chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Životne vještine

Savladajte savremene metode vođenja projekta i iskoristite priliku da postane sertifikovani projekt menadžer. LANACO edukacion centar organizuje obuku za upravljenje projektima „Project Menagement Professional“ .                                                                                                                     

Petodnevni trening koji će Vam pokazati tajne projektnog menadžmenta i kako efikasno pokrenuti, realizovati, pratiti, kontrolisati i uspešno zatvoriti projekat.

Prijaviti se za kurs Project Management Professional i rezervišite svoje mjesto.

Asocijacija menadžera Crne Gore (AMM), uz podršku Uprave za kadrove  od 1.novembra do sredine decembra 2018.godine organizuje obuku „Savremeno komuniciranje za savremeno poslovanje“.

Predavači na obuci biće eminentni stručnjaci iz najuspješnijih kompanija u Crnoj Gori, državnih institucija i sa univerziteta,  a sama obuka je koncipirana na način što će svaki od predavača držati po jedno predavanje/radionicu. Predavanje će biti organizovana dva puta sedmično – utorkom i četvrtkom.

U okviru projekta „Profesionalna orijentacija kroz pasoš kompetencija“ koji ORC Tuzla u saradnji sa nevladinom organizacijom S.K.I.L.L.S realizuje od juna 2018. godine pod finansijskom podrškom Ambasade Sjedinjenih Američkih Država u Bosni i Hercegovini u toku mjeseca septembra-oktobra planirane su radionice za mlade između 14-20 godina u gradovima: Tuzla, Živinice i Lukavac.

Potreba usvajanja Strategije razvoja preduzetništva žena u Republici Srpskoj i zajednički rad na ostavrenju njenih ciljeva, jedan je od zaključaka druge konferencije ženskog preduzetništva u Republici Srpskoj „Žene u poslovnom svijetu“, koja je održana 28.09.2018. godine u prostorijama Privredne komore RS.

Еvropski dan jezika u JU Narodnoj i univerzitetskoj biblioteci Republike Srpske pod pokroviteljstvom Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske i u  saradnji sa Savjetom Evrope jedanaestu godinu za redom obilježava Evropski dan jezika, dan evropskog plurilingvilizma i multikulturalnosti.

Ukoliko želite više uspjeha u realizaciji svojih ličnih ili profesionalnih ciljeva ili ponekad vam se čini da ste sami sebi kamen spoticanja ili ako želite saznati kako da pokrenete energiju uspjeha u svom životu, ova radionica je pravi izbor za vas! Sve što je potrebno jeste izbalansirati energiju svog cilja!

Naučićete kako da pravilno definišete svoje ciljeve, sagledate ih sveobuhvatno, osvjestite i otklonite blokade koje vam stoje na putu i pokrenete energiju ostvarenja!

Gradska razvojna agencija Banja Luka u okviru implementacije projekata „Jačanje kapaciteta obrazovnih ustanova za provođenje praktične nastave i osposobljavanja radnika za deficitarna zanimanja u sektorima koža/obuća i tekstil“ i „Jačanje Lokalnog partnerstva za zapošljavanje u sektorima prerada tekstila i kože“, još jednom poziva sve zainteresovane kandidate za pohađanje besplatnih teoretskih i praktičnih obuka, tj. osposobljavanje zbog zapošljavanja da se prijave na iste. Uspješnim kandidatima koje odaberu preduzeća biće ponuđeno radno mjesto.

 

Predstavnici Gradske razvojne agencije su prošle sedmice u Sarajevu prisustvovali potpisivanju ugovora o implementaciji projekta „Strengthen of the Local Employment Partnership in the Sectors of Textile and Leather Manufacturing“ sa Međunarodnom organizacijom rada – International Labour Organization – ILO.

Predstavnici Udruženja za razvoj kompetencija S.K.I.L.L.S iz Bosne i Hercegovine učestvovali su na Prvoj regionalnoj konferenciji „South-East Europe meets Competencies Passport” održanoj u Beogradu 19. i 20. juna u organizaciji Njemačkog društva za međunarodnu saradnju (Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit) GIZ ORF MMS. Na Konferenciji su pored predstavnika S.K.I.L.L.S-a prisustvovali i predstavnici iz Srbije i Kosova, kao i predstavnici Njemačkog instituta za obrazovanje odraslih (DIE).

Definicija pojma vještine koja kaže da je vještina “u stručnom obrazovanju i obuci, aktivnost koja omogućuje pravovremeno i efikasno obavljanje radnih zadataka, bez obzira na to da li je reč o manuelnim ili kognitivnima zadacima” sama po sebi govori mnogo o važnosti posjedovanja iste u radu i životu. Iz tog razloga potpuno je razumljiva i činjenica da su vještine i način njihovog sticanja jedno od najvažnijih pitanja obrazovanja danas.

2 Srpanj 2018
by Svjetlana Tubić
(en)
Transversal competencies such as communication and leadership are crucial transferable skills for future workplaces. How to develop and assess these all-important but at times highly subjective skills? The DEVELOP project, headed by a trans-European consortium and co-funded by the EU, is developing an online environment designed to both measure and develop these skills. It integrates techniques such as game-based methods, social learning and AI planning with the final goal to assist users to further develop their careers.
27 lipnja 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)

Za uspješan demokratski razvoj Bosne i Hercegovine jedno od bitnih sredstava jeste i uspješno obrazovanje.

Način postizanja tog cilja jeste kroz komponente obrazovanja, a te komponente podrazumjevaju:

građansko znanje
građanske vještine
kognitivne građanske vještine
građanske dispozicije

18 lipnja 2018
by Maja Antic
(hr)

 

Uloga i značaj obrazovanja je višestruka i veoma značajna ali se često zanemaruje činjenica da škola nije samo obrazovna nego i vaspitna institucija. Koliko je važno ispravno i dobro kreiranje i pravljenje NPP jednako važna je i uloga i kompetencija nastavnika ( profesora ) tj predavača kao spone preko koje se to znanje prenosi i NPP realizuje.

18 lipnja 2018
by Maja Antic
(hr)

Cjeloživotno učenje ili učenje u svim fazama života s ciljem stjecanja novih i poboljšanja postojećih znanja, vještina i kompetencija u današnje vrijeme predstavlja temelj razvoja svakog pojedinca od kojeg se očekuje njegovo ativno sudjelovanje u društvu i neprestana prilagodba promijenjivim okolnostima kako u privatnom životu tako i u radnom okruženju te društvu općenito. Ovaj pojam se u najvećoj mjeri povezuje s potrebom za održivom ekonomijom utemeljenom na znanju i inovacijama, visokom stopom zaposlenosti i produktivnosti te boljom zapošljivosti pojedinca, tj.

U obrazovanju budućih učitelja, na učiteljskim i pedagoškim fakultetima, svega dva obavezna predmeta se bave njihovim informatičkim kompetencijama, a to su Informatika u obrazovanju i Obrazovna tehnologija. Prvi se bavi informatičkom pismenošću, a drugi primjenom nove IK tehnologije u oblikovanju nastavnih materijala. U većini evropskih zemljama se insistira na postojanju tri dimenzije nastavnikovih IKT kompetencija:

1. nastavnik zna za koje nastavne aktivnosti može da se koriste IKT u poučavanju (IKT svjesnost);

17 travnja 2018
by Daria Mrsic
(en)

Prema podacima ankete o obrazovanju odraslih samo 8,7 % odraslih osoba u BiH učestvuje u nekom obliku formalnog ili neformalnog obrazovanja, podaci su Agencija za statistiku BiH. Ova agencija je prvi put u BiH sprovela ovakvu anketu početkom prošle godine u saradnji sa entitetskim zavodima za statistiku. Podaci pokazuju da 91,3 % ispitanika u dobi od 25 do 64 godine nije učestvovalo ni u formalnom ni u neformalnom obrazovanju. I po ovom pitanju najgori smo u zemljama okruženja.

Cjeloživotno učenje je postalo veoma značajno u društvu koje se brzo razvija i brojni koledži i univerziteti ga prepoznaju kao validno za sticanje nivoa obrazovanja. Postoje mnoge obrazovne institucije koje prepoznaju značaj cjeloživotnog učenja i koje su počele da ga unapređuju. Sve više obraćamo pažnju na učenje odraslih jer ova ciljna grupa ima glavnu ulogu u cjeloživotnom učenju. Nema puno institucija koje se ovom temom dosljedno bave, kao ni na sistemskom nivou. 

5 Veljača 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)
Srijeda 16 Listopad 2019 to Srijeda 30 Listopad 2019, Italy

WELCOME FESTIVAL Arcella Edition

Parlare di apprendimento degli adulti significa pensare non solo ai percorsi formali di istruzione e alla formazione professionale, ma anche alle occasioni di crescita personale e sociale in contesti informali e alle attività di educazione non formale. Per questo riteniamo significativo segnalare un festival che intende offrire numerose occasioni per “conoscere”, conoscere un territorio, le persone che vi abitano, le risorse inaspettate a due passi da casa, le storie di altre parti del mondo, implicazioni sociali e politiche, elementi di innovazione sociale ed urbana.

Petak 22 Studeni 2019 to Nedjelja 24 Studeni 2019, Austria

Menschenrechtsbildung an Schulen: Trainingsworkshop in Innsbruck

Du findest Menschenrechtsbildung an Schulen genauso wichtig wie wir?
Du hast Freude daran mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten?
Du möchtest Praxis sammeln als Workshopleiter*in?
Dann absolviere das dreitätige Training „Menschenrechte machen Schule“ und werde danach als ehrenamtliche*r Menschenrechtsbildner*in an Schulen für Amnesty Österreich tätig!

Subota 5 Listopad 2019 to Subota 21 Studeni 2020, Czech Republic

Kurz mezinárodní migrace

Co byla a je mezinárodní migrace obyvatelstva? Co byla a je integrace migrantů? Co všechno způsobují a ovlivňují tyto procesy, čím jsou podmíněny – a lze je vůbec regulovat? Na to a mnohé další otázky budou v sérii seminářů o mezinárodní migraci odpovídat přední experti a expertky na migraci z České republiky. Na základě faktů i vlastních zkušeností a s vybranými příklady z Česka i ze světa do hloubky rozebereme šíři a vývoj fenoménu migrace s důrazem na jeho sociokulturní, psychologické, ekonomické, demografické nebo environmentální aspekty.

Četvrtak 10 Listopad 2019 to Četvrtak 30 Siječanj 2020, Czech Republic

Veřejná moc - Přednáškový cyklus o občanech a státu

Cyklus přednášek bude věnovaný otázce veřejné moci a jejího vztahu k jednotlivci, respektive k postavení jednotlivce v rámci společnosti a ve vztahu k ostatním lidem a k veřejné moci. Přednášky se zaměří jak na otázky právně teoretického a filozofického základu problému, tak i na otázky ryze praktické. Na své si přijdou zájemci o veřejné dění, kteří by rádi poznali, na jakých základech a v jakém rámci fungují orgány veřejné moci, s nimiž se setkávají nejčastěji, a jaké možnosti mají jejich rozhodování ovlivnit.

Srijeda 13 Studeni 2019, Estonia

Koolituskonverents 2020

 

Tere tulemast Eesti koolitusmaastiku aastasündmusele, kus saad sisukalt ja mitmekesiselt veeta terve põneva päeva! Sul on võimalus külastada erinevaid töötube, kogeda enda peal, kuidas üks või teine koolitus tundub, koguda hulgaliselt praktilisi nõuandeid, mida saad oma töökohal kas või kohe kasutama hakata, ning arvukalt huvitavaid mõtteid, kuidas (ja kellega!) oma ettevõtte või meeskonna järgmise aasta koolituskalendrit rikastada. 

Srijeda 18 Studeni 2020 to Utorak 24 Studeni 2020, Croatia

Developing 21st century skills in the classroom: CRITICAL THINKING

Critical thinking has been identified as one of essential life skills that enables students to learn how to think rationally, clearly and most importantly – independently. The focus of the course is on learning how to teach students to become analytical and to practice the ability to carefully examine information, interpret data and question evidence. Participants will be discussing ideas, exploring various case studies working in groups as a team and sharing examples of good practice. Problem solving is another crucial critical thinking skill that involves analyzing a problem and coming up with practical solutions through clarification, collaboration, evaluation and decision making.
Srijeda 4 Studeni 2020 to Srijeda 11 Studeni 2020, Croatia

Developing 21st century skills in the classroom: CRITICAL THINKING

Critical thinking has been identified as one of essential life skills that enables students to learn how to think rationally, clearly and most importantly – independently. The focus of the course is on learning how to teach students to become analytical and to practice the ability to carefully examine information, interpret data and question evidence. Participants will be discussing ideas, exploring various case studies working in groups as a team and sharing examples of good practice. Problem solving is another crucial critical thinking skill that involves analyzing a problem and coming up with practical solutions through clarification, collaboration, evaluation and decision making.

Cilj istraživanja je bio kod učitelja osnovne škole (N = 210) ispitati mogu li se njihova sociodemografska obilježja, ciljne orijentacije u poslu i stavovi o društvenim mrežama smatrati značajnim prediktorima preferencije prema cjeloživotnom učenju. Rezultati su pokazali da većina učitelja posjeduje profile na društvenim mrežama, ali ih rijetko koristi. Učitelji su skloni ciljnoj orijentaciji učenja u poslu te cjeloživotnom učenju, ali nemaju pozitivne stavove prema društvenim mrežama.

Cilj izrade Strategije cjeloživotne karijerne orijentacije je da identifikuje prioritete, mjere i aktivnosti, koje će građanima (mladima i odraslima) obezbijediti kvalitetne usluge karijerne orijentacije i pomoći im da tokom cijelog života razvijaju karijeru u skladu sa svojim sposobnostima, interesima, osobinama i potrebama na tržištu rada. Ciljevi Strategije cjeloživotne karijerne orijentacije u Crnoj Gori (2016-2020) ostvaruju se kroz aktivnosti, definisane u akcionim planovima.

Nema podudaranja rezultata