chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Životne vještine

Ministar za obrazovanje, nauku, kulturu i sport ZDK Spahija Kozlić i direktor Instituta za međunarodnu saradnju Njemačkog saveza visokih narodnih škola – DVV International Kancelarija za Bosnu i Hercegovinu Emir Avdagić potpisali su sporazum o saradnji koji omogućuje nastavak zajedničkog djelovanja na unapređenju obrazovanja odraslih na području ZDK-a.

Skupština Zeničko-dobojskog kantona je 2014. godine usvojila Zakon o obrazovanju odraslih, koji je prošle godine dobio određene izmjene, a koji se kroz primjenu pokazao kao dobar zakonski okvir za ovu oblast.

U okviru EBRD investicijske konferencije koja je održana u Sarajevu i koja je okupila preko tri hiljade gostiju iz cijelog svijeta, ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta prof. dr. Spahija Kozlić potpisao je Memorandum o saradnji sa Evropskom bankom za obnovu i saradnju (EBRD).

Dana 26. ožujka 2019. godine Učilište Studium sudjelovalo je na na konferenciji "Zaposli se u Hrvatskoj" te je potpisalo Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava za Poziv „Lokalne inicijative za poticanje zapošljavanja – faza III“ financiranog sredstvima Europskog socijalnog fonda. Riječ je o projektu "Nova zanimanja za Nove tehnologije" u kojem je prijavitelj Učilište Studium, a partneri na projektu su Hrvatski zavod za zapošljavanje, područni uredi Vukovar i Vinkovci, VURA Razvojna agencija Vukovar i Agencija za razvoj i investicije grad Vinkovaca.


Ministarstvo nauke objavljuje JAVNI POZIV nevladinim organizacijama za predlaganje predstavnika/ce za člana/cu Komisije za raspodjelu sredstava za finansiranje projekata i programa nevladinih organizacija u 2019. godini u oblasti jačanja sinergije između nauke i ekonomije.

Ministar prosvjete i kulture Republike Srpske Natalija Trivić rekla je da je jedan od osnovnih ciljeva resornog ministarstva stvaranje uslova za uvođenje dualnog obrazovanja, odnosno povezivanje učenika srednjih stručnih i tehničkih škola sa potrebama tržišta rada.

Udruženje ALDI Goražde je u periodu od 06. do 18. decembra 2018. godine organizovalo obuku za nezaposlene visokoobrazovane osobe za sticanje „soft skills“ vještina, u okviru projekta „Uspostavljanje efikasnih načina participacije relevantnih aktera u procesu obrazovanja odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja“ koji finansira Evropska unija, a implementira Međunarodna organizacija rada ILO. 

DVV International - Ured za Bosnu i Hercegovinu i Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Hercegovačko-neretvanskog kantona (HNK) organizovali su 15. i 16. novembra u Mostaru posljednji modul obuke „Menadžment u obrazovanju“.

Trag fondacija poziva ženske kolektive da ih podrže  u ostvarivanju njihovih ideja
u oblastima borbe protiv porodičnog i partnerskog nasilja, trafikinga i eksploatacije,
kao i izgradnje ženskog pokreta.

 Konkurs je otvoren do 15. decembra!
 Prijavni formular i sve informacije o uslovima konkursa
možete pronaći na linku: bit.ly/snaznijezajedno.
 

Savladajte savremene metode vođenja projekta i iskoristite priliku da postane sertifikovani projekt menadžer. LANACO edukacion centar organizuje obuku za upravljenje projektima „Project Menagement Professional“ .                                                                                                                     

Petodnevni trening koji će Vam pokazati tajne projektnog menadžmenta i kako efikasno pokrenuti, realizovati, pratiti, kontrolisati i uspešno zatvoriti projekat.

Prijaviti se za kurs Project Management Professional i rezervišite svoje mjesto.

Koji su razlozi za neiskorišćavanje prednosti usluga koje su u ponudi? Koji su individiualni faktori koji vode do prekida u karijeri? Koje su usluge najpogodnije za izbjegavanje napuštanja karijere i kojima bi se pružila kontiniurana podrška ljudima? Ukoliko su studije brojne, a sredstava ima mnogo, često nam nedostaje ključni element: šta ljudi misle o tome? Da li je to zbog konkretnih pojedinačnih situacija? Ili postoje ključni elementi i ponavljajući faktori u ovim razlozima?

Svijet istraživanja. Aktivni građani/građanke, učešće, društvene aktivnosti! Ova vizija aktivnog građanstva je nemoguća za neke grupe ljudi. Ranjivim grupama onih koji uče mogu nedostajati osnovne vještine da bi mogli učestvovati. Da bi obrazovanje odraslih riješilo ovaj problem, trenutne studije ukazuju na potrebu za uspostavljanjem ravnoteže između pojedinca i inkluzivnih ekoloških procesa, kao i za upostavljanjem ravnoteže njenih emocionalnih i funkcionalnih aspekata.

19 Ožujak 2019
by EPALE MONTENEGRO
(en)

Šta je medijska pismenost, da li su i koliko stanovnici Bosne i Hercegovine medijski pismeni, gdje se Bosna i Hercegovina nalazi u odnosu na druge zemlje Evrope kada govorimo o medijskoj pismenosti, samo su neka od pitanja na koja ćete naći odgovore u članku na slijedećem linku: http://www.frontal.ba/novost/92119/medijska-pismenost-kao-preduslov-za-u...

18 Rujan 2018
by Svjetlana Tubić
(en)

Effective advocacy for adult education requires media literacy from adult educators – namely the skill to communicate about adult education (its content and impact) to the media on the media’s own terms. Dr Michael Sommer told us about LEK – a European project that produced a media skills curriculum for adult educators and put it to use in webinars and seminars across the continent. The legacy of the project is a free online learning resource.

17 Rujan 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)
2 Komentari

Šta je to čemu bi trebali učiti djecu u vremenu u kome živimo?

Koja su to znanja koja bi im trebali dati danas da im budu od koristi u budućnosti?

Odgovor na gore postavljena pitanja ali i na pitanje kako bi trebala da izgleda škola budućnosti, u emisiji Kontekst pokušali su da daju gosti iz Hrvatske, Srbije i Bosne i Hercegovine.

 

Cijelu emisiju možete pogledati na linku: http://balkans.aljazeera.net/video/kontekst-skola-buducnosti

19 Kolovoz 2018
by Svjetlana Tubić
(en)
Četvrtak 22 Kolovoz 2019 to Utorak 27 Kolovoz 2019, Russian Federation

Worldskills Kazan 2019: celebración de las competiciones mundiales de formación profesional

El próximo mes, del 22 al 27 de agosto de 2019, se celebrará en Kazán (Rusia) la 45ª edición de las competición "Worldskills Kazan 2019", las competiciones mundiales de formación profesional que se celebran cada dos años.

Četvrtak 24 Listopad 2019, Belgium

Conferencia Europea sobre Huella Digital

La Red Europea de Aprendizaje Digital – Dlearn (European Digital Learning Network) y la Plataforma de Aprendizaje Permanente – LLL Platform (Lifelong Learning Platform), con el apoyo de los socios del proyecto DIGIT, organizan conjuntamente la Conferencia Europea sobre Huella Digital (European Conference on Digital Footprint), que tendrá lugar el 24 de octubre de 2019 en Bruselas, Bélgica. 

Ponedjeljak 29 Srpanj 2019 to Petak 2 Kolovoz 2019, Spain

Curso de verano: Inteligencia emocional y Gestión del estrés

La Universidad Pública de Navarra ha organizado un curso sobre la Inteligencia emocional y la Gestión del estrés en el que se plantea la adquisición de una mayor conciencia personal acerca de las emociones, pensamientos y conductas que acompañan nuestros procesos emocionales, así como el aprendizaje de técnicas y recursos que nos ayuden a gestionar nuestra vida emocional y el estrés de modo más adecuado.
Ponedjeljak 15 Srpanj 2019 to Petak 19 Srpanj 2019, Finland

SuomiAreena 2019

SuomiAreena tarjoaa viiden päivän ajan näköalapaikan suomalaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. SuomiAreena järjestetään 15.–19.7.2019 Porissa. Lue EPALE-tiimin vinkit keskustelutilaisuuksiin!

Srijeda 19 lipnja 2019 to Četvrtak 24 Listopad 2019

Appel à communications ouvert jusqu'au 1er juillet 2019 pour colloque des 23 et 24 octobre 2019

Le 16eme colloque international de l’Association Française D’Éducation Comparée et des Échanges (AFDECE) organisé avec le laboratoire EDA de l’université de Paris (Descartes) et la faculté des Sciences de l’éducation de l’Université Saint Joseph (USJ) de Beyrouth au Liban, se tiendra au Liban les 23 et 24 octobre 2019. Les propositions de communications sont attendues pour le 1ier juillet 2019 selon les thématiques suivantes : Quels enjeux pour l’éducation au plurilinguisme (ouverture interculturelle, insertion professionnelle, inclusion scolaire, développement durable…) ? Diversité des établissements plurilingues (curricula, modalités d’enseignement, enseignement en langue étrangère de disciplines non linguistiques, échanges scolaires, formation…) Quelles stratégies pédagogiques pour l’enseignement du - et en - français dans les établissements plurilingues ? Quelles utilisations du numérique pour l’enseignement des langues et la formation des enseignants au service des langues ? Quelle gouvernance pour les établissements plurilingues ? Partage d’expériences sur l’éducation plurilingue et pluriculturelle Pour en savoir plus Voir en ligne : https://16e-afdece-2019.sciencesconf.org Les propositions sont à adresser sous format Word à l’adresse suivante : info@afdece.com

Zbornik radova "Informacijska tehnologija u obrazovanju: znanstvena monografija" govori o učenju u e-obrazovnom okruženju služeći se informacijsko-komunikacijskom tehnologijom koja je potpora odgojno-obrazovnom procesu od 80-ih godina prošloga stoljeća. Autori članaka navode kako IKT podupire višeosjetilno učenje u kojemu učenik vidi, sluša, isprobava i sam stvara sadržaje učenja, a internet pri tome služi kao medij i neizostavan dio suvremene nastave.

Članak se bavi pedagoškim mogućnostima i učincima digitalnih medija u obrazovnom sustavu. Digitalni mediji nalaze široku primjenu u predavanjima, učenju, u programima za vježbu, u bazama podataka, alatima , igrama, u pokusima simulacije za kompleksnu komunikaciju i kooperativno okruženje. Različite aplikacije mogu se primijeniti u programima za učenje i u odgovarajućim aktivnostima.

Odgoj i obrazovanje za vrijednosti područje je na kojem vladaju mnoga neslaganja i manjak jasnih stajališta, posebno oko pitanja vezanih uz pristupe i metode poučavanja, vrijednosti koje bi se trebale poučavati i uloge nastavnika i škole. Ovaj članak donosi kratak pregled tih pitanja i odgovora na njih, s namjerom da prepozna i ponudi moguća objašnjenja teoretskih i praktičnih problema s kojima se suočava ugradnja vrijednosti u sustav odgoja i obrazovanja.

Izvorni pojam (općeg) obrazovanja kao centralni pojam pedagogije ne (samo)razumijeva se kao znanje o nekom biću, ili pak o nekom procesu ili činjenju, već kao sebeznanje ovog bića ili činjenja u slobodnom subjektu. Tek refleksija znanja u sebe samo jest ono što može istinski obrazovati, za razliku od svakog funkcionalnog, heteronomnog »obrazovanja« za izvanjske svrhe. Slobodan subjekt jest tek onaj subjekt koji je u punom smislu autonoman, tj. u mogućnosti samoodređivanja iz slobode.

Publikacija Unapređenje vještina odraslih – društveni izazov za Bosnu i Hercegovinu daje informacije o evropskim trendovima i potrebama u oblasti obrazovanja odraslih osoba.Pored toga, u Publikaciji su predstavljene promjene i napredak koji je Bosna i Hercegovina ostvarila posljednjih godina na polju uređenja i unapređenja sistema obrazovanja odraslih. Bosanskohercegovačko društvo stremi usvajanju evropskih načela.

Nema podudaranja rezultata