Ugrás a tartalomra
Blog
Blog

Korosztályokon átívelő tanácsadási tapasztalat felnőtteknek Vácon

A Pályaorientáció, Pályatanácsadás szakmai közösségben Konfár Mónikával, a Váci Szakképzési Centrum pályaorientációs tanácsadójával beszélgettünk, majd a kollégákkal közösen megvitattuk a beszélgetés kapcsán felmerülő kérdéseket.

Konfár Mónika munkavállalási tanácsadó és humán erőforrás menedzser végzettséggel rendelkezik, több, mint 20 éve dolgozik mindkét szakterületen. Abban hisz, hogy az érdeklődésKonfár Mónikasel végzett munkával és a jó képességeink fejlesztésével lehetünk sikeresek szakterületünkön. Mindezek mellett nagyon fontos, hogy reálisan lássuk a minket körülvevő munkaerőpiacot, és a változásokra mindig felkészülten tudjunk reagálni.                                                                                 

A Váci Szakképzési Centrumban (továbbiakban: VSZC) működő programjaik egyikével, az Iránytű pályaorientációs foglalkozással pályáztak az idei Euroguidance Pályatanácsadói Díjra, amellyel a Kiváló partnerség különdíját szerezték meg. A szakképzésben arra törekszenek, hogy a hozzájuk érkező fiatalok kellő és adekvát információk - önismeret, pályaismeret (!!) és munkaerőpiaci ismeret - birtokában hozzák meg pályaválasztási döntésüket, így elérve egy olyan tanulási motivációt, amelyre könnyen, könnyebben építkezhetnek és így kisebb valószínűséggel morzsolódnak le diákjaik.Az Iránytű program a térségben megvalósuló összefogástól egyedülálló és sikeres. A több, mint 40 környező általános iskola és gimnázium közül eddig 16 intézménnyel kötöttek együttműködési megállapodást.

Felnőttek részére kétféle tanácsadási szolgáltatást nyújtanak:                        

  • Pályakorrekciós tanácsadás - Pályamódosítás előtt álló felnőtteknek segítenek kijelölni a szakmai irányokat, amelyekhez átbeszélik az egyének átvihető képességeit, érdeklődési irányait, meglévő munkaerőpiaci tapasztalatait és ha szükséges, ezekhez képzési irányokat határoznak meg.
  • Munkaerőpiaci tréning felnőtteknek – a célcsoport ennél a szolgáltatásnál egy adott felnőttképzésre jelentkező résztvevők. Jellemzően a képzés első napján, 5 órás időtartamban tartják. A cél egymás megismerése, a tanulásra való ráhangolódás és a tanulási motiváció növelése.

Az összes programjuk elérhető egyéni- és csoportos tanácsadás keretében. Az OKJ megszűnésével és az Ágazati Képző Központok megalakulásával a felnőttképzés növekedésére számítanak.

Értékes gondolatokkal gazdagítva a témát, a következő megállapítások születtek szakmai közösségünkben a cikk kapcsán:

  1. Fontos, ha egy intézmény komplexen, sok korosztályt megszólítva tudja elérni a felnőtteket. Külön öröm, ha ezt egy centrum teszi, akinek elsődleges államtól megrendelt feladata, hogy iskoláskorú gyermekek képzésében nevelésében vegyen részt. Izgalmas kérdés, hogy idővel mely intézmények tudnak komplex tudásközpontokká fejlődni, ahová minden korosztály egyaránt elmehet tanulni, készségeket fejleszteni, vagy képzettséget szerezni. Bár jól látható ez az egybekapcsolódási lehetőség, érdemes nyomon követni, hogy hol, milyen sikeres eseteket találunk komplex szolgáltatások nyújtására.
  1. A felnőttképzés növekedésének aránya sok mindentől függ. Talán a legfontosabb az adott középiskola elköteleződése a délutáni/hétvégi képzések irányába. Onnantól minden segítséget, közreműködést elfogadnak a fenntartótól.
  1. Nagyon inspiráló látni fiatalokat, felnőtteket, akik a saját határaikat átlépve fejlődnek.  Sokféle tapasztalatra és a változó körülményekre reagálva lehetőség és egyben szükség is van folyamatosan csiszolni, javítani a programjainkon. Minden helyzetből tanulunk. Érdemes lenne írott formában (tanulmány, könyv stb.) megosztani egymással a (felnőtt) csoportokkal végzett munka tapasztalatait, tanulságait.
  1. Sok esetben a siker a legnagyobb igyekezetünk ellenére is elmarad. Ennek számos oka lehet, de a leggyakoribb hogy a tanácskérőink olyan elmaradott térségben élnek, iskolai végzettségük nem megfelelő vagy összességében nem rendelkeznek megfelelő motivációkkal a fehér gazdaságba való átlépést illetően. Számunkra, tanácsadók számára is fontos, hogy elfogadjuk a kompetencia határainkat (lásd. Wiegersma), s tanuljunk a tanácskérőinktől. Értékeket, alázatot, felelősségtudatot, vagy éppen szabadságot. Hiszen a tanácsadás alapelve: a tanácskérő igényei szerint.
  1. Munkánk haszna sokszor nem belátható időn belül érzékelhető. Egy pályaválasztáshoz adott inspiráció, vagy gondolat akár évekkel később is előjön, kihajt. Tisztelet és alázat szükséges a munkához. Alapelvünk Szilágyi Klára – sokunk tanítómesterének - intelme, miszerint „Ne árts!”.
Login (6)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Legfrissebb beszélgetések

Angol nyelvű online beszélgetés: Aktív korosodás és életszakaszok közötti átmenet

Mit értünk aktív korosodás alatt? Hogyan segíthet az intergenerációs tanulás az aktív korosodásban és az új életszakaszba lépés folyamatában?

Több

EPALE-közösség: Ossza meg sikeres munkahelyi felnőttkori tanulási projektjeit a közösséggel!

Szeretnénk, ha az EPALE-közösség tagjaként beszámolna a munkahelyi tanulás témakörében végrehajtott bármilyen sikeres projektről, kezdeményezésről vagy programról.

Több