatóvá vált, hogy azok az országok, amelyekben az úgynevezett munkaalapú tanulás az oktatási rendszerek szerves része, viszonylag sértetlenül átvészelték a válságot. A jelenlegi társadalmi változásokra tekintettel a munkaalapú tanulás biztosíthatja, hogy a szakemberek az igényeknek megfelelő készségeket sajátítsanak el, továbbá, hogy mindenki foglalkoztatható legyen.
A munkaalapú tanulás kulcsfontosságú eleme a korszerű oktatnak, melynek jellemzője az, hogy rugalmasan képes válaszolni az aktuális társadalmi kihívásokra. Ezért az EPALE német és magyar támogató szolgálatai közösen a munkaalapú tanulással foglalkozó témahetet szervez Munkahelyi tanulás – Az egész életen át tartó tanulás motorja? címmel.
Február 24. és 28. között e hét keretében minden nap megjelentetünk egy-egy magyar, német vagy európai vonatkozású cikket, amelyen keresztül betekintést nyerhet a munkaalapú tanulásba az európai és nemzetközi oktatási munka összefüggésében.
Bildnachweis: ScanStock / Konstantin Kolosov
Mit jelent a munkaalapú tanulás?
A munkaalapú tanulás célja alapvetően azoknak az ismereteknek, készségeknek és kompetenciáknak a megszerzése, amelyeket a feladatok elvégzése és reflektálása során a munka világában vagy a munkahelyen (mint a duális szakképzésben), vagy a szakképző intézményekben sajátítanak el. A WBL az oktatás különféle területein van jelen: a felnőttképzésben, a szakképzésben, de az iskolában folyó alap- és továbbképzésben, valamint a felsőoktatásban is. A WBL tehát mind az alapképzés részét képezheti valamennyi oktatási ágazatban, mind pedig a továbbképzés alkotóeleme is lehet.
A németországi Szövetségi Szakképzési Intézet kiadványa a németországi és az európai tudományos kutatás, a szakmapolitikai döntéshozatal és a gyakorlat oktatási és képzési szakértőinek szól. Ahhoz kíván hozzájárulni, hogy a tagállamok között nagyobb mértékű átláthatóság valósuljon meg ezen a területen. A közös európai oktatási térség és munkaerőpiac fényében kizárólag ily módon alakítható ki további bizalom és mobilitás, ami ugyanakkor megkönnyíti az egész életen át tartó tanulást.
Ezúton ajánljuk figyelmébe jövő heti cikkeinket:
| 2020.02.24., hétfő | |
| A munkaalapú tanulás fontos programcél az Erasmus+ oktatást támogató programban. A téma súlypontként megtalálható az „Oktatás Európáért” Nemzeti Ügynökségnél megvalósuló mindhárom kulcsintézkedésben. De pontosan hogyan működik mindez? Tudja meg itt a bevált gyakorlatok két példája alapján! | Kérem a következőt!I. rész: Interjú a Magyar Honvédség Egészségügyi Központjának munkatársával Az egészségügyi dolgozók naprakész tudása elengedhetetlen, főleg ha a Honvédség szervezeti egységéről beszélünk. Vajon hogyan biztosítja egyéni fejlődésüket az intézmény? |
| 2020.02.25., kedd | |
A munka világának digitalizációja új lehetőségeket kínál a felnőttoktatás számára?A gyári és a munkahelyi tanulás hagyományosan nem játszik jelentős szerepet a felnőttképzésben. De mi történik most, a munka világának digitalizálódása láttán? A tanulás és a munka csodálatos új világának küszöbén állunk? | Csörög a telefon!II. rész: Interjú a United Call Centers Kft. munkatársával Meggyőző kommunikációs technika hiteles fellépéssel párosulva? Ismerje meg milyen tanulási lehetőségekkel tudja egy vállalat biztosítani ügyfélszolgálatos kollegái felkészültségét! |
| 2020.02.26., szerda | |
| Európában törekszenek a munkaalapú tanulás (WBL) különféle formáinak megvalósítására. Ehhez elengedhetetlen a jó kommunikáció, a tapasztalatcsere és az érintett szereplőkkel való együttműködés: A hálózatok optimális lehetőséget kínálnak az eszmecsere és az együttműködés számára. Ebben a blogbejegyzésben megismerheti a WBL témával kapcsolatos legfontosabb európai hálózatokat. | Motiváló munkahelyIII. rész: Interjú egy budapesti multinacionális vállalat munkatársával Vállalati célok elérése egyéni karrierút biztosításán keresztül? Mi sem egyszerűbb! Ismerjen meg egy multinacionális vállalatot, amely munkahelyi tanulással motiválja alkalmazottait! |
| 2020.02.27., csütörtök | |
Enterprise+ – Innovative Potential meets ExperienceAz európai fiatalok 17 százaléka munkanélküli. „A fiatalok vállalkozói szellemének erősítése: Légy te magad a projekt!” mottónak szentelték az Erasmus+ „Enterprise+ – Innovative Potential meets Experience” projektjét. Olvassa el itt a KA2 projekthez kapcsolódó történetet! | Hív a vasút, vár a MÁV!IV. rész: Interjú a Baross Gábor Oktatási Központ vezetőjével Az Oktatási Központ egy kettős szerepben álló intézmény; egyszerre vesz részt a vállalatcsoport képzéseinek lebonyolításában és a képzők képzésének megszervezésében. Milyen erőforrások szükségesek ahhoz, hogy mindkét területen hatékonyan helytálljon a szervezet? |
| 2020.02.28., péntek | |
A munkahelyi tanulás mint a kompetencia alapú képzés lényegi elemeA munkahelyi tanulásnak sok vonása van. Az informális és inkább alkalmi tanulástól kezdve a munkafolyamaton át való tanuláson át a strukturált gyakorlati és képzési tervekig terjed. A Német Szövetségi Szakképzési Intézet (BIBB) az UNESCO Nemzetközi Szakképzési Központjával együttműködésben gyűjteményes kötetet adott ki, amely a témák széles körét szemlélteti. Olvasson itt többet! | A tanulás szárnyakat ad!V. rész: – Interjú a Celebi Ground Holding munkatársaival Mindannyian szeretünk a fellegekben járni! Ugyanakkor ennek a folyamatnak a minél zökkenőmentesebb és kellemesebb megvalósulása érdekében a földi kiszolgáló személyzet megfelelő felkészültsége elengedhetetlen. Vajon hány képzés állhat egy-egy profi reptéri dolgozó háta mögött? |
Fontos az Ön véleménye! A témahetünk mely ötleteit és perspektíváit tartja jónak? Mit hiányol ezen a ponton? Mondja el nekünk véleményét hozzászólásban, vagy forduljon hozzánk – várjuk visszajelzését! |
További irodalom a munkaalapú tanulással kapcsolatban
- Cedefop, Apprenticeship schemes in European countries: A cross-nation overview, Luxembourg, 2018, [EN]
- OECD, Sieben Fragen zur betrieblichen Ausbildung Erkenntnisse aus internationalen Erfahrungen, Paris, 2019 [DE]
- The European Framework for quality and effective apprenticeships [EN]
- Work-based learning: High-performance apprenticeships & work-based learning: 20 guiding principles [EN]
- Work-based Learning Handbook [EN]
cikkek