chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Osiguranje kvalitete

U organizaciji Zavoda za školstvo je 8. i 9. oktobra 2019. godine održana konferencija „Razmjena iskustava o procesu reforme obrazovanja”.

U radu Konferencije su učestvovali predstavnici obrazovnih institucija iz Slovenije, Hrvatske, Sjeverne Makedonije, Srbije, Bosne i Hercegovine i Crne Gore.

Predstojeće obaveze u procesu pregovora sa Evropskom unijom i zahtjevne reforme koje Crna Gora mora sprovesti obavezuju na sadržajnu saradnju Vlade i civilnog sektora, što je jedini način za postizanje što kvalitetnijeg rezultata na putu prema EU, poručio je glavni pregovarač Aleksandar Drljević.

U organizaciji državnih servisa za podršu EPALE Bosne i Hercegovine i EPALE Crne Gore, u skladu sa projektnim planovim  realizovan je I andragoški trening na temu Specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja odraslih. Trening je održan u Trebinju, 05-06. septembra 2019.godine. Ekspertizu u realizaciji treninga pružili su prof.

Privredna komora Crne Gore u saradnji PwC Akademijom, koja predstavlja obrazovni dio globalne mreže Price watherhouse Coopers, u petak 20. septembra 2019.

U utorak, 3. septembra 2019. godine, u 11 časova, u sali A1 na studijskom programu Biologija, Prirodno-matematičkog fakulteta  Univerziteta Crne Gore, dr Nick Goldman, vođa istraživačke grupe u Evropskom institutu za bioinformatiku (https://www.ebi.ac.uk/research/goldman),  održaće predavanje na temu savremenih istraživanja iz bioinformatike i matematičkog modeliranja u molekularnoj biologiji.  

 Predavanje će sadržati informacije iz istraživačkog rada njegove grupe a vezano za

 

Uoči Svjetskog humanitarnog dana (19. avgust), Centar za građansko obrazovanje (CGO) želi da ukaže na važnost principa humanitarne pomoći, poštovanja ljudskog dostojanstva i zalaganja za društvo jednakih šansi.

Građansko obrazovanje prepoznaje se u svim segmetima obrazovanja. Neki sistemi proučavaju ga kao poseban predmet, drugi kao oblast a neki samo kao temu u okviru diskusije ili nekog zadatka. Obrazovanje odraslih prepoznaje ovaj segment kao značajan u cjeloživotnom učenju i razvoju. Jasno je da ne može biti svakodnevne demokratije bez svakodnevnog građanstva i samo na taj način, kroz građane svjsne svih svojih prava, dužnosti i obaveza država i društvo u cjelosti mogu imati brojne benefite.

24 Ožujak 2019
by Marica Ognjenovic
(hr)
1 Komentari

U Briselu je 19. septembra održan redovni godišnji sastanak koordinatora za program EAAL, Implementacija EU programa za obrazovanje odraslih. 18. septembra je održan zajednički sastanak koordinatora EAAL i ET 2020 radne grupe ze obrazovanje odraslih. Uloga radne grupe ze obrazovanje odraslih je da identifikuje politike koje promovišu i podržavaju učenje odraslih na radnom mjestu, i odnosi se na odrasle koji se osnažuju čitanje, pisanje i računanje jednostavnih operacija uz korišćenje digitalnih alata, kao i odrasle kojima je potrebno da nadograde svoje vještine.

U sklopu aktivnosti EPALE, skupa sa ostalim EPALE nacionalnim službama za podršku iz regiona, u Banjoj Luci je održana je druga po redu Regionalna Konferencija EPALE pod nazivom „Kvalitet u obrazovanju odraslih“. Prošle godine smo počeli sa organizacijom EPALE konferenciji u regionu gdje se bavimo aktualnim temama iz područja obrazovanja odraslih, a domaćin prve regionalne konferencije bio je NSS EPALE team Hrvatska.

16 Studeni 2017
by Daria Mrsic
(en)

U svrhu doprinosa projektu Evropske Unije pod nazivom: Razvoj kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje (QF LLL)

 

Sada kada sam poslodavac želim u svakom trenutku da vidim da je promjena moguća. Kvalitet je konceptualni alat putem kojeg se postižu poboljšanja. Danas kada sam poslodavac za sebe želim najbolje zaposlenike. Ne one koji su stekli teoretska i neprimjenjiva znanja, nego one koji umiju i koji znaju da koriste potrebne vještine.

 

22 Rujan 2017
by Daria Mrsic
(en)
U periodu od 13. do 17. lipnja EPALE će se usredotočiti na projekte i partnerstva. Mi ćemo prikazivati neke značajne primjere suradnje, praktične savjete, primjere dobre prakse i studije slučaja iz cijele Europe. Pratite nas radi zanimljivih novih sadržaja tijekom ovog tjedna.
13 lipnja 2016
by EPALE Moderator
(en)
Petak 8 Studeni 2019, Germany

Social Media mit Strategie - Digital netzwerken in der Erwachsenenbildung

Die Bedeutung von digitalen sozialen Netzwerken wächst weiterhin – auch in Deutschland. Während Facebook, Twitter und Co. im privaten Bereich längst Einzug erhalten haben, herrscht auf Seiten von Unternehmen aber noch Nachholbedarf bei der Präsenz im digitalen Raum.

Agencija za predškolsko osnovno i srednje obrazovanje (APOSO) je u proteklom periodu unijela dosta raznolikosti u svoje djelovanje: od aktivnog učešća na platformama i mrežama u okviru Erasmus+ programa ( EPALE, EAAL, eTwinning ), preko ulaska u međunarodne studije PISA2018, TIMSS 2019 i PIRLS 2020, pa sve do izrade dokumenta „Zajedničko jezgro nastavnih planova i programa definisano na ishodima učenja” u Bosni i Hercegovini. Više možete pročitati u ovom broju biltena ili na stranici APOSO.

Uslijed razvoja informacijske tehnologije postaje evidentno kako snaga gospodarstva i njezini razvojni potencijali sve više ovise o kvaliteti ljudi, njihovom obrazovanju i kreativnim potencijalima, ukratko o ljudima s kojima raspolaže, a sve manje o snazi strojeva, opreme i kapitala. Najproduktivnije tvrtke nastale su ostvarenjem premise aktivnog uključivanja zaposlenih u  život tvrtke, a rad im u njima pričinja zadovoljstvo. U razvijenim društvima glavni razvojni resurs je ljudski kapital, a njegovu kvalitetu bitno određuje obrazovanje i odgoj.

Vodeći računa o specifičnim potrebama svojih korisnika, Ministarstvo rada i mirovinskoga sustava i Hrvatski zavod za zapošljavanje provode niz mjera aktivne politike zapošljavanja s ciljem poticanja zapošljavanja, dodatnih edukacija radnika i očuvanja radnih mjesta. Državne potpore za usavršavanje namijenjene su poslodavcima koji zbog promjena proizvodnih procesa, prelaska na nove tehnologije ili nedostatka kvalificirane radne snage imaju potrebu dodatno osposobiti svoje zaposlenike.

Mjera je usmjerena na povećanje razine zapošljivosti nezaposlenih osoba te usklađivanje njihovih kvalifikacija s potrebama na lokalnom tržištu rada. Osobe koje imaju neadekvatnu razinu i vrstu obrazovanja, upućuju se u programe stručnog osposobljavanja, prekvalifikacije ili usavršavanja u obrazovnim ustanovama prema planu obrazovanja za svaki regionalni/područni ured Zavoda.

Vodeći računa o specifičnim potrebama svojih korisnika, Ministarstvo rada i mirovinskoga sustava i Hrvatski zavod za zapošljavanje provode niz mjera aktivne politike zapošljavanja s ciljem poticanja zapošljavanja, dodatnih edukacija radnika i očuvanja radnih mjesta.Novih 9 mjera aktivne politike zapošljavanja zamijenile su one koje su bile aktivne do kraja 2016. godine kako bi bile jasnije i pristupačnije svima koji ih mogu iskoristiti.

Obrazovanje odraslih i cjeloživotno učenje jedan je od ključnih pokretača nacionalnoga pa tako i lokalnoga razvoja. Visoka razina kompetencija stanovništva najčešće je tijesno povezana s konkurentnošću države i regije, te generalno gledajući, kvalitetom života i privlačnosti istih. Društvo i pojedinac kontinuirano se mijenjaju i prilagođavaju, usklađujući svoje interese, afinitete i kapacitete s izazovima brzih promjena na području tehnologije, komunikacije, uvjeta rada, radnih procesa te svakodnevne društvene interakcije.

Obrazovanje odraslih i cjeloživotno učenje, kao jedno od načela na kojima se obrazovanje odraslih temelji, predstavljaju jedan od bitnih pokretača razvoja pojedine zemlje, kako na lokalnoj, tako i na nacionalnoj razini. Među ostalim, obrazovanje odraslih, kao dio jedinstvenog sustava obrazovanja u Republici Hrvatskoj, pridonosi većoj zapošljivosti, omogućuje bolji pristup informacijama te predstavlja preduvjet socijalne uključenosti. Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije (NN, br.

Unapređivanje metoda poučavanja je stalni proces u svim dijelovima obrazovnog sustava. Doduše nešto što se može činiti kao novo, već se koristilo prije 30 ili 40 godina. Iskustvo Pučkog otvorenog učilišta u Zagrebu je pokazalo da su neke metode kroskurikularne nastave i aktivnog sudjelovanja polaznika korišteni prije 70 godina u glazbenom kompendiju ili početkom 1960-tih godina u tečajevima o suvremenoj umjetnosti. Dugogodišnja iskustva u obrazovanju odraslih su bila podloga za razvoj specifičnih metoda poučavanja osoba treće dobi.

Nema podudaranja rezultata