chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Resurs

Vrednovanje obrazovnih/odgojnih postignuća u obrazovanju odraslih

Jezik: HR

Objavio Nives Novak

Jedno od ključnih obilježja obrazovanja danas su jasni i visoki unaprijed određeni standardi koji pomažu ocijeniti i vrednovati izvedbu učilišta i škola, andragoga, učitelja i polaznika, kako bi se poboljšala kvaliteta i ujednačenost obrazovnih ishoda. Vrednovanje u procesu obrazovanja odraslih može se provoditi u svrhu vrednovanja samih programa i njihove kvalitete, ali i vrednovanja obrazovnih/odgojnih postignuća polaznika. Rad se bavi problematikom vrednovanja u obrazovanju odraslih te propituje ulogu i mogućnost vrednovanje odraslih standardiziranim testovima, testiranjima izvedbe određene vještine, ali i alternativnim oblicima ocjenjivanja (portfolio, samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje - od strane drugih polaznika).

Cjeloviti rad pod nazivom "Vrednovanje obrazovnih/odgojnih postignuća u obrazovanju odraslih" možete pronaći na poveznici za resurs.

Autor(i) resursa: 
Višnja Rajić; Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu
Datum objave:
Ponedjeljak, 27 Ožujak, 2017
Jezik dokumenta
Vrsta resursa: 
Članci
Država:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn