Blog
Blog

Művészet másképp – ötletek a világ minden tájáról művészeti múzeumoknak

A Rovaniemi Művészeti Múzeum igyekszik feltérképezni, milyen előnyökkel jár az Erasmus+ program a munkatársai számára.

Taidemuseotyö

Kép: Arto Liiti

A cikket eredetileg Fanny-Sofia Tarkio töltötte fel finnül.

Milyen a kiállítási építészet Olaszországban? Hogyan szervezte meg a múzeumi oktatást a Maribori Művészeti Galéria Szlovéniában? És milyen a múzeumi személyzet egy napja Malagában?

Ehhez hasonló kérdések foglalkoztatják a Rovaniemi Művészeti Múzeum munkatársait, akik úgy döntöttek, hogy 2019-ben pályáznak az Erasmus+ programra. Bár a Covid19-világjárvány néhány évvel elhalasztotta a múzeum utazási terveit, a személyzet már lelkesen tervezi a következő mobilitási időszakot. Megvitatták, melyek a fontos úti célok a múzeum stratégiája és a személyzet saját preferenciái szempontjából.

Kezdődik a tárlatvezetés. Készen áll?

A Rovaniemi Művészeti Múzeumban éppen most tartanak tárlatvezetést. Az esemény azonban nem a megszokott módon történik, ugyanis virtuális keretek között zajlik. A videó elviszi a kiállítást és a műhelyfoglalkozásokat a résztvevőkhöz, akik otthonukban élvezhetik azt. A Covid19 eredményeképpen az új technológiák hasznosítása egyre fontosabb részévé vált a múzeum működésének.

„Az elmúlt tizenkét hónapban virtuális tárlatvezetéseket közvetítettünk élőben” – teszi világossá Kaija Kähkönen, a Rovaniemi Művészeti Múzeum művészetpedagógiai kurátora és a A művészeti projektből nyert lelkesedés (finn nyelvű link) projekt vezetője.

„A célcsoport a marginalizálódás veszélyének kitett fiatalok voltak. A tárlatvezetés része volt a kiállításon és a kiállított műveken alapuló workshop is. Az anyagot előre elküldtük a résztvevőknek, hogy mindenkinek lehetősége legyen a művészi alkotásra.”

Kaija Kähkönen életének mindig is része volt a kultúra. Eredetileg keramikusnak készült, majd művészettörténetet tanult, elvégezte a tanári képzést, és képzőművészet-tanárként dolgozott, később kiállításkurátor, majd végül művészetpedagógiai kurátor lett – amely pozícióban jelenleg is dolgozik – a múzeumnál. A Covid19 arra kényszerítette őt és a művészeti múzeum összes többi alkalmazottját, hogy újragondolják munkaköri leírásukat. Új ötleteket valósítottak meg, amikor a kiállítási naptárban a lemondások miatt változtatásokat kellett végrehajtani.

Opaskierros virtuaalisestiA Covid19 miatt a múzeumi tárlatvezetéseket és műhelyfoglalkozásokat élő online közvetítéssel oldottuk meg. Fotó: Tanja Tuovila

Az ERASMUS+ projekt reményt ad a jövőre nézve

A digitális szolgáltatás ötlete már a vészhelyzet előtt is létezett, de az emberek csökkent mobilitása volt az, ami az ötletet valóban tettekre váltotta. A technológiában rejlő előnyök kihasználására vonatkozó gyakorlati megoldások iránt külföldről is érdeklődnek.

„Természetesen az ERASMUS+ munkatársi mobilitás a kompetenciabővítés és a tapasztalatszerzés egyik módja” – mondja Riitta Kuusikko, a Rovaniemi Művészeti Múzeum igazgatója, majd így folytatja: „Kiváló lehetőséget biztosít számunkra ahhoz is, hogy megnézzük, máshol milyen módszerekkel növelik látogatóik számát. A digitalizáció az egyik olyan dolog, amelyre különösen nagy figyelmet fogunk fordítani.”

Az Európai Unió egyik legészakibb regionális művészeti múzeumaként a Rovaniemi Művészeti Múzeum úgy döntött, hogy a személyzeti csereprogramra pályázik, főként olyan célállomásokkal, amelyek elhelyezkedése és városszerkezete megegyezik Rovaniemiével. A szakmai tapasztalatcsere egyik tervezett helyszíne az írországi Galway városa, amely 2020-ban Európa Kulturális Fővárosa volt. Ez a „job shadowing”-nak is nevezett szakmai látogatás egyfajta munkatársi fejlesztés, amely során a különböző országokban ugyanazon a területen dolgozó munkavállalók felváltva követik és figyelik egymás munkáját néhány napon keresztül. A Rovaniemi Művészeti Múzeum alkalmazottai által tett szakmai látogatás fő célja az írországi ügyfélszolgálati munka megismerése. Spanyolországban a „job shadowing” a kortárs művészet szerepére összpontosít majd.

„Malagán a kortárs művészetet használják arra, hogy új látogatókat vonzzanak be. Szeretnénk látni, hogy a kortárs művészeti múzeum milyen módszerekkel vonzza a turistákat, másrészt a múzeum átfogó stratégiája is érdekel bennünket.”

Laitteiden ja ohjelmien opiskeluaA Covid19-világjárvány a múzeum alkalmazottait is újfajta munkamódszerek kialakítására késztette. Munkaköri leírásukat az adott pillanatban fennálló helyzethez igazították. Fotó: Tanja Tuovila

A nemzetköziesítés segít a kompetencia azonosításában

Bár a jelenleg zajló projekt még csak a Rovaniemi Művészeti Múzeum első Erasmus+ projektje, az intézmény munkatársai nem először érdeklődnek a nemzetközi együttműködés iránt. A múzeum már 2001-ben részt vett egy olyan projektben, amely izlandi, finn és grönlandi művészeket gyűjtött össze, hogy együtt dolgozzanak a Laava-Jää-Metsä (Láva-jég-erdő) projektben. Az egyes országok művészei műhelyfoglalkozásokat szerveztek a vizuális művészeteket tanuló fiatal tanulóknak. Az egyes projektek végén az összes művet bemutatták a Rovaniemi Művészeti Múzeumban.

Az új barátságok és szakmai kapcsolatok mellett a mobilitás és nemzetköziesítés jegyében zajló projektek lehetőséget nyújtanak a múzeumi személyzet számára nyelvtudásuk fejlesztésére és saját szakértői identitásuk megerősítésére is. Például egy másik művészeti múzeumba tett ismerkedő kirándulás után jobban megérthetik saját munkaközösségük működését. Bár bizonyos működési gyakorlatok nyilvánvalónak tűnhetnek, új környezetben új értelmet nyerhetnek.

„Jó látni, hogy sok közös vonásunk van külföldi kollégáinkkal. És mégis, az ember mindig tanul valami újat! Soha nem lehet tudni, mire számítsunk. A nemzetközi megbeszéléseken keresztül mindenki felfedezheti saját szakmai kompetenciáját is. Néha például meglepődve tapasztaltam, hogy a működésünk valójában elég jó, ha van mihez viszonyítani” – mondja Kaija Kähkönen.

A kultúra összeköt, nevel és teret ad az önkifejezésnek

Bár a kulturális ágazatot súlyosan érintette a Covid19-világjárvány, a művészet jelentősége mégsem csökkent az elmúlt években. Épp ellenkezőleg: a művészet bármely formája kiutat jelentett a Covid19 által teremtett ürességből.

„A kultúra mindenben jelen van, amit csinálok, mind a munkámban, mind a szabadidőmben” – mondja Kähkönen, akinek hobbija az utcai és a show-tánc.

Riitta Kuusikko is nagy élvezettel fogyasztotta a kulturális szolgáltatásokat, amikor a Covid19-korlátozások azt lehetővé tették:

„Jártam színházban és koncerteken, bár az elején furcsa volt maszkot viselni az előadásokon.”

A múzeum célja, hogy a folyamatban lévő Erasmus+ projekt segítségével még szélesebb közönségnek kínáljon kulturális élményeket. A kis múzeum nemzetközi térnyerésétől helyi szinten is sikert remélnek. A Rovaniemi Művészeti Múzeum továbbra is biztosítani kívánja, hogy a közönség hiteles múzeumi élményben részesüljön, még akkor is, ha az eszközök és módszerek megváltoztak.

 „Az északi művészetet szeretnénk mindenki számára elérhetővé tenni, legyen szó kiállításokról, rendezvényekről vagy múzeumpedagógiai foglalkozásokról. Ez a múzeum nem a miénk, hanem minden olyan emberé, akit érdekel a kultúra.”

A múzeumi tárlatvezetés ugyan most befejeződik, de nem kell, hogy ezzel a kultúra élvezete is véget érjen. Tekintse meg a Rovaniemi Művészeti Múzeum honlapján a közelgő kiállításokat és eseményeket.

 

Témahét

Login (11)

Másik nyelvi verzió iránt érdeklődik?

A dokumentum más nyelveken is elérhető. Kérjük válasszon az alábbiak közül.
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Legfrissebb beszélgetések

EPALE Beszélgetés: Befogadó nyelvi sokszínűség kiépítése Európában

A nyelvtanulás nemcsak a társadalmi befogadás és a munkaerő mobilitása szempontjából kulcsfontosságú, hanem hozzájárul az összetartó, kulturális szempontból gazdag Európához is. Vegyen részt a következő beszélgetésünkben, melyben megvitatjuk a nyelvtanulás mai szerepét Európában.

Több

Angol nyelvű online beszélgetés: Aktív korosodás és életszakaszok közötti átmenet

Mit értünk aktív korosodás alatt? Hogyan segíthet az intergenerációs tanulás az aktív korosodásban és az új életszakaszba lépés folyamatában?

Több