chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Osnovne vještine

13.11. je u Ministarstvu prosvjete održan Prvi sastanak Upravnog odbora projekta „Integracija ključnih kompetencija u obrazovni sistem u Crnoj Gori“. Na sastanku je prezentovan i usvojen Početni izvještaj sa pregledom aktivnosti i planom rada za predstojeći dvogodišnji period.

Developers Lab, koja se bavi edukacijom u oblasti IT-a, organizuje kurs posvećen Word Press-u.

Institut za preduzetništvo i ekonomski razvoj – IPER uz podršku Međunarodnog fonda za kulturnu raznolikost UNESCO realizuje obuku u okvriu projekta ,, Mapiranje i razvoj kulturnih i kreativnih industrija u Crnoj Gori’’. Dvodnevna obuka pod nazivom: ,,Motivacija, emocionalna inteligencija i upravljanje stresom” će se održati 29. – 30.

U Podgorici će se 14. i 15. septembra (subota i nedelja) od 09:00 do 14:00 časova organizovati dvodnevna obuka osnovnih i naprednih tehnika Excel-a.

EDU IT Academy od oktobra 2019.godine organizuje Obuku za baze odataka i poslovnu inteligenciju. Polaznici će na ovoj obuci imati priliku da steknu različita znanja iz teorijskih osnova baza podataka, principa dizajna relacionih baza i programiranja baza podataka kroz SQL (Structured Query Language) a rad će biti zasnovan na Microsoft  SQL Server platformi i T-SQL ekstenziji SQL jezika.

EDU IT Academy od oktobra 2019.godine organizuje obuku za digitalni marketing i e-biznis. Polaznici će na ovoj obuci imati priliku da steknu različita znanja iz oblasti koncepta marketinga, marketinške strategije i marketinga u organizaciji, da se upoznaju sa najboljim SEO praksama i web analitikom.

NLP Network, uz podršku Ministarstva prosvjete, u okviru projekta „Motivacija, komunikacija, podrška“ od 25-28 juna na Žabljaku organizuje dvodnevni NLP trening za nastavnike.  Na treningu će nastavnici imati priliku da rade na unapređenju svojih vještina, neophodnih u svakodnevnom radu sa djecom.

Tehničko dokumentiranje temeljni je predmet inženjerske struke, te se poučava i na studiju mehatronike i strojarstva. Dileme pri poučavanju studenta kreću se od zahtijeva za isključivo radomna klasični način crtanjem rukom do preporuka da se odmah krene s uporabom CAD alata.
U našem provodeno je  originalno kvalitativno i kvantitativno istraživanja i iznose moguće preporuke za unapređivanje metoda poučavanja  tehničkog dokumentiranja i srodnih predmeta.

Svijet istraživanja. Aktivni građani/građanke, učešće, društvene aktivnosti! Ova vizija aktivnog građanstva je nemoguća za neke grupe ljudi. Ranjivim grupama onih koji uče mogu nedostajati osnovne vještine da bi mogli učestvovati. Da bi obrazovanje odraslih riješilo ovaj problem, trenutne studije ukazuju na potrebu za uspostavljanjem ravnoteže između pojedinca i inkluzivnih ekoloških procesa, kao i za upostavljanjem ravnoteže njenih emocionalnih i funkcionalnih aspekata.

19 Ožujak 2019
po EPALE MONTENEGRO
(en)

U ponedjeljak 11.6. i u utorak 12.6.2018. godine u Banjoj Luci održan je sastanak u okviru projekta „Implementacija EU programa za obrazovanje odraslih“ koji se realizuje uz podršku Evropske unije.

Organizator sastanka bila je Agencija za predškolsko osnovno i srednje obrazovanje koja u okviru projekta Erasmus +  implementira ovaj projekat, čiji je krajnji cilj izrada modela za obuku odraslih u osnovnim vještinama (vještinama bazične pismenosti, socijalnim, građanskim i poduzetničkim vještinama).

16 lipnja 2018
po Svjetlana Tubić
(en)

Obrazovanje migranata kao aktuelna tema predstavlja,  ogroman izazov za sve države koje su svjedoci sve većeg priliva i porasta migranata. Osnov migracione politike predstavlja uključivanje migranata u novo društvo, u nove procese življenja, u sistem zakonodavstva, u sistem u obrazovanja i sl.

18 Svibanj 2018
po Jelena Bojovic
(hr)

U obrazovanju budućih učitelja, na učiteljskim i pedagoškim fakultetima, svega dva obavezna predmeta se bave njihovim informatičkim kompetencijama, a to su Informatika u obrazovanju i Obrazovna tehnologija. Prvi se bavi informatičkom pismenošću, a drugi primjenom nove IK tehnologije u oblikovanju nastavnih materijala. U većini evropskih zemljama se insistira na postojanju tri dimenzije nastavnikovih IKT kompetencija:

1. nastavnik zna za koje nastavne aktivnosti može da se koriste IKT u poučavanju (IKT svjesnost);

17 travnja 2018
po Daria Mrsic
(en)
Utorak 10 Prosinac 2019, Slovenia

Informativno srečanje ob zaključku projekta LearnersMOT ali sprožanje primarne motivacije za učenje pri malo izobraženih

Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje vas vabi, da se udeležite dogodka za širjenje vedenja o rezultatih projekta Learnersmot ali kako sprožati primarno motivacijo za učenje pri malo izobraženih odraslih ob uporabi pripomočkov IKT.

Subota 16 Studeni 2019 to Četvrtak 16 Srpanj 2020, Turkey

Tango Course

Purpose of the Training: Teaching Tango as a Dance Type.

Duration of Training: 9 Months (Fees will be collected monthly)

Target Audience: Everyone can participate.

Exams and Evaluation: There will be no exams.

Obligation to Attend Education: Attendance Requirement

Ponedjeljak 25 Studeni 2019, Hungary

Alapkompetenciák mérése workshop

A Fővárosi Továbbtanulási és Pályaválasztási Intézetben szervez workshopot az EPALE Magyarország és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztálya 2019. november 25-én 14.00–16.00 óra között. Az eseményen témafelvetést tart Gebauer Ferenc, Laki Ildikó, Dunás-Varga Ildikó, Pap Anna és Kraiciné Szokoly Mária, amit a résztvevőkkel tartott beszélgetés zár.

Utorak 12 Studeni 2019 to Srijeda 13 Studeni 2019, Belgium

Sprijinirea dezvoltării competențelor cheie: abordări și medii de învățare

Conferința va reuni factorii de decizie și alte părți interesate implicate și responsabile pentru implementarea politicilor și reformelor educației școlare. Participanții vor discuta și identifica condițiile sistemice și vor defini orientări politice pentru introducerea și dezvoltarea predarii și învățării bazate pe competențe în școlile din Europa.Consiliul Uniunii Europene a adoptat Recomandarea Consiliului privind competențele cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții pe 22 mai 2018.

Časopis „Obrazovanje odraslih“ se objavljuje u Bosni i Hercegovini od 2001. godine i jedina je štampana publikacija koja tretira pitanja obrazovanja, učenja i obuke odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja.

U svijetu još oko 100 milijuna djece ne pohađa školu te je od 770 do 900 milijuna osoba nepismeno (Puljiz, Šutalo, Živčić, 2011). U nastojanju da se smanji nepismenost, svjetske organizacije provode različite obrazovne aktivnosti uz velika financijska ulaganja. I Hrvatska se obrazovna politika susreće s problemom (ne)pismenosti. 

Amerikanac Edgar Dale (1900. – 1985.) u prvom je izdanju knjige Audio Visual Methods in Teaching (1946) prezentirao teoriju o stošcu iskustva (poznatu pod imenom „stožac iskustva“) i upozorio da se veoma malo nauči ili upamti slušanjem, gledanjem i čitanjem, a mnogo više radom, istraživanjem i drugim oblicima aktivnog sudjelovanja subjekata koji uče. Bilo je to, dakle, prije više od sedamdeset godina (Dale, 1969; treće izdanje).

U prvom je desetljeću ovoga stoljeća pitanje osnovnih vještina bila jedna od važnijih tema u raspravama o obrazovanju i izobrazbi na europskoj razini. U Hrvatskoj osposobljavanje za osnovne vještine uglavnom izjednačavamo s osnovnoškolskim obrazovanjem odraslih. Ovaj članak prikazuje na koji se način stječu osnovne vještine odraslih u Hrvatskoj i u pet europskih država.

Nema podudaranja rezultata