chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Informiranje i usmjeravanje

Crna Gora je u proteklih deset godina ostvarila napredak u oblasti inkluzivnog obrazovanja romske populacije, ali ostaje prisutan izazov o izgradnji lidera koji će nova znanja i vještine u daljim integracijama svoje zajednice znati dalje da izgrađuju.

Ministarstvo za ljudska i manjinska prava organizovalo je edukaciju za mlade pripadnike/ice romske i egipćanske sa fokusom na stvaranje lidera u preduzimanju odgovornosti u daljim integracijama ove manjinske zajednice.

Privredna komora Crne Gore, u saradnji Sekretarijatom za preduzetništvo Glavnog grada Podgorice, organizovala je 17. septembra 2019. seminar na temu „Novi prodajni pristup“.

U radu skupa učestvovali su prof. dr Mladen Perazić, direktor Sektora za obrazovanje i kvalitet Privredne komore i sekretar za preduzetništvo Glavnog grada Kemal Grbović.

- Prodaja je kompleksan i multidisciplinaran proces. Vaša kompetentnost, znanje i sposobnost određuje uspjeh u poslu – rekao je Perazić.

Potpredsjednik Opštine Ensad Suljević kazao je da je naša opština dala veliki zamajac svim velikim istorijskim procesima u kojima je Crna Gora učestvovala i još uvijek učestvuje. „Bijelo Polje je generator mnogih inicijativa koje baštine evropske vrijednosti. Sve temeljne vrijednosti koje baštini EU, prepoznate su i od strane lokalne samouprave i sa pažnjom, prema svim vrijednostima ozbiljno i odgovorno pristupamo, integrišući ih u svoje strateške ciljeve koji se realizuju na području Bijelog Polja. Opština Bijelo Polje posjeduje sve kapacitete da odgovori postavljenim zahtjevima EU i da kvalitetnim projektnim idejama konkuriše za sredstva iz evropskih fondova koja će se implementirati u razvoju lokalne zajednice“, istakao je Suljević. Današnjoj konferenciji prisustvovali su predstavnici desetak nevladinih organizacija iz naše opštine.

U M:telovoj digitalnoj fabrici, 12. septembra zaintersovani polaznici radionice "Kako da postanete pravi lider" biće u prilici da saznaju šta to zaista čini pravog lidera i koliko je baš takva osoba neophodna svakoj uspješnoj organizaciji.
Događaj, koji organizuju Digitalna fabrika i Nova ivica, počinje u 19 časova, a on je osmišljen da izazove percepcije o liderstvu i vrijednostima koje ga oblikuju.

Međunarodna konferencija „Olakšavanje dijaloga u podijeljenim društvima“ će se održati od 1. do 3. novembra 2019. godine u Bosni i Hercegovini.

Kao dio mreže Žan Mone na temu „Demokratizacija i pomirenje Zapadnog Balkana", Sarajevska škola za nauku i tehnologiju Zapadnog Balkana u partnerstvu sa Univerzitetom Njujork Tirana, Institutom za centralno-istočni i balkanska Evropa, Univerzitetom u Dubrovniku i Evropskim pokretom u Srbiji imaju čast da objave poziv za dostavljanje radova na međunarodnom nivou konferencije na temu „Olakšavanje dijaloga u podeljenim društvima“.

Organizacija SWASH Village iz Indije nudi mogućnost obavljanja stručne praske u Indiji iz oblasti upravljanja odlaganjem otpada u sredinama u kojima se ovaj problem očuvanja životne sredine u izrazitoj mjeri pojavljuje. Cilj ove prakse je kreiranje prototipa modela upravlanja procesom odlaganja otpada.

Examining career guidance today requires more general consideration of the effects of the current environment on people’s circumstances and career paths: increased transitions or terminations, non-linearity, unpredictability. Navigating a career path is no longer a one-time deed, but rather an ongoing process that must be analysed in all its facets to build the most relevant services and practices; This first article covers issues of access to reliable and operational information on the world of work.
24 lipnja 2019
by EPALE MONTENEGRO
(en)
Koji su razlozi za neiskorišćavanje prednosti usluga koje su u ponudi? Koji su individiualni faktori koji vode do prekida u karijeri? Koje su usluge najpogodnije za izbjegavanje napuštanja karijere i kojima bi se pružila kontiniurana podrška ljudima? Ukoliko su studije brojne, a sredstava ima mnogo, često nam nedostaje ključni element: šta ljudi misle o tome? Da li je to zbog konkretnih pojedinačnih situacija? Ili postoje ključni elementi i ponavljajući faktori u ovim razlozima?

Studije o upotrebi novostečenih vještina pokazuju da bez mehanizama podrške, učenje samo po sebi ne rezultira znanjem i novim vještinama koje se koriste na radnom mjestu. Istraživanje koje su sproveli partneri na projektu Sistem proširene podrške učenju (“Extended Learning Support System - ELSS)” potvrđuje želju poslodavaca i službi za razvoj ljudskih resursa za instrumentom kojim bi se omogućilo sprovođenje efekata obuke na radnom mjestu. Ispitanici su se složili da bi takav instrument, koji bi bio dostupan na internetu, pomogao razvoj njihovih organizacija.

31 Ožujak 2019
by EPALE MONTENEGRO
(en)

Lejla Softić, dipl.oec.  –  SoftConsulting s.p. , autor, smatra da razvoj karijere bez kontinuiranog ulaganja u osobni razvoj i unapređenje znanja i vještina nije moguće postići u 21. stoljeću. Konstantno usavršavanje i stjecanje novih znanja i vještina podjednako je važno, za uspješnu karijeru, koliko je značajno disanje za naš život i zdravlje.

Involving volunteers in social welfare provides the opportunity to support the weaker members of a community with the kind of help, that an overworked social worker could not offer: reading and meaningful debate, mentoring for the archiving of their intangible heritage, gymnastics and physical activity, nature observation, handicraft, learning new skills, but why not support for completing secret dreams.
12 Prosinac 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)
4 Komentari

U Briselu je 19. septembra održan redovni godišnji sastanak koordinatora za program EAAL, Implementacija EU programa za obrazovanje odraslih. 18. septembra je održan zajednički sastanak koordinatora EAAL i ET 2020 radne grupe ze obrazovanje odraslih. Uloga radne grupe ze obrazovanje odraslih je da identifikuje politike koje promovišu i podržavaju učenje odraslih na radnom mjestu, i odnosi se na odrasle koji se osnažuju čitanje, pisanje i računanje jednostavnih operacija uz korišćenje digitalnih alata, kao i odrasle kojima je potrebno da nadograde svoje vještine.

Cjeloživotno učenje ili učenje u svim fazama života s ciljem stjecanja novih i poboljšanja postojećih znanja, vještina i kompetencija u današnje vrijeme predstavlja temelj razvoja svakog pojedinca od kojeg se očekuje njegovo ativno sudjelovanje u društvu i neprestana prilagodba promijenjivim okolnostima kako u privatnom životu tako i u radnom okruženju te društvu općenito. Ovaj pojam se u najvećoj mjeri povezuje s potrebom za održivom ekonomijom utemeljenom na znanju i inovacijama, visokom stopom zaposlenosti i produktivnosti te boljom zapošljivosti pojedinca, tj.

The Guidance and Orientation for Adult Learners project (GOAL) was a collaboration between six partner countries: Belgium (Flanders), the Czech Republic, Iceland, Lithuania, the Netherlands, and Slovenia. The project sought to develop existing models of guidance and orientation in the participating countries so these services could reach low-educated adults and address their needs. Here to tell us how this project was implemented in the Netherlands is Lise Weerden from the Dutch Ministry of Education, Culture and Science.
29 travnja 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)
Srijeda 30 Listopad 2019, Netherlands

Thuis in taal. De meerwaarde van meertaligheid in het onderwijs

Les in de moedertaal helpt bij het leren van Nederlands. Toch besloot de overheid in 2004 om dit type onderwijs af te schaffen. In plaats daarvan kwamen er scholen waar kinderen les krijgen in de eigen taal. Wat is - vijftien jaar later - daarvan de stand van zaken? Die vraag wordt beantwoord door specialisten, wetenschappers en vertegenwoordigers van thuistaalorganisaties zelf.

Četvrtak 21 Studeni 2019 to Nedjelja 24 Studeni 2019, Austria

BeSt³ – Die Messe für Beruf, Studium und Weiterbildung

Ein Besuch der BeSt³ – der Messe für Beruf, Studium und Weiterbildung bietet alle Informationen zum Thema Beruf, Studium und Weiterbildung unter einem Dach. Die Messe versteht sich als „Informationsbörse“ und erste Anlaufstelle für alle Ratsuchenden. Präsentiert wird ein umfassendes Spektrum an Bildungs-, Ausbildungs-, Weiterbildungs- und Berufswegen. Mit ihrem breiten Informationsangebot kann die BeSt³ als DIE „Bildungsmesse“ Österreichs bezeichnet werden.

Utorak 19 Studeni 2019, Austria

Karrieremesse: CONNECT

CONNECT, die Karrieremesse Sozialwirtschaft, lädt Interessierte ein, sich über Arbeitsfelder, ArbeitgeberInnen und Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich der sozialen Dienstleistungen zu informieren. Im Zuge der Veranstaltung gibt es die Möglichkeit, sich beraten zu lassen und Einrichtungen kennenzulernen. Eintritt frei.

Ort:
FH OÖ CAMPUS Linz
Garnisonstraße 21, 4020 Linz

Zielgruppen:
Für alle, die sich für soziale Berufe interessieren
:

Četvrtak 17 Listopad 2019 to Subota 19 Listopad 2019, Austria

BeSt³ – Die Messe für Beruf, Studium und Weiterbildung

Ein Besuch der BeSt³ – der Messe für Beruf, Studium und Weiterbildung bietet alle Informationen zum Thema Beruf, Studium und Weiterbildung unter einem Dach. Die Messe versteht sich als „Informationsbörse“ und erste Anlaufstelle für alle Ratsuchenden. Präsentiert wird ein umfassendes Spektrum an Bildungs-, Ausbildungs-, Weiterbildungs- und Berufswegen. Mit ihrem breiten Informationsangebot kann die BeSt³ als DIE „Bildungsmesse“ Österreichs bezeichnet werden.

Četvrtak 10 Listopad 2019 to Subota 12 Listopad 2019, Bulgaria

ИЗЛОЖЕНИЕ НА МЛАДЕЖКОТО ТЕХНИЧЕСКО ТВОРЧЕСТВО (Г. ОРЯХОВИЦА)

Изложение на младежкото техническо творчество ще се проведе в периода 10-12 октомври 2019 г., в гр. Горна Оряховица. Организатор на събитието е Фондация „Милен Григоров“, чийто председател (инж. Владимир Григоров) е член на УС на Стопанска камара – В. Търново. Официалното откриване на събитието е на 10 октомври 2019 г., от 11.00 часа.

Ponedjeljak 21 Listopad 2019, Poland

Dyskusyjny Klub Coacha: Co jest zasobem, a co jest ograniczeniem w pracy coachingowej?

Dyskusyjny Klub Coacha: Co jest zasobem, a co jest ograniczeniem w pracy coachingowej?

Zapraszamy coachów, trenerów, menedżerów, konsultantów, mentorów, psychologów, doradców zawodowych oraz wszystkich zainteresowanych rozwojem osobistym na ósmy w 2019 roku Dyskusyjny Klub Coachingu!

Poniedziałek, 21 października 2019 r., godz. 17.30 - 20.30 - Dyskusyjny Klub Coacha poprowadzi dr hab. Mirosława Huflejt-Łukasik (Katedra Psychologii Osobowości Uniwersytetu Warszawskiego) "Co jest zasobem, a co jest ograniczeniem w pracy coachingowej?"

Ponedjeljak 7 Listopad 2019 to Četvrtak 10 Listopad 2019, Europe

Debates en línea ESBN-EPALE: “Habilidades básicas en el lugar de trabajo” y “Alfabetización familiar”

El equipo EBSN-PALE ha anunciado dos próximos debates en línea durante la segunda semana de octubre, dentro del marco de actuación ‘Capacity Building Series

El primer debate será Workplace basic skills learning (El aprendizaje de habilidades básicas en el lugar de trabajo), del 7 de octubre (12:00) al 8 de octubre (17:00). 

El segundo debate es sobre Family literacy interventions: policy and practice (Intervenciones de alfabetización familiar), del 9 de octubre (12:00) al 10 de octubre (17:00).

 

Srijeda 2 Listopad 2019, Austria

Bildungs- und Beratungstag: Maschine - Mensch

Intelligente Systeme zur Bewertung von Job-Chancen und zur Auswahl geeigneter Bewerber_innen sind bereits Realität. Die voranschreitende Digitalisierung bringt laufend neue Technologien hervor, die in Zukunft auch Berufswahl und Arbeitsvermittlung entscheidend beeinflussen werden. Ersetzen intelligente Roboter und Chatbots also bald Bildungs- und Berufsberater_innen?

Ponedjeljak 7 Listopad 2019, France

Simposio conjunto Cedefop y OCDE 2019: los próximos pasos para el aprendizaje

El próximo 7 de octubre de 2019 se celebrará el Simposio conjunto Cedefop / OCDE sobre aprendizaje, en Paris (Francia). El evento reunirá a profesionales, políticos e investigadores de todo el mundo con el fin de establecer estrategias y planes de acción en la provisión de aprendizaje.  

Istraživanje o mladima i njihovim potrebama, položaju i perspektivama koje su pred njima, ključni su instrument koji bi svako društvo trebalo da koristi kako bi obezbijedilo da se na adekvatan način formulišu i prate politike koje se odnose na mlade, ali i da postavljaju ciljeve koji na najdjelotvorniji način unapređuju društveni položaj ove grupe.

U mozaiku crnogorskih visokoobrazovnih ustanova, koje ne prednjače niti u jednom od segmenata savremenog obrazovanja, (ne)transparentnost je jedna od oblasti koja izaziva dodatnu zabrinutost, a posebno imajući u vidu da je tendencija „podizanja zidova“ oko univerziteta sve uočljivija. Do sada u Crnoj Gori nijesu rađena istraživanja transparentnosti viskoobrazovnih ustanova koja bi na osnovu jasno određenih indikatora ukazala na odnos ovih ustanova prema otvorenosti, ali i na stepen dostupnosti podataka na njihovim websajtovima, kao ključnim izvorima informacija.

Ovaj priručnik je nastao u okviru projekta 360° Pun krug za ljudska prava!, koji uz podršku Evropske unije realizuje Centar za građansko obrazovanje (CGO) u partnerstvu sa NVO Alternativna teatarska kompanija (ATAK) iz Podgorice, Kućom ljudskih prava iz Zagreba i Međunarodnim festivalom dokumentarnog filma (BELDOCS) iz Beograda, a u saradnji sa Ministarstvom prosvjete i institucijom Zaštitnika ljudskih prava i sloboda Crne Gore.

Volonterstvo se sve više prepoznaje kao važan čimbenik prinosa razvoju zajednice i jačanju društvenoga kapitala. O tome svjedoči i činjenica da je Europski parlament prihvatio deklaraciju kojom je pozvao Europsku komisiju da 2011.godinu proglasi godinom volontiranja.

Promicanje cjeloživotnog učenja zahtijeva razvoj sasvim nove vizije i organizacije učenja u budućnosti koja uključuje različite skupine ljudi, obrazovne ustanove i radna mjesta. Učenje ima ključnu ulogu u starenju društva jer povezuje izazove i mogućnosti, a stariji ljudi mogu produbiti baze znanja i dati svoj doprinos razvoju informacijskog društva međugeneracijskom razmjenom iskustava, vještina i kompetencija.

Pojam pismenosti uvijek je dio neke kulture i tradicije, on ima svoje povijesne, političke, društvene i ideološke osobitosti. No, današnje informacijsko doba povezalo je narode, kulture, znanja i poslovanje, a informacijski obojena svagdašnjica, bez obzira na zemljopisne različitosti, nametnula je nove društvene prakse, nove medije i nove načine kreiranja značenja, a time i nove interpretacije pismenosti.

Premda se novi mediji često ističu kao značajan čimbenik u povećanju učinkovitosti učenja i nastave, jasno je da ta učinkovitost ne ovisi samo o mediju i njegovim tehničkim mogućnostima, već i o brojnim drugim čimbenicima u kompleksnom didaktičko-metodičkom aranžmanu. Stoga je i zadaća ovoga rada u tome da se na osnovi analize rezultata empirijskih istraživanja formuliraju važniji čimbenici za djelotvornu primjenu novih medija u učenju i nastavi.

Izvođenje obrazovnog procesa koje se odvija uz pomoć informacijsko-komunikacijske tehnologije može se nazvati obrazovanjem uz pomoć interneta.
U radu su predstavljeni različiti aspekti i mogućnosti primjene informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi. Također, dan je i pregled alata za takvu vrstu obrazovanja. Detaljnije je obrađen sustav upravljanja kolegijima, tzv. Moodle, te njegova praktična primjena na Međimurskom veleučilištu u Čakovcu.

Nema podudaranja rezultata