От доста време имам идеята да представя моята добра педагогическа практика, свързана с обучението на възрастни по счетоводство. Защо? Защото пред повечето хора, когато се каже обучение на възрастни, стои една предубеденост и недоверие, че от това обучение ще има ефект, че посещавайки курс за обучение възрастните хора ще могат да научат нещо ново, да се преквалифицират и да започнат нова работа или да работят самостоятелно. С презентацията искам да покажа, че това не е така и хората трябва да повярват, че макар и възрастни, могат да променят своята квалификация и да започнат нова работа.

Проект „Развитие на компетенциите на обучителите на възрастни с цел насърчаване на предприемачеството като начин на живот“ има за цел да спомогне развитието на основни и специфични умения на обучителите на възрастни, които работят с обучаеми в неравностойно положение, фокусирайки се върху иновативни начини на преподаване и осигуряване за обучаемите в неравностойно положение на необходимите знания и информация за достъп до образователни услуги и възможности за кариерно развитие, на база на тяхното ежедневие, способности, хобита и таланти.

Social Agenda n°45 focuses on the recently adopted New Skills Agenda for Europe which supports training, learning, re-training and upskilling in order to better equip citizens for the labour market. The initiative brings clarity to the recognition of education systems, qualifications and skills across Europe, and ensures better skills profiles for third-country nationals.

This issue also highlights the action plan on the integration of third-country nationals, including asylum-seekers and refugees, adopted by the European Commission on 7 June.

La Recomendación pide a los Estados miembros definir un plan de acción para su implementación en el plazo de un año a partir de su aprobación.

Este debe incluir los acuerdos de coordinación, los grupos de destinatarios prioritarios identificados a nivel nacional, y los recursos financieros puestos a su disposición.

„Vzdelávanie dospelých dokáže zmeniť životy jednotlivcov aj celú spoločnosť, je to ľudské právo a v záujme všeobecného dobra.“  – Európsky manifest o vzdelávaní dospelých v 21. storočí. Ponúkame Vám preklad úvodu do dokumentu, ktorým si rozšíri obzory každý odborník v oblasti vzdelávania dospelých. Tento stručný dokument môže pomôcť vzdelávateľom, kariérnym poradcom, politikom i novinárom pochopiť pohľad skúsených zahraničných expertov. 

Au cours des dernières décennies, la notion de compétence s’est imposée comme centrale dans un grand nombre de pratiques sociales, au sein des organisations comme dans le domaine de l’éducation et de la formation. Parallèlement, la notion de compétences clés a émergé à travers la nécessité de fixer des objectifs de formation tout au long de la vie.

Tuto «Saison 1: Chercher un métier »