chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Vijesti

Međunarodni dan pismenosti - ovako je bilo u Kotoru

10/09/2018
Jezik: HR

U subotu, 8. septembra je u press sali Kulturnog centra u Kotoru, održano predavanje pod nazivom "Od pergamenta do interneta".

Predavači su bili: Božena Jelušić, profesorica medijske pismenosti i koautorka nastavnog programa za medijsku pismenost, Olivera Nikolić, direktorica Instituta za javne medije Crne Gore, Gordana Ljubanović, koordinatorka Uneskovog (UNESCO) projekta za informacionu i medijsku pismenost i Marija Jevtić, profesorica književnosti i medijske pismenosti u kotorskoj gimnaziji.

Božena Jelušić je istakla da je Crna Gora lider u regionu po uvođenju predmeta medijska pismenost u program izbornih predmeta za gimnaziju.

"Kada 2008. godine medijska pismenost uvedena u crnogorski obrazovni sistem, Evropska komisija je među svoje prioritetne ciljeve postavila medijsku pismenost. U ovom segmentu mi, ne da smo išli uporedo sa zahtjevima Evropske komisije, već smo bili korak unaprijed. Već 2005. u fondaciji Instituta za otvoreno društvo započeli uvođenje medijske pismenosti. 2016. godine pokazalo se da su kontroverzni američki izbori i Brexit i da je najveći krivac za simulaciju demokratije i izdaju demokratskih načela takozvani fenomen lažnih vijesti. Ovaj fenomen je alarmirao svu svjetsku javnost i od 2016. godine postoji zahtjev da se kroz obrazovni sistem i sistem zakonodavstva ljudi bave medijskom pismenošću", kazala je Jelušić.

Direktorica Instituta za javne medije Crne Gore Olivera Nikolić osvrnula se na fenomen lažnih vijesti iz medijskog ugla.

 "Digitalnom revolucijom komunikacija se dramatično promjenila, to je imalo velikog uticaja na novinarstvo, što je bio jedan od razloga i uzroka krize u novinarstvu. Prije pojave digitalne komunikacije novinari su bili posrednici između izvora informacija i čitalaca, gledalaca ili slušalaca. Kako danas stvari stoje, posrednik gotovo i ne treba korisnicima informacija jer posrestvom web portala i facebooka korisnici mogu da učestvuju u kreiranju informacija što je donijelo veliku promjenu", dodala je Nikolić.


Koordinatorka Uneskovog projekta za informacionu i medijsku pismenost Gordana Ljubanović ističe da je Nacionalna biblioteka Crne Gore ,, Đurđe Crnojević" u posljednje tri godine realizovala dva ciklusa projekta koji se bavio onim što UNESCO naziva informaciona i medijska pismenost.
 

"UNESCO je 2014. godine na skupštini u Parizu odlučio da spoji dva toka koja su se decenijama odvijala paralelno, a to su informaciono i medijsko opismenjavanje. Oboje spadaju u medijske pismenosti što je nešto više od one alfanumeričke pismenosti koja podrazumjeva da znamo da pišemo i čitamo. Te dvije stvari su bile dugo odvojene zbog toga što informaciona pismenost potiče iz svijeta bibliotekačko-informacione djelatnosti, a biblioteka se tradicionalno bavi prikupljanjem i organizovanjem informacija", rekla je Ljubanović.


"Čim je profesorica Božena Jelušić propagirala program medijska pismenost, Gimnazija Kotor je taj predmet uvrstila u grupu izbornih predmeta. Međutim kako ovaj predmet ne dopunjava maturski standard nekom drugom predmetu već godinama za redom nismo oformili grupu za ovaj predmet već se njime bavimo isključivo kroz sekcije.", istakla je profesorica književnosti Marija Jevtić.


Predavanju su prisustvovali i učenici prvog razreda Pomorske škole.
Nakon završenog predavanja uslijedila je diskusija. Organizator je bio JU Kulturni centar "Nikola Đurković" Kotor u saradnji sa Kotorskim festivalom pozorišta za djecu.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn