chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Prepreke učenju

Od nedjelje, 23.6. do utorka, 25.6. imali smo čast sudjelovati na seminaru Social Inclusion & Diversity, održanom u Nizozemskoj, u Wageningenu. Tema i ciljevi seminara bili su potpora u učenju za svakoga i spoznaja da bez obzira na neše razlike i poteškoće, kada surađujemo i zajedno radimo na nešem obrazovanju, od procesa obrazovanja svi imamo koristi, podjednako i učenici i učitelji.

U okviru aktivnosti Implementacije EU programa za obrazovanje odraslih dvočlana delegacija APOSO je posjetila Sloveniju. Prvog dana  24. 10. 2018, u Mariboru smo prisustvovali Godišnjoj konferenciji programa EPUO Andragoškog centra. Saradnja kroz ova dva programa traje od 2014. godine i ovo je bila prilika da još jednom razmijenimo dobra iskustva rada u prethodnom periodu.  Program EPUO aktualizuje različite zanimljive teme iz oblasti obrazovanja odraslih, a ovog puta je jedan od panela bio posvjećen temi  „Old Guys Say Yes to Community“.

Еvropski dan jezika u JU Narodnoj i univerzitetskoj biblioteci Republike Srpske pod pokroviteljstvom Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske i u  saradnji sa Savjetom Evrope jedanaestu godinu za redom obilježava Evropski dan jezika, dan evropskog plurilingvilizma i multikulturalnosti.

Zahvaljujući podršci Europske unije, kroz IPA II Program prekogranične saradnje Bosna i Hercegovina – Crna Gora, počelo je izvođenje projekta P.O.W.E.R.: Stvaranje novih mogućnosti za rad, zapošljavanje i profesionalnu rehabilitaciju osoba s invaliditetom.

autor: Alma Mujanović

 

Melita Ćano je čitanjem sa usana uspjela da završi fakultet. Imala je dosta problema koji su se javili već na prvoj godini. „Komunikacija između mene i kolega je bila nezadovoljavajuća. Bilo je naravno izuzetaka. Moram izdvojiti dvije profesorice koje su uvijek bile spremne da mi pomognu“, kazala je Ćano, koja je osoba sa oštećenim sluhom. Kada su u pitanju kolege, Ćano pojašnjava, da nije bila iznenađena. „Većina osoba nije upoznata sa našim poteškoćama i načinom komunikacije.

SEC Socijalno-edukativni centar je postao dio projekta ERASMUS+ za obrazovanje odraslih. Ovo je prvo sudjelovanje jedne organizacije iz BiH u ERASMUS+ u oblasti obrazovanja odraslih i strateškog partnerstva. Kroz kontakte i saradnju koja je ostvarena uz pomoć platforme EPALE zajedno s kolegicama i kolegama iz Turske, Italije, Poljske i Austrije SEC će u 2018. početi provedbu projekta I CHOOSE NOT TO PLACE „DIS“ IN MY ABILITY.

Druga nacionalna EPALE konferencija pod nazivom „Funkcionalno obrazovanje odraslih i razvojne putanje“ u organizaciji Tempus kancelarije i Nacionalnog tima za podršku EPALE Srbija održana je u utorak, 27. februara 2018. godine u Beogradu, Srbija. Konferencija je okupila sve zainteresirane ili uključene u obrazovanje odraslih - škole koje imaju programe za obrazovanje odraslih, nastavnike u funkcionalnog opismenjavanja odraslih, predstavnike Državne službe za zapošljavanje, predstavnika nevladinih organizacija aktivnih na ovom području, svih javno priznatih organizatora aktivnosti, itd.

U Baru, Nikšiću, Podgorici i Bijelom Polju od kraja marta do kraja aprila održane su obuke lica koja prolaze kroz program stručnog osposobljavanja u obrazovnim ustanovama sa namjerom da se unaprijede njihove kompetencije za primjenu novih praksi u učionici radi povećanja kvaliteta inkluzivne nastave i optimalnih obrazovnih i razvojnih postignuća djece. Obukama su pokrivene sve regije Crne Gore, a bile su namijenje tek svršenim profesorima razredne nastave, pedagozima, psiholozima, defektolozima.

 

Prekjuče, u okviru kampanje koju su UNICEF i Vlada Crne Gore prošle godine započeli na temu „Zaustavimo nasilje“, Univerzitet Crne Gore je organiyovao predavanje za profesore, asistente i studente dr Nadine Burk Harris na Fakultetu političkih nauka.

 

Naslov njenog predavanje je: The Root of the Root – How Adverse Childhood Experiences Impact Life Course and What We Need to Do About It.

 

Why is it so difficult for adult educators to wear students’ shoes? Maybe we are talking about some kind of a dissonance here? On the one hand, they are teachers, in whom deep-rooted traditions, the need to gain recognition, and the title to "lead other adults” lie (more or less) dormant. On the other hand, they are mature and aware of the fact that many truths and solutions have proven invalid in the face of changes brought about by the post-modernity.

Interkulturalizam, a samim time i interkulturalno obrazovanje kao koncept izražen je kroz mnoge definicije. Interkulturalno obrazovanje se temelji na opštem cilju omogućavanja individualcu  da se razvije kao društveno biće kroz život i saradnju s drugima, čime doprinosi dobrobiti društva. Ono je korisno za sve ljude bez obzira na njihov identitet, jer svi treba da nauče kako živjeti unutar jednog i doprinositi evoluciji interkulturalnog društva. Takođe je potrebno što više razvijati osjećaj pripadnosti svojoj zajednici, ali i čovječanstvu u cjelini.

Adult learning is widely considered a tool for social inclusion, but EPALE Thematic Coordinator Simon Broek shares an alternative opinion – that if not implemented correctly, adult learning can actually contribute to inequalities.
Srijeda 11 Rujan 2019 to Petak 13 Rujan 2019, Colombia

Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan

Coincidiendo con la temática EPALE de este mes: “Inclusión social de los grupos vulnerables”,  queremos resaltar el comienzo hoy, día 11 de septiembre, del Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan. Tiene lugar en Cali (Colombia) hasta el 13 de septiembre, en conmemoración del 25 aniversario de la Conferencia Mundial sobre Educación para Necesidades Especiales celebrada en Salamanca (España), en el año 1944. 

Četvrtak 5 Rujan 2019, Ireland

Delivering a literacy-friendly service

This session aims to: 

  • Explain what literacy is, its causes, effects and the extent of literacy issues
  • Explore how you identify and respond in a sensitive way and deliver a literacy-friendly service
  • Learn and apply some practical plain English guidelines in your work
  • Identify practical strategies to communicate more clearly
  • Encourage discussion, participation, and brainstorming of other effective ways to communicate
Srijeda 9 Listopad 2019, Czech Republic

Konference EPALE na téma Vzdělávání dospělých na okraji - PRAHA

Národní podpůrné středisko EPALE při Domu zahraniční spolupráce si Vás dovoluje pozvat na konferenci na téma VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH NA OKRAJI. 

Konference se bude konat dne 9. října 2019 od 9:30 hodin v Praze.

Pozvánku, program a registrační formulář naleznete zde: https://www.naerasmusplus.cz/cz/site-a-centralizovane-aktivity-epale/konference-epale-na-tema-vzdelavani-dospelych-na-okraji-praha/

Srijeda 18 Rujan 2019 to Četvrtak 19 Rujan 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

Petak 2 Kolovoz 2019 to Nedjelja 4 Kolovoz 2019, Spain

A 5-a conferință internațională privind educația, învățarea și formarea

 

ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.

Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.

Potencijal Republike Hrvatske za razvoj zdravstvenog turizma izuzetno je velik, a karakterizira ga visoka kvaliteta prirodnih čimbenika, tradicija i raspoloživost velikog broja toplica, postojeća mreža zdravstvenih institucija te ubrzani razvoj talasoterapije i wellnessa. Zbog takvih preddispozicija, Republika Hrvatska se kroz strateške dokumente opredijelila za dugoročno jačanje zdravstvenog turizma, s ciljem da zdravstveni turizam do 2020.

U sklopu projekta Promocija cjeloživotnog učenja izrađen je Strateški okvir promocije cjeloživotnog učenja 2017.-2020. Cilj izrade Strateškog okvira je dobiti kvalitetnu analitičku podlogu i stručni alat koji će pomoći svim organizacijama i institucijama u planiranju i provođenju aktivnosti promocije učenja. S druge strane dokument će pomoći u daljnjem razvoju nacionalne obrazovne kampanje Tjedan cjeloživotnog učenja. 

U sklopu projekta Promocija cjeloživotnog učenja izrađen je Strateški okvir promocije cjeloživotnog učenja 2017.-2020. Cilj izrade Strateškog okvira je dobiti kvalitetnu analitičku podlogu i stručni alat koji će pomoći svim organizacijama i institucijama u planiranju i provođenju aktivnosti promocije učenja. S druge strane dokument će pomoći u daljnjem razvoju nacionalne obrazovne kampanje Tjedan cjeloživotnog učenja. 

Priručnik je razvijan u okviru projekta „EU – Crna Gora Servisi
inkluzivnog obrazovanja” koji je realizovan u saradnji sa Ministarstvom prosvjete.
Tematika Priručnika odnosi se na sprečavanje odustajanja đece sa nastave u
crnogorskim školama, uvođenjem modela upravljanja slučaja tzv. case management-
a. Model upravljanje slučaja, primjenjiv je na rad sa svom đecom
koja su u riziku od odustajanja ili su već odustala od školovanja. Đeca Romi
i Egipćani u Crnoj Gori su grupa u najnepovoljnijem položaju jer dolaze iz

Nema podudaranja rezultata