Ogrody miejskie rozwijają się na całym świecie, aby zachęcać do lokalnej produkcji i konsumpcji, integracji społecznej, dialogu i podjęcia zrównoważonego stylu życia. Niezależnie od kształtu czy wielkości, tworzenie ogrodów służy do osiągnięcia wspólnych celów społecznych, edukacyjnych, ekologicznych, estetycznych i rozrywkowych. Dlatego też, ogród jako przestrzeń jest idealnym miejscem do wdrażania praktyk partycypacyjnych w projektowaniu, zarządzaniu i sposobie działania.

Projekt skierowany jest do wszystkich osób lub organizacji, które chcą korzystać z miejskiego ogrodnictwa jako narzędzia edukacyjnego. Siedem krajów europejskich zaprojektowało zestaw narzędzi, w którym przedstawiono użyteczne materiały służące do rozwijania umiejętności interdyscyplinarnych, wykorzystując do tego ogrodnictwo miejskie. Ucząc poprzez ogrodnictwo między innymi czytania dokumentów technicznych, tworzenia kompostownika, współdziałania z sąsiadem. Narzędzia oferują pomoc, wzbogacą ogród i jego użytkowników. Nie jest to wyczerpujący przewodnik ale propozycja procesu edukacji, który każdy może dostosować do swojego środowiska I społeczeństwa. Każdy ogród jest wyjątkowy, ponieważ odpowiada na konkretne potrzeby osób go użytkujących. Ten zestaw narzędzi ma na celu przedstawienie podejścia, które pozwoli różnym podmiotom stworzyć ogród miejski, ożywić go, biorąc pod uwagę różnorodność osób oraz grup tworzących ogrody.