chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Blog

A dráma és történetmesélés jótékony szerepe az angol nyelv tanításában

01/07/2019
létrehozta Zsuzsanna Budai
Nyelv: HU

Az Erasmus+ tanártovábbképzés keretein belül 2018. július 15 és július 24 között Exeterben volt alkalmam részt venni a Drama Techniques for the English Language Classroom (A drámatechnikák használata az angol nyelvórákon) című kurzuson. Ezt egy évvel megelőzte egy szintén a dráma és irodalmi szövegek feldolgozásának módszertani lehetőségeit bemutató kurzus, Norwichban.  Nem véletlenül választottam két hasonló tematikájú kurzust. Tapasztalataim szerint a tanítási órák menetébe nagyon motiváló több-kevesebb drámai elem bevonása. Az elmúlt két évben eredményesen alkalmaztam a főként az Erasmus+ tanfolyamok alatt megszerzett tudást és jó gyakorlatokat. A jelenleg záródó, 2018-2019-es tanévben az órai munkába többszörösen is beépítettem a tanultakat.

Ezek közül az egyik kész nyelvi, és bizonyos szempontból irodalmi produktumot az általam taníott 9.a második nyelves csoportjával állítottuk össze. 2019. június 4-én tíz általam tanított, „drámás” diákkal részt vettünk Budapesten az EnglishOnStage elnevezésű dráma délutánon, ahol a csoport nagy sikerrel adta elő a How to Train Your Prince című saját kitalálású és színpadra állított rövid kis színdarabját. A darab műfajilag komédia, történet szövése mesei elemekkel átszőtt, rendhagyó, a szokásos „herceg keresi hercegnőt, megmenti és övé lesz a fele királyság” történet szövésnek fittyet hányó színpadi mű. A diákok eredeti személyiség jegyeit kiemelő karakter szerepeket találtunk ki, gag-eket, amitől az egész darab személyessé vált számukra, bele tudtak a szerepükbe helyezkedni. Néha váratlan, oda nem illő (Monty Python ihlette) szóviccekkel és eseményekkel tűzdelték teli, korosztályuknak és nyelvi készségüknek megfelelő szöveget mondva, vagy az alap történetet öntötték párbeszédbe és monológba, néha a megértést segítette narrátorunk gördülékeny angolsággal történő mesélése, vagy komikus jeleneteket teremtett. A dráma bevonása a tanításba lehetővé teszi, hogy teljesen fluens és majdnem kezdő angolosok ugyanúgy fontos szerepet kaphassanak az előadásban.  Mi került a hátizsákunkba? Csak pozitív élmények. A közönség velünk nevetett, a végén pedig velünk énekelte a Brian élete című filmes opusz utolsó fülbemászó dallamát, ami az egész mű mondanivalóját öntötte dalba: ’Always look on the bright side of life’. Szívmelengető élmény volt. A Martin ORaegen, ír színész-tanár, valamint Jilly Viktor prominens angoltanár nevével fémjelzett zsűri nagyra értékelte a darabot és a gyerekek teljesítményét, ezzel is motiválva bennünket a további munkára. Természetesen a történet később folytatódik… (And the story goes on…)

Legelőször is 2019 nyarán egy újabb Erasmus+ kurzuson, Edinburgh-ban. Reményeim szerint a Storytelling című kurzus elvégzése után a következő évre és évekre való újabb módszertani munícióval térek haza, hogy miként lehet a történetek segítségével, azok elmondásával, megjelenítésével és eljátszásával élményeken át angolul angolt tanulni.

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn