chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

Prepreke učenju

EPALE 2021 Thematic Focuses

Blog

| 9 Veljača 2021
| po Martina Pervan

Puno smo naučili iz krize Covid-19. Bili smo prisiljeni izmisliti svoje stare načine. Shvatili smo da nas čeka mnogo zanimljivih stvari, ali i da su se određene nejednakosti pogoršale kao rezultat krize. Imajući sve ovo na umu, namjeravamo se usredotočiti na tri glavne teme. Usredotočit ćemo se na sve njih tijekom cijele godine, nadgledajući kako će se stvari razvijati tijekom sljedećih nekoliko mjeseci i istražujući svaku od tema u bilo koje vrijeme. Pozivamo vas da doprinosite, podijelite svoja mišljenja, iskustva, projekte i ideje! Ovdje su detaljno opisani tematski fokusi za 2021. godinu.

Blog

| 7 Prosinac 2020
| po Goran Sirovatka

Dolaskom online nastave u naš svakodnevni život susreli  smo se  novim pojmovima koje možda do sada nismo poznavali. Proveli smo anketu na uzorku od 150 polaznika i 10 nastavnika.  Pitali smo nastavnike i studente nakon proljeća koje je provedeno u online nastavi dali su im poznati termini koje navodimo s našim objašnjenjem:

FREE WEBINARS

Blog

| 14 lipnja 2020
| po EPALE MONTENEGRO

The Education and Training Foundation (ETF) – the workforce development body for the Further Education (FE) and Training sector funded by the UK Government – has run a series of free, online webinars to help colleagues across the sector who are working remotely to support students based at home. A golden thread through all the webinars is the theme of digital accessibility and inclusion – principles which not only apply to helping those with special educational needs but also remove the hidden barriers to learning for all.

Blog

| 19 Svibanj 2020
| po Daria Mrsic

Učenje putem interneta razlikuje se od učionice. Polaznicima je prilično izazovno da se povežu sa profesorima, sadržajem i jedni s drugima. Uz to imaju i nešto novo - tehnologiju. Ovih pet strategija koje će primjenjivati nastavno osoblje može pomoći učenicima/studentima da budu motivisani i na putu ka uspjehu.

 

1. Izgradite osjećaj zajednice

Blog

| 10 travnja 2020
| po Martina Pervan

Social Distancing ist derzeit das neue Maß aller Dinge. Wenn nicht in der Schule, in den Unis, in den Bildungseinrichtungen gelernt werden kann, dann muss all dies eben online und digital erfolgen. Aber um das vorhandene Potential ausschöpfen zu können, muss eine Reihe von Faktoren erfüllt sein, die Rahmenbedingungen müssen gegeben sein, und dies ist nicht bei allen betroffenen Personengruppen gleichermaßen der Fall …

Blog

| 11 Prosinac 2019
| po Tamara Beronja

Jedan od najvećih probelma sa kojim se susreću svi koji rade u obrazovanju odraslih jeste upravo motivisanje polaznika. Deca imaju potrebu da istražuju svet oko sebe i usavršavaju svoja čula, te ih je lakše motivisati i podstaknuti na učenje.  Njih motiviše i lični uspeh, imaju taj urođeni žar i potrebu za učenjem koji se godinama i odrastanjem polako gasi.

Vijesti

| 24 Srpanj 2020
| po Martina Pervan

Na temelju Odluke o dodjeli nagrade „Maslačak znanja“ za postignuća u učenju odraslih osoba koja će se dodjeljivati u sklopu obrazovne kampanje Tjedan cjeloživotnog učenja te iznimno na nekom drugom događanju (KLASA: 060-01/20-01/01, URBROJ: 332-06-03/1-20-01) od 23. srpnja 2020. godine, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih objavljuje

            JAVNI POZIV

za podnošenje prijedloga za dodjelu

Vijesti

| 1 Srpanj 2019
| po Aleksandra Al Ahmed

Od nedjelje, 23.6. do utorka, 25.6. imali smo čast sudjelovati na seminaru Social Inclusion & Diversity, održanom u Nizozemskoj, u Wageningenu. Tema i ciljevi seminara bili su potpora u učenju za svakoga i spoznaja da bez obzira na neše razlike i poteškoće, kada surađujemo i zajedno radimo na nešem obrazovanju, od procesa obrazovanja svi imamo koristi, podjednako i učenici i učitelji.

Vijesti

| 1 Studeni 2018
| po Daria Mrsic

U okviru aktivnosti Implementacije EU programa za obrazovanje odraslih dvočlana delegacija APOSO je posjetila Sloveniju. Prvog dana  24. 10. 2018, u Mariboru smo prisustvovali Godišnjoj konferenciji programa EPUO Andragoškog centra. Saradnja kroz ova dva programa traje od 2014. godine i ovo je bila prilika da još jednom razmijenimo dobra iskustva rada u prethodnom periodu.  Program EPUO aktualizuje različite zanimljive teme iz oblasti obrazovanja odraslih, a ovog puta je jedan od panela bio posvjećen temi  „Old Guys Say Yes to Community“.

Vijesti

| 25 Rujan 2018
| po Daria Mrsic

Еvropski dan jezika u JU Narodnoj i univerzitetskoj biblioteci Republike Srpske pod pokroviteljstvom Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske i u  saradnji sa Savjetom Evrope jedanaestu godinu za redom obilježava Evropski dan jezika, dan evropskog plurilingvilizma i multikulturalnosti.

Vijesti

| 21 Ožujak 2018
| po Daria Mrsic

Zahvaljujući podršci Europske unije, kroz IPA II Program prekogranične saradnje Bosna i Hercegovina – Crna Gora, počelo je izvođenje projekta P.O.W.E.R.: Stvaranje novih mogućnosti za rad, zapošljavanje i profesionalnu rehabilitaciju osoba s invaliditetom.

Vijesti

| 20 Ožujak 2018
| po Daria Mrsic

autor: Alma Mujanović

 

Melita Ćano je čitanjem sa usana uspjela da završi fakultet. Imala je dosta problema koji su se javili već na prvoj godini. „Komunikacija između mene i kolega je bila nezadovoljavajuća. Bilo je naravno izuzetaka. Moram izdvojiti dvije profesorice koje su uvijek bile spremne da mi pomognu“, kazala je Ćano, koja je osoba sa oštećenim sluhom. Kada su u pitanju kolege, Ćano pojašnjava, da nije bila iznenađena. „Većina osoba nije upoznata sa našim poteškoćama i načinom komunikacije.

Vijesti

| 12 Ožujak 2018
| po Daria Mrsic

SEC Socijalno-edukativni centar je postao dio projekta ERASMUS+ za obrazovanje odraslih. Ovo je prvo sudjelovanje jedne organizacije iz BiH u ERASMUS+ u oblasti obrazovanja odraslih i strateškog partnerstva. Kroz kontakte i saradnju koja je ostvarena uz pomoć platforme EPALE zajedno s kolegicama i kolegama iz Turske, Italije, Poljske i Austrije SEC će u 2018. početi provedbu projekta I CHOOSE NOT TO PLACE „DIS“ IN MY ABILITY.

Vijesti

| 2 Ožujak 2018
| po Daria Mrsic

Druga nacionalna EPALE konferencija pod nazivom „Funkcionalno obrazovanje odraslih i razvojne putanje“ u organizaciji Tempus kancelarije i Nacionalnog tima za podršku EPALE Srbija održana je u utorak, 27. februara 2018. godine u Beogradu, Srbija. Konferencija je okupila sve zainteresirane ili uključene u obrazovanje odraslih - škole koje imaju programe za obrazovanje odraslih, nastavnike u funkcionalnog opismenjavanja odraslih, predstavnike Državne službe za zapošljavanje, predstavnika nevladinih organizacija aktivnih na ovom području, svih javno priznatih organizatora aktivnosti, itd.

Ponedjeljak 20 Studeni 2023 to Petak 24 Studeni 2023, Czech Republic

Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass

Statistics in Europe suggest that at least 15.4% of the school population have a special educational need which is defined thus ‘A child or young person has Special Educational Needs (SEN) if he or she has learning difficulties or disabilities that make it harder for him or her to learn than most other children and young people of about the same age’.

Utorak 9 Ožujak 2021, Estonia

Veebiseminar "Täiskasvanud õppija e-õppes"

Koolitust kavandades mõtleb koolitaja läbi, milliseid õppetegevusi peaksid õppijad tegema, et nad koolituselt võimalikult suurt kasu saaksid. Milliseid meetodeid kasutada, kuidas õppijaid kaasata, kuidas võimaldada õppijal endal aktiivselt uusi teadmisi ja oskusi omandada, mis on parim viis õppimise toetamiseks ja  õppimiseks tingimuste loomiseks. Professionaalse koolitaja jaoks tähendab see täiskasvanud õppija eripäraga arvestamist.

Srijeda 28 Srpanj 2021

Understanding Autism Spectrum Disorders – Introduction and Interventions – Online

This course introduces Autism Spectrum Disorders and gives participants a greater understanding to identify Autism characteristics, whether in an Education setting or in the home.

Participants will learn about the specific characteristics of a person with Autism and have the opportunity to understand the unique way in which they experience the world, focusing on the core Autism difficulties in Social Interaction, Communication, Imagination, together with sensory and environmental difficulties.

Utorak 27 Srpanj 2021

Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass - online

Statistics in Europe suggest that at least 15.4% of the school population have a special educational need which is defined thus ‘A child or young person has Special Educational Needs (SEN) if he or she has learning difficulties or disabilities that make it harder for him or her to learn than most other children and young people of about the same age’.

Ponedjeljak 28 Studeni 2022 to Petak 2 Prosinac 2022, Czech Republic

Understanding Autism Spectrum Disorders – Introduction and Interventions

This course introduces Autism Spectrum Disorders and gives participants a greater understanding to identify Autism characteristics, whether in an Education setting or in the home.

Participants will learn about the specific characteristics of a person with Autism and have the opportunity to understand the unique way in which they experience the world, focusing on the core Autism difficulties in Social Interaction, Communication, Imagination, together with sensory and environmental difficulties.

Četvrtak 4 Ožujak 2021, Estonia

UUS koolitus õpetajale:Kuidas raske õppijaga toime tulla?

EESMÄRK:

Koolituse (mooduli) eesmärgiks on anda alusteadmised ning saada praktilised tööriistad, kuidas koolitajana/õpetajana/õppejõuna toime tulla raskete õppijatega. Neid teadmisi ja oskusi on võimalik kohe rakendada.

KOOLITUSEL LÄBITAKSE JÄRGMISED TEEMAD:

• Raskete õppijate tüübid
• Mis on konflikt?
• Kuidas konflikti ära tunda?
• Võimalikud meetodid/tehnikad/harjutused, kuidas raskete õppijatega toime tulla
• Võimalikud viisid, kuidas konflikti enda jaoks parimal viisil lahendada.

KOOLITUSE LÄBINU:

Utorak 23 Veljača 2021, Spain

Evento multiplicador FORDYSVAR

El Proyecto Europeo FORDYSVAR (Fostering inclusive learning for children with dyslexia in europe by providing easy-to-use virtual and/or augmented reality tools and guidelines) promueve el evento online: “Creando realidades. Nuevos enfoques AR/VR para entender/abordar mejor la dislexia".
Petak 5 Ožujak 2021, Estonia

Eneseväljendus ja esinemisnipid

Eneseväljendus ja esinemisnipid 

Koolitaja: Inga Lunge -näitleja, koolitaja ja kõnetehnika pedagoog

Aeg: 5. märts 2021 kell 9.45-15.15

Maht: 6 tundi

Hind grupile (kuni 10 inimest): 1600 eurot

Sihtrühm: Koolitus on mõeldud inimestele, kelle tööülesanneteks on avalik esinemine, koosolekute pidamine ja esitluste või ettekannete tegemine.

Koolituse lõpuks õppija:

Nema podudaranja rezultata

Resursi

| 24 Studeni 2020
| po Martina Pervan

U sklopu Tjedna cjeloživotnog učenja dodjeljuju se i nagrade “Maslačak znanja“. Glavni cilj nagrade je isticanjem i promoviranjem životnih primjera odraslih polaznika različitih programa i oblika učenja potaknuti i motivirati sve građane/ke u Republici Hrvatskoj da se uključe u neki oblik učenja i obrazovanja. Nagrada se sastoji od male skulpture, povelje i vaučera za besplatno pohađanje programa obrazovanja po izboru dobitnika.

Resursi

| 19 travnja 2018
| po Željka Ciler

Potencijal Republike Hrvatske za razvoj zdravstvenog turizma izuzetno je velik, a karakterizira ga visoka kvaliteta prirodnih čimbenika, tradicija i raspoloživost velikog broja toplica, postojeća mreža zdravstvenih institucija te ubrzani razvoj talasoterapije i wellnessa. Zbog takvih preddispozicija, Republika Hrvatska se kroz strateške dokumente opredijelila za dugoročno jačanje zdravstvenog turizma, s ciljem da zdravstveni turizam do 2020.

Resursi

| 19 Listopad 2017
| po Ognjen Piljek Žiljak

U sklopu projekta Promocija cjeloživotnog učenja izrađen je Strateški okvir promocije cjeloživotnog učenja 2017.-2020. Cilj izrade Strateškog okvira je dobiti kvalitetnu analitičku podlogu i stručni alat koji će pomoći svim organizacijama i institucijama u planiranju i provođenju aktivnosti promocije učenja. S druge strane dokument će pomoći u daljnjem razvoju nacionalne obrazovne kampanje Tjedan cjeloživotnog učenja. 

Resursi

| 19 Listopad 2017
| po Ognjen Piljek Žiljak

U sklopu projekta Promocija cjeloživotnog učenja izrađen je Strateški okvir promocije cjeloživotnog učenja 2017.-2020. Cilj izrade Strateškog okvira je dobiti kvalitetnu analitičku podlogu i stručni alat koji će pomoći svim organizacijama i institucijama u planiranju i provođenju aktivnosti promocije učenja. S druge strane dokument će pomoći u daljnjem razvoju nacionalne obrazovne kampanje Tjedan cjeloživotnog učenja. 

Resursi

| 9 Listopad 2017
| po Olivera Markovic

Priručnik je razvijan u okviru projekta „EU – Crna Gora Servisi
inkluzivnog obrazovanja” koji je realizovan u saradnji sa Ministarstvom prosvjete.
Tematika Priručnika odnosi se na sprečavanje odustajanja đece sa nastave u
crnogorskim školama, uvođenjem modela upravljanja slučaja tzv. case management-
a. Model upravljanje slučaja, primjenjiv je na rad sa svom đecom
koja su u riziku od odustajanja ili su već odustala od školovanja. Đeca Romi
i Egipćani u Crnoj Gori su grupa u najnepovoljnijem položaju jer dolaze iz