chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Socijalna uključenost

Od 23. do 26. u Rimskim Toplicama, Laškom i Celju (Slovenija) održala se Međunarodna konferencija Manjinske priče: Europske perspektive i mogućnosti učenja, u organizaciji Zavoda Burja i općinom Laško, sufinancirana od strane Europske komisije, u okviru programa Europa za građane.

Dana 26. ožujka 2019. godine Učilište Studium sudjelovalo je na na konferenciji "Zaposli se u Hrvatskoj" te je potpisalo Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava za Poziv „Lokalne inicijative za poticanje zapošljavanja – faza III“ financiranog sredstvima Europskog socijalnog fonda. Riječ je o projektu "Nova zanimanja za Nove tehnologije" u kojem je prijavitelj Učilište Studium, a partneri na projektu su Hrvatski zavod za zapošljavanje, područni uredi Vukovar i Vinkovci, VURA Razvojna agencija Vukovar i Agencija za razvoj i investicije grad Vinkovaca.

Međunarodno udruženje ‘Interaktivne otvorene škole’ (MIOS Tuzla) organizovalo je VIII konferenciju na temu: ‘Društveni uticaj i promjene kojima škole doprinose u BH društvu’. Konferencija, koja je održana 17. januara 2019.godine u Tuzli, bila je namijenjena obrazovnoj javnosti, odnosno predstavnicima škola, roditeljima, predstavnicima institucija i tijela odgovornih za obrazovanje na području Tuzlanskog kantona i šire, te ostalim institucijama i organizacijama koje u djelokrugu vlastitog rada imaju saradnju sa školama.

Centar za Romske inicijative organizuje dvodnevnu obuku stručnih radnika, stručnih saradnika i članova multidisciplinarnih timova za prevenciju i suzbijanje dječjih ugovorenih brakova, ali i za sve druge predstavnike relevantnih institucija i nevladinih organizacija koji imaju ili mogu imati neposredan kontakt sa djecom žrtvama dječjeg ugovorenog braka. Obuka će se održati 18. i 19. decembra 2018. godine u prostorijama Centra za romske inicijative, Ul. Novice Cerovića, 29A, Nikšić.

Realizacija programa stručnog osposobljavanje za lica na izdržavanju zatvorske kazne u Zavodu za izvršenje krivičnih sankcija (ZIKS), u okviru projekta „Podrška socio-ekonomskoj stabilnosti u regionu Zapadnog Balkana” koji sprovode Njemačka nevladina organizacija „Help” i NVO „Juventas” u saradnji sa Zavodom za izvršenje krivičnih sankcija. „Ovdje je dan besmislen i onda dođe neko...”

Svijet istraživanja. Aktivni građani/građanke, učešće, društvene aktivnosti! Ova vizija aktivnog građanstva je nemoguća za neke grupe ljudi. Ranjivim grupama onih koji uče mogu nedostajati osnovne vještine da bi mogli učestvovati. Da bi obrazovanje odraslih riješilo ovaj problem, trenutne studije ukazuju na potrebu za uspostavljanjem ravnoteže između pojedinca i inkluzivnih ekoloških procesa, kao i za upostavljanjem ravnoteže njenih emocionalnih i funkcionalnih aspekata.

19 Ožujak 2019
by EPALE MONTENEGRO
(en)
Involving volunteers in social welfare provides the opportunity to support the weaker members of a community with the kind of help, that an overworked social worker could not offer: reading and meaningful debate, mentoring for the archiving of their intangible heritage, gymnastics and physical activity, nature observation, handicraft, learning new skills, but why not support for completing secret dreams.
12 Prosinac 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)
4 Komentari
Zajedničkom suradnjom Knjižnice i čitaonice Nikola Zrinski Čakovec te Pučkog otvorenog učilišta Čakovec održana je promocija književnog prvijenca Sandija Horvata (Sončeka). U originalu ”Preprosto enostavno – čas je za spremembe”. Autobiografska je to priča napisana na slovenskom jeziku te prevedena na mađarski jezik (Eva Farkaš Feher) i hrvatski jezik (Mario Zamuda). U prezentacijskoj dvorani čakovečke knjižnice tražilo se mjesto više za promociju ove knjige. Povod za prezentaciju ove knjige bila je Sandijeva nacionalna pripadnost. On je Rom, koji je tek u tinejdžerskim danima saznao svoje porijeklo, što ga je tada zaprepastilo. No, danas je promotor romske kulture, vodi emisije o Romima na radiju i televiziji te prati zbivanja koja se tiču romske tematike. U razgovor Sandija i Marija upoznali smo mnoge zanimljivosti iz Sandijevog života. Od djetinjstva, tri pokušaja završavanja fakulteta pa do obrane magisterija koju uskoro očekuje te zapošljavanja na Radio televiziji Slovenija. Sandi je dokaz i poticaj našim Romima da se u životu može uspjeti, samo ako se to želi i da nacionalna pripadnost nije prepreka u postizanju postavljenog i željenog cilja. Knjiga je nastala u sklopu projekta GEM – Give them a Chance financiranog iz natječaja Erasmus + strateška partnerstva K2, čiji je nositelj Ljudska univerza Lendava, a partneri Zveza Romom Slovenije, te Pučko otvoreno učilište Čakovec i UZOR Udruga za obrazovanje Roma iz Hrvatske i Amrita Obk iz Mađarske. Sljedeća promocija knjige je u Knjižnici u Murskoj Suboti u Sloveniji u ponedjeljak 28.5.2018. u 18.00 sati.
23 Svibanj 2018
by Mario Zamuda
(hr)
Četvrtak 19 Rujan 2019, Latvia

Seminārs 'Ieraugi darbinieku'

Nodarbinātības valsts aģentūra aicina pieteikties dalībai seminārā ''Ieraugi darbinieku'', kas notiks  2019. gada 19. septembrī plkst. 10:00 VEF kvartāla kamerzālē (Rīgā, Ieriķu ielā 5A).

Semināra ietvaros Nodarbinātības valsts aģentūras direktore Evita Simsone lekcijā “Darbaspēks ir visapkārt, to jāiemācās ieraudzīt” informēs par valsts atbalsta saņemšanas iespējām, nodarbinot cilvēkus, kas darba tirgū saskaras ar izaicinājumiem.

''Cafe RB'' idejas autors Māris Grāvis pastāstīs kāpēc invaliditāte nav šķērslis, lai strādātu.

Utorak 1 Listopad 2019 to Četvrtak 3 Listopad 2019, Colombia

International Conference on Learning Cities

UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) members from around the world will have the opportunity to exchange and discuss effective lifelong learning policies and practices at this year’s International Conference on Learning Cities (ICLC), which will take place in MedellÍn, Colombia, from 1 to 3 October 2019.

Četvrtak 19 Rujan 2019, Italy

European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”

As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
Ponedjeljak 16 Rujan 2019, Spain

2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA

La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.
Ponedjeljak 16 Rujan 2019, Luxembourg

Conférence: L'instruction de base, une nécessité pour la société et un défi pour les professionels de la formation des adultes

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation et dans le cadre des
actions nationales de la plateforme européenne de l’éducation des adultes EPALE, le
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse et la Chambre des
salariés vous invitent à la conférence.

L’instruction de base,
une nécessité pour la société et un défi pour
les professionnels de la formation des adultes
Lundi 16 septembre 2019
de 17h00 à 19h30

Analiza ankete provedene među polaznicima formalnih programa izobrazbe odraslih dala je uvid u potencijalne (de)motivatore andragoških procesa. Evidentno je da vrijeme socijalnih i ekonomskih turbulencija povlači za sobom izraženiju potrebu za novim pristupima cjeloživotnom obrazovanju, a temeljni uzrok razvoja andragogije leži u promjenama demografske populacijske strukture. Trend starenja stanovništva pred sustav obrazovanja postavlja zahtjeve fleksibilnosti, prilagodbe individualnim potrebama i širenja kompetencija edukatora. U stvarnim životnim situacijama svakog pojedinca pojavljuje se određeni stupanj spremnosti i orijentiranosti navedenim procesima, znakovito različit u prelascima iz jedne životne faze u drugu. Osnovni pokretači su borba za stjecanje i očuvanje pozicije na tržištu rada i potreba za samoaktuaizacijom, a proces sazrijevanja praćen je sviješću o potrebi sagledavanja društva u cjelini i dugoročnoj orijentaciji. Pa ipak,  u zemljama u razvoju još uvijek se relativno mali udio stanovništva odlučuje na cjeloživotno obrazovanje...

Časopis „Obrazovanje odraslih“ se objavljuje u Bosni i Hercegovini od 2001. godine i jedina je štampana publikacija koja tretira pitanja obrazovanja, učenja i obuke odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja.

MINCE projekt za cilj ima podržavanje inkluzije osoba s težim intelektualnim teškoćama naglašavajući proces učenja zajednice u razvoju Modela inkluzivnog učenja u zajednici.

MINCE Kurikulum za stručnjake ishod je rada u fokus grupama. Te fokus grupe bile su sastavljene od stručnjaka i ostalih interesnih strana te usmjerene na prepoznavanje ključnih područja koje bi stručnjaci trebali usvojiti da bi djelovali kao pospješitelji inkluzije u zajednici za osobe s težim intelektualnim teškoćama.

Sadržaj

Dio I:

Ovaj je kurikulum razvijen u sklopu projekta Model za inkluzivno učenje u zajednici – MINCE. Financiran je od strane Europske komisije unutar programa Erasmus+. Glavni cilj projekta je pospješiti socijalnu uključenost osoba s težim intelektualnim teškoćama. Ova skupina uključuje osobe čije su mentalne i senzoričke funkcije te vokalno jezične funkcije oštećene i imaju teže fi zičke, psihološke i/ili senzoričke ili višestruke teškoće u kombinaciji s intelektualnim teškoćama.

Priručnik je razvijan u okviru projekta „EU – Crna Gora Servisi
inkluzivnog obrazovanja” koji je realizovan u saradnji sa Ministarstvom prosvjete.
Tematika Priručnika odnosi se na sprečavanje odustajanja đece sa nastave u
crnogorskim školama, uvođenjem modela upravljanja slučaja tzv. case management-
a. Model upravljanje slučaja, primjenjiv je na rad sa svom đecom
koja su u riziku od odustajanja ili su već odustala od školovanja. Đeca Romi
i Egipćani u Crnoj Gori su grupa u najnepovoljnijem položaju jer dolaze iz

Obje verzije brošure „Deset godina Tjedna cjeloživotnog učenja“ (na hrvatskom i engleskom jeziku) možete besplatno preuzeti ovdje, na poveznicama za resurs.

U brošuri su predstavljene najvažnije aktivnosti provedene u svim dosadašnjim Tjednima te najznačajnija postignuća ostvarena u sklopu ove nacionalne obrazovne kampanje. 

Analizirajući najprije značenje pojma „tolerancija“, a potom i njezine mnogobrojne i različite vrste i definicije, autor ovog priloga donosi pregled najvažnijih znanstvenika i stručnjaka te njihovih radova koje su napisali o spomenutoj temi.

Nema podudaranja rezultata