chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

Poduzetništvo i zapošljavanje

Blog

| 21 Srpanj 2016
Lernen am Arbeitsplatz kann auf unterschiedliche Art und Weise stattfinden. Es kann in Eigeninitiative erfolgen oder durch „learning by doing”. In KMU gibt es jedoch auch stärker strukturierte Ansätze zum Lernen, an denen betriebsinterne Trainer beteiligt sind. Aber – wer sind diese Trainer?

Blog

| 21 Srpanj 2016
W nowym sprawozdaniu Europejska Konfederacja Związków Zawodowych wezwała do poszerzenia zakresu kryteriów jakości przygotowania zawodowego. Jednak nowy „złoty wiek” zainteresowania przygotowaniem zawodowym musi zmienić się w „złoty wiek” wdrażania – napisał Jeff Bridgford z King’s College London.

Blog

| 21 Srpanj 2016
Dans un nouveau rapport, la Confédération européenne des syndicats a fait appel au respect d'un plus grand nombre de critères de qualité pour l'apprentissage. Toutefois, d'après Jeff Bridgford du Kings College de Londres, l'heure est venue de mettre en pratique les mesures préconisées et de ne plus de se contenter de les énoncer.

Blog

| 21 Srpanj 2016
La Confederación Europea de Sindicatos (CES) publicó recientemente un informe en el que solicita una gama más amplia de criterios de calidad para el aprendizaje profesional. No obstante, la «edad dorada» del interés por el aprendizaje profesional debe ahora dar paso a una «edad dorada» de la implantación, en opinión de Jeff Bridgford, del King's College de Londres.

Blog

| 21 Srpanj 2016
Die Europäische Gewerkschaftsbewegung (EGB) fordert eine umfassendere Palette von Qualitätskriterien für die Ausbildung. Das ‚goldene Zeitalter‘ des Interesses an Ausbildung muss durch ein ‚goldenes Zeitalter‘ der Umsetzung abgelöst werden, schreibt Jeff Bridgford vom Kings College London.

Vijesti

| 21 Srpanj 2016

De Europese Commissie heeft een online openbare raadpleging aangekondigd over een nieuw initiatief met de naam Europese pijler van sociale rechten.

Doel van de Europese pijler van sociale rechten is het ontwikkelen van een aantal essentiële beginselen ter ondersteuning van efficiënte en eerlijke arbeidsmarkten en welvaartsystemen binnen de eurozone. Hoewel het initiatief gericht is op de landen die deel uitmaken van die eurozone, kunnen alle lidstaten van de EU die dat willen aan het initiatief deelnemen.

Blog

| 19 Srpanj 2016
La Confederazione europea dei sindacati (CES) ha chiesto una più ampia gamma di criteri di qualità per l'apprendistato, presentando un nuovo rapporto di studio. "Ma il 'periodo d'oro' di interesse per l'apprendistato dovrebbe lasciare il posto a un 'periodo d'oro' di attuazione delle strategie", scrive Jeff Bridgford del King's College di Londra.

Blog

| 18 Srpanj 2016
At EU level, targets and priorities for work-based learning (WBL) are confirmed (directly and indirectly) within a number of core strategies and initiatives. However, at national level, it is hardly surprising that WBL policies are highly diverse and encompass a broad variety of work-based learning practices, across different European countries and diverse work and learning environments.

Blog

| 18 Srpanj 2016
Lifelong learning has never been an integral part of Dutch educational culture. Nevertheless, after finishing their initial education, almost one-fifth of adults nowadays participate in a (continuing) second, third or even fourth learning path during their lives. As we know, these individual paths can only be successful when they are triggered by the self-motivation of individuals in their particular life situations. In this policy brief, a case is made for initiatives, policy and action that bridge the separate worlds, and consequently purposes, of policy makers, researchers, professionals and, last but not least, the learning adults themselves. This case is necessary because, for almost two decades, the Dutch lifelong learning scene has suffered from continuing unresolved issues. A Dutch (lifelong) learning climate, unlike the existing educational climate, is necessary to overcome these issues.

Stranice

Pretplati se na RSS - Poduzetništvo i zapošljavanje