Udruženje mladih sa hendikepom
Socijalna uključenost
-
-
EPALE fokus: Aktivno građanstvo
Tematski fokus EPALE-a za svibanj je aktivno građanstvo i važnost obrazovanja građana.
-
Budućnost građanskog obrazovanja u Europi
EPALE želi vaše ideje!
Od 23. do 26. u Rimskim Toplicama, Laškom i Celju (Slovenija) održala se Međunarodna konferencija Manjinske priče: Europske perspektive i mogućnosti učenja, u organizaciji Zavoda Burja i općinom Laško, sufinancirana od strane Europske komisije, u okviru programa Europa za građane.
Dana 26. ožujka 2019. godine Učilište Studium sudjelovalo je na na konferenciji "Zaposli se u Hrvatskoj" te je potpisalo Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava za Poziv „Lokalne inicijative za poticanje zapošljavanja – faza III“ financiranog sredstvima Europskog socijalnog fonda. Riječ je o projektu "Nova zanimanja za Nove tehnologije" u kojem je prijavitelj Učilište Studium, a partneri na projektu su Hrvatski zavod za zapošljavanje, područni uredi Vukovar i Vinkovci, VURA Razvojna agencija Vukovar i Agencija za razvoj i investicije grad Vinkovaca.
Dana 20.03.2019. godine Ministarstvo rada i socijalnog staranja organizovalo je info sesiju povodom programa „Inicijativa za socijalnu dimenziju evropskih integracija“, koja je održana u Podgorici.
Petra Eyawo-Hauk from DANAIDA explains how digitisation and societal developments are changing the role of trainers in basic education: Apps in the classroom have become standard, dealing with digital authorities has become a new learning field.
Međunarodno udruženje ‘Interaktivne otvorene škole’ (MIOS Tuzla) organizovalo je VIII konferenciju na temu: ‘Društveni uticaj i promjene kojima škole doprinose u BH društvu’. Konferencija, koja je održana 17. januara 2019.godine u Tuzli, bila je namijenjena obrazovnoj javnosti, odnosno predstavnicima škola, roditeljima, predstavnicima institucija i tijela odgovornih za obrazovanje na području Tuzlanskog kantona i šire, te ostalim institucijama i organizacijama koje u djelokrugu vlastitog rada imaju saradnju sa školama.
Projekt “Izbjeglice u strukovnom obrazovanju – RevoT” kojeg smo započeli u studenome 2016. godine financira Europska unija u okviru Programa Erasmus+, a cilj projekta su poduzimanje boljih iI učinkovitijih aktivnosti u procesu integracije.
Centar za Romske inicijative organizuje dvodnevnu obuku stručnih radnika, stručnih saradnika i članova multidisciplinarnih timova za prevenciju i suzbijanje dječjih ugovorenih brakova, ali i za sve druge predstavnike relevantnih institucija i nevladinih organizacija koji imaju ili mogu imati neposredan kontakt sa djecom žrtvama dječjeg ugovorenog braka. Obuka će se održati 18. i 19. decembra 2018. godine u prostorijama Centra za romske inicijative, Ul. Novice Cerovića, 29A, Nikšić.
Realizacija programa stručnog osposobljavanje za lica na izdržavanju zatvorske kazne u Zavodu za izvršenje krivičnih sankcija (ZIKS), u okviru projekta „Podrška socio-ekonomskoj stabilnosti u regionu Zapadnog Balkana” koji sprovode Njemačka nevladina organizacija „Help” i NVO „Juventas” u saradnji sa Zavodom za izvršenje krivičnih sankcija. „Ovdje je dan besmislen i onda dođe neko...”
- Stranica 1
- ››
EPALE tematski koordinator Andrew McCoshan pokazuje na koji način se rad Savjeta Evrope može koristiti za razvoj kompetencija koje su nam potrebne za djelotvorno političko učešće
29 Svibanj 2019
(en)
1 Komentari
Aleksa Jovanović i Maja Maksimović objavili su na EPALE na koji način se sport i obrazovanje odraslih mogu koristiti za suzbijanje ksenofobije.
27 Svibanj 2019
(en)
1 Komentari
Svijet istraživanja. Aktivni građani/građanke, učešće, društvene aktivnosti! Ova vizija aktivnog građanstva je nemoguća za neke grupe ljudi. Ranjivim grupama onih koji uče mogu nedostajati osnovne vještine da bi mogli učestvovati. Da bi obrazovanje odraslih riješilo ovaj problem, trenutne studije ukazuju na potrebu za uspostavljanjem ravnoteže između pojedinca i inkluzivnih ekoloških procesa, kao i za upostavljanjem ravnoteže njenih emocionalnih i funkcionalnih aspekata.
19 Ožujak 2019
(en)
Od ožujka do svibnja 2019. godine, EPALE-ov glavni tematski fokus će biti o građanskom obrazovanju za odrasle.
1 Ožujak 2019
(en)
10 Komentari
Involving volunteers in social welfare provides the opportunity to support the weaker members of a community with the kind of help, that an overworked social worker could not offer: reading and meaningful debate, mentoring for the archiving of their intangible heritage, gymnastics and physical activity, nature observation, handicraft, learning new skills, but why not support for completing secret dreams.
12 Prosinac 2018
(en)
4 Komentari
How becoming a volunteer dance teacher taught me about growing old and why it pays to stay young at heart.
4 Prosinac 2018
(en)
Krzysztof Jarymowicz is one of the few people in Poland who systematically implements and promotes social inclusion of migrants through sport. In 2017, his flagship project Etnoliga was shortlisted for the Beyond Sport Global Awards. Learn more about Krzysztof’s experience.
6 Kolovoz 2018
(en)
2 Komentari
Branislava Knežić
Ljeposava Ilijić 2
UDK: 343.22:37.013.83(497.11)
STRUČNO OBRAZOVANJE OSUĐENIKA: ISKUŠENJE NADE3
31 Srpanj 2018
(en)
Dr. Paul Downes, Dublin City University, Ireland, looks at how we can overcome the obstacles standing in the way of improving education for Europe’s prisoners.
9 Srpanj 2018
(en)
3 Komentari
Zajedničkom suradnjom Knjižnice i čitaonice Nikola Zrinski Čakovec te Pučkog otvorenog učilišta Čakovec održana je promocija književnog prvijenca Sandija Horvata (Sončeka). U originalu ”Preprosto enostavno – čas je za spremembe”. Autobiografska je to priča napisana na slovenskom jeziku te prevedena na mađarski jezik (Eva Farkaš Feher) i hrvatski jezik (Mario Zamuda). U prezentacijskoj dvorani čakovečke knjižnice tražilo se mjesto više za promociju ove knjige. Povod za prezentaciju ove knjige bila je Sandijeva nacionalna pripadnost. On je Rom, koji je tek u tinejdžerskim danima saznao svoje porijeklo, što ga je tada zaprepastilo. No, danas je promotor romske kulture, vodi emisije o Romima na radiju i televiziji te prati zbivanja koja se tiču romske tematike. U razgovor Sandija i Marija upoznali smo mnoge zanimljivosti iz Sandijevog života. Od djetinjstva, tri pokušaja završavanja fakulteta pa do obrane magisterija koju uskoro očekuje te zapošljavanja na Radio televiziji Slovenija. Sandi je dokaz i poticaj našim Romima da se u životu može uspjeti, samo ako se to želi i da nacionalna pripadnost nije prepreka u postizanju postavljenog i željenog cilja.
Knjiga je nastala u sklopu projekta GEM – Give them a Chance financiranog iz natječaja Erasmus + strateška partnerstva K2, čiji je nositelj Ljudska univerza Lendava, a partneri Zveza Romom Slovenije, te Pučko otvoreno učilište Čakovec i UZOR Udruga za obrazovanje Roma iz Hrvatske i Amrita Obk iz Mađarske. Sljedeća promocija knjige je u Knjižnici u Murskoj Suboti u Sloveniji u ponedjeljak 28.5.2018. u 18.00 sati.
23 Svibanj 2018
(hr)
- Stranica 1
- ››
Urbaria Forum: Tulevaisuuden kaupunkikoulu!
Seminārs 'Ieraugi darbinieku'
Nodarbinātības valsts aģentūra aicina pieteikties dalībai seminārā ''Ieraugi darbinieku'', kas notiks 2019. gada 19. septembrī plkst. 10:00 VEF kvartāla kamerzālē (Rīgā, Ieriķu ielā 5A).
Semināra ietvaros Nodarbinātības valsts aģentūras direktore Evita Simsone lekcijā “Darbaspēks ir visapkārt, to jāiemācās ieraudzīt” informēs par valsts atbalsta saņemšanas iespējām, nodarbinot cilvēkus, kas darba tirgū saskaras ar izaicinājumiem.
''Cafe RB'' idejas autors Māris Grāvis pastāstīs kāpēc invaliditāte nav šķērslis, lai strādātu.
EFVET ANNUAL CONFERENCE 2019 – ROBOTS, HUMAN CAPITAL AND DIGITAL LEARNING
International Conference on Learning Cities
UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) members from around the world will have the opportunity to exchange and discuss effective lifelong learning policies and practices at this year’s International Conference on Learning Cities (ICLC), which will take place in MedellÍn, Colombia, from 1 to 3 October 2019.
Wie binde ich schwerhörige Arbeitnehmer*innen in das Unternehmen ein?
European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”
As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA
La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES: RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.
Conférence: L'instruction de base, une nécessité pour la société et un défi pour les professionels de la formation des adultes
À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation et dans le cadre des
actions nationales de la plateforme européenne de l’éducation des adultes EPALE, le
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse et la Chambre des
salariés vous invitent à la conférence.
L’instruction de base,
une nécessité pour la société et un défi pour
les professionnels de la formation des adultes
Lundi 16 septembre 2019
de 17h00 à 19h30
6èmes Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme 2019
People to People – Promoting Diversity and Voluntarism
Soros International House on behalf of the SVMI project team takes the pleasure to invite you to the International Conference “People to People - Promoting Diversity and Voluntarism” which will be held on the 12th September in Vilnius, Lithuania.
- Stranica 1
- ››
Resursi
Analiza ankete provedene među polaznicima formalnih programa izobrazbe odraslih dala je uvid u potencijalne (de)motivatore andragoških procesa. Evidentno je da vrijeme socijalnih i ekonomskih turbulencija povlači za sobom izraženiju potrebu za novim pristupima cjeloživotnom obrazovanju, a temeljni uzrok razvoja andragogije leži u promjenama demografske populacijske strukture. Trend starenja stanovništva pred sustav obrazovanja postavlja zahtjeve fleksibilnosti, prilagodbe individualnim potrebama i širenja kompetencija edukatora. U stvarnim životnim situacijama svakog pojedinca pojavljuje se određeni stupanj spremnosti i orijentiranosti navedenim procesima, znakovito različit u prelascima iz jedne životne faze u drugu. Osnovni pokretači su borba za stjecanje i očuvanje pozicije na tržištu rada i potreba za samoaktuaizacijom, a proces sazrijevanja praćen je sviješću o potrebi sagledavanja društva u cjelini i dugoročnoj orijentaciji. Pa ipak, u zemljama u razvoju još uvijek se relativno mali udio stanovništva odlučuje na cjeloživotno obrazovanje...
Časopis „Obrazovanje odraslih“ se objavljuje u Bosni i Hercegovini od 2001. godine i jedina je štampana publikacija koja tretira pitanja obrazovanja, učenja i obuke odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja.
MINCE projekt za cilj ima podržavanje inkluzije osoba s težim intelektualnim teškoćama naglašavajući proces učenja zajednice u razvoju Modela inkluzivnog učenja u zajednici.
MINCE Kurikulum za stručnjake ishod je rada u fokus grupama. Te fokus grupe bile su sastavljene od stručnjaka i ostalih interesnih strana te usmjerene na prepoznavanje ključnih područja koje bi stručnjaci trebali usvojiti da bi djelovali kao pospješitelji inkluzije u zajednici za osobe s težim intelektualnim teškoćama.
Sadržaj
Dio I:
Ovaj je kurikulum razvijen u sklopu projekta Model za inkluzivno učenje u zajednici – MINCE. Financiran je od strane Europske komisije unutar programa Erasmus+. Glavni cilj projekta je pospješiti socijalnu uključenost osoba s težim intelektualnim teškoćama. Ova skupina uključuje osobe čije su mentalne i senzoričke funkcije te vokalno jezične funkcije oštećene i imaju teže fi zičke, psihološke i/ili senzoričke ili višestruke teškoće u kombinaciji s intelektualnim teškoćama.
Priručnik je razvijan u okviru projekta „EU – Crna Gora Servisi
inkluzivnog obrazovanja” koji je realizovan u saradnji sa Ministarstvom prosvjete.
Tematika Priručnika odnosi se na sprečavanje odustajanja đece sa nastave u
crnogorskim školama, uvođenjem modela upravljanja slučaja tzv. case management-
a. Model upravljanje slučaja, primjenjiv je na rad sa svom đecom
koja su u riziku od odustajanja ili su već odustala od školovanja. Đeca Romi
i Egipćani u Crnoj Gori su grupa u najnepovoljnijem položaju jer dolaze iz
Obje verzije brošure „Deset godina Tjedna cjeloživotnog učenja“ (na hrvatskom i engleskom jeziku) možete besplatno preuzeti ovdje, na poveznicama za resurs.
U brošuri su predstavljene najvažnije aktivnosti provedene u svim dosadašnjim Tjednima te najznačajnija postignuća ostvarena u sklopu ove nacionalne obrazovne kampanje.
Resursi
Analizirajući najprije značenje pojma „tolerancija“, a potom i njezine mnogobrojne i različite vrste i definicije, autor ovog priloga donosi pregled najvažnijih znanstvenika i stručnjaka te njihovih radova koje su napisali o spomenutoj temi.
- Stranica 1
- ››
Nema podudaranja rezultata
| Pridružite nam se na
