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EPALE - e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

Poduzetništvo i zapošljavanje

Resursi

| 10 Veljača 2016

The report aims to address the gap between the growing number of entrepreneurship courses and the lack of guidance on how to support this type of education and what policies are needed. The analysis includes twelve case studies and reveals an array of best practices and related implications for practice, policy, and research. The publication has three main objectives:

  • Showcase best practices and innovation in entrepreneurship education

  • Give recommendations on how to improve the status quo

  • Identify questions that will stimulate further research

Blog

| 3 Veljača 2016
Čeprav je motivacija pogosto uporabljena beseda, še posebej rada se omenja v povezavi z nagrajevanjem zaposlenih, menim, da se uporablja upravičeno. Prepričanje, da zna motivirati vsak in da je to predvsem stvar zdrave pameti, po mojem mnenju in več kot 30-letnih delovnih izkušnjah, od tega več kot 20 let na področju izobraževanja odraslih, ne vzdrži. Opažam, da ljudje, predvsem tisti na vodilnih položajih, o njej še vedno ne vedo dovolj. Pogosto zaradi preobremenjenosti z drugimi nalogami pozabljajo in spregledajo prav tisto, s čimer bi lahko, po mojem prepričanju, sami najbolj prispevali k boljšemu delovnemu vzdušju.

Resursi

| 29 Siječanj 2016

This profile describes the key characteristics of working life in Malta. It aims to complement other EurWORK research, by providing the relevant background information on structures, institutions and relevant regulations regarding working life. This includes indicators, data and regulatory systems on the following aspects: actors and institutions, collective and individual employment relations, health and well-being, pay, working time, skills and training, and equality and non-discrimination at work. The profiles are updated annually.

Blog

| 25 Siječanj 2016
V letu 2012 je bilo v Evropski uniji približno 643 000 zapornikov, populacija zapornikov pa od takrat počasi narašča. Večina teh ljudi ni pridobila visokošolske, poklicne ali druge višje izobrazbe in dosegajo nizke ravni temeljnih zmožnosti. Izobraževanje v zaporih ima pomembno vlogo pri rehabilitaciji in zniževanju stopnje povratništva.

Resursi

| 25 Siječanj 2016

FREE - Facilitating the Reintegration of ex-offenders into society by Enhancing Employment (faciliter la réintégration des ex-détenus au sein de la société en favorisant l’emploi) est un partenariat d'apprentissage d'un projet Grundtvig qui visait principalement à échanger des expériences et des méthodes sur les différentes actions concernant la formation formelle/non formelle ainsi que l’apprentissage informel des prisonniers durant et après leur incarcération.

Vijesti

| 20 Siječanj 2016

A organização do trabalho e das práticas de desenvolvimento de competências que beneficiam quer os empregados quer os empregadores foram o pano de fundo do seminário que decorreu, no dia 19 de novembro, em Bruxelas, coorganizado pelo Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (CEDEFOP), pelo Eurofound e pelo Comité Económico e Social Europeu.

Četvrtak 21 Siječanj 2016, Belgium

A review of employment and social developments in Europe in 2015

The European Commission will present its review of employment and social developments in Europe in 2015 at a conference in Brussels on 21 January 2016.

Commissioner Marianne Thyssen will open the event, which will feature panels on skills development and the role of mobility and migration, the role of social protection in promoting employment and fighting long-term unemployment, self-employment and entrepreneurship and the role of social dialogue.

You can participate after registration.

Vijesti

| 23 Prosinac 2015

4. regijski Festival Znanje aktivira te ali krajše Festival zaTE, največji izobraževalno-zaposlitveni dogodek v dolenjski regiji, smo izvedli v času od 5. 5. do 8. 5. 2015 v prostorih Razvojno izobraževalnega centra (RIC) Novo mesto. Festival je potekal pod okriljem dejavnosti svetovanja, ki je financirana s strani Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ), omogočali pa so ga vsi sodelujoči izvajalci. Pokrovitelj festivala je bil župan MO Novo mesto, gospod Gregor Macedoni.

Blog

| 17 Prosinac 2015

Set med økonomiske briller er en stor del af voksenuddannelsessystemet en dårlig forretning. Det siger lektor Lars Skipper fra Aarhus Universitet. Skal ufaglærte klædes på til arbejdsmarkedet, så det giver samfundsøkonomisk gevinst, bør vi sætte ind langt tidligere, mener han. Og vi skal huske værdien af den ikke-formelle læring, der sker på arbejdspladserne.

 

Tekst: Journalist Ulla Høst & Marianne Meinke

 

Vijesti

| 15 Prosinac 2015
In West-Vlaanderen sloegen VDAB, Syntra West en de consortia Volwassenonderwijs Webros en Comenes in 2013 de handen in elkaar om met 3-voor-1 laaggeschoolden snel aan een job te helpen door hen een korter durende opleiding in een knelpuntberoep aan te bieden. En met succes. Dimitri Neirynck uit Oostende is een van de volwassenen die afstudeerden bij 3-voor-1. Hij volgde een opleiding van een jaar tot industrieel elektricien en heeft vandaag een eigen bedrijf met veel werk op de plank.

Resursi

| 9 Prosinac 2015

This booklet has been produced as a result of a Grundvig Learning Partnership which brought together European adult education providers across 6 countries: Romania, Italy, Spain, France, Germany and Ireland.
The partnership participants deliver a range of programmes to learners, predominantly learners with low educational attainment. All partner organisations have similar aims namely:
(1) The delivery of quality educational programmes in conjunction with the development of individual and social skills.

Resursi

| 8 Prosinac 2015

The European Commission has announced a sharpened set of priorities for European cooperation in education and training.

At a time when unemployment remains unacceptably high, and European societies need to urgently address the challenge of social inclusion, the new priorities reinforce joint work at the European level.

The priorities aim to make sure education and training systems promote employability, skills and innovation, increase social mobility and equality, prevent violence and fanaticism and lay the foundations for democratic values and active citizenship.

Resursi

| 8 Prosinac 2015
La crise a particulièrement touché les jeunes en Europe. Dans la grande majorité des pays, la montée du chômage juvénile jusqu’à des niveaux inédits s’est accompagnée d’une détérioration de la qualité de leur emploi sur la période 2006-2012. Ainsi, chômage et mauvaise qualité des emplois ont évolué de concert, si bien qu’aucun pays n‘a connu une baisse du chômage au prix d’une dégradation de la qualité de l’emploi.

Resursi

| 8 Prosinac 2015
Les salariés européens sont plus nombreux à se former en 2010 que dix ans auparavant. La dernière enquête européenne sur la formation continue dans les entreprises montre aussi que si les écarts entre pays sont encore sensibles, ils ont tendance à se réduire. Les cours et stages restent la modalité dominante au sein des entreprises; seul un petit nombre de pays se distingue par un recours important à d'autres types de formation.

Resursi

| 8 Prosinac 2015
La sécurisation des parcours des salariés est souvent mise en relation avec la politique de formation de l'entreprise. En réalité, un ensemble plus vaste de facteurs englobant la gestion des ressources humaines et l'organisation du travail semble devoir être pris en compte. Certaines configurations d'entreprise vont de pair avec un maintien dans l'entreprise plus durable et en cas de départ de l'entreprise, un maintien en emploi ou un retour à l'emploi mieux assuré.

Resursi

| 8 Prosinac 2015
Les jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010, interrogés dans le cadre des enquêtes Génération, n’échappent pas à la dégradation de la conjoncture. Bien que plus diplômés sous l’effet de la réforme du LMD, ils sont plus souvent au chômage et un peu moins rémunérés que leurs prédécesseurs sortis en 2004. Les non-diplômés restent les plus exposés, mais l’insertion des diplômés de la voie professionnelle subit également les effets de la crise.

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