IV Interdyscyplinarna Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Metodyczna Edukacja Równościowa Wyzwania – Potrzeby – Możliwości

Instytut Pedagogiki Akademii Pomorskiej w Słupsku zaprasza do udziału w IV Interdyscyplinarnej Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo-Metodycznej pod tytułem Edukacja Równościowa: Wyzwania – Potrzeby – Możliwości. Głównym tematami tej edycji konferencji będą aktualne problemay, które nadal są wyzwaniem dla edukacji równościowej.

Jak piszą organizatorzy: W dyskursie społecznym pojawiają się liczne i niezwykle dynamiczne, spory związane z ustosunkowaniem się do transformacji tradycyjnych norm. Pojęcie „równość” staje się rozmytym hasłem, często używanym jako narzędzie maskujące działania zmierzające do upowszechniania nierówności i dyskryminacji. Z tego też względu, warto zastanowić się, co dziś oznacza równość, wolność, sprawiedliwość, biorąc pod uwagę współczesne przeobrażenia sfery społecznej, politycznej, edukacyjnej, ekologicznej i ekonomicznej. Edukacja równościowa nie odbywa się w próżni. A zatem konieczna jest pogłębiona diagnoza i refleksja pedagogiczna, socjologiczna, antropologiczna, filozoficzna i politologiczna współczesnych uwarunkowań, problemów oraz istniejących i możliwych działań naprawczych w ramach edukacji ku równości.

Planujemy spojrzeć z szerszej perspektywy na wskazane przeobrażenia, dlatego też punktem wyjścia do refleksji uczyniliśmy wartości oraz normy, wyznaczające „granice” naszych zachowań i obyczajów. Chcemy zastanowić się nad statusem i rolą przyjmowanych w dzisiejszym świecie wartości, a także norm – ujawniających się szczególnie w kontekście szeroko rozumianej edukacji równościowej. Odwołujemy się do tych kategorii, ponieważ stanowią one najważniejsze konteksty w życiu każdej i każdego z nas – zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym. To one fundują rozumienie takich zjawisk jak: stan naszego zdrowia; nasza seksualność; stan otaczającej nas przyrody; dostęp do różnorodnej wiedzy (w tym historycznej, społecznej, przyrodniczej, itd.); dostęp do kultury i technologii; stan nauki i badań naukowych; stan etyczności i rozwoju cywilizacyjnego; stan ekonomii oraz demokracji państwa

Organizatorzy zapraszają do wspólnej dyskusji, dzielenia się wynikami swoich badań i przemyśleniami wokół następujących zagadnień:

1) Edukacja seksualna w polskiej szkole – normy, standardy i oczekiwania;

2) Edukacja równościowa w twórczości Olgi Tokarczuk (i nie tylko);

3) Aksjologiczne i normatywne konteksty edukacji równościowej;

4) Narracje ró(w/ż)nościowe w kulturze popularnej;

5) Język jako kategoria opisu i kreowania (nie)równości;

6) Edukacja i integracja dzieci z doświadczeniem migracji, dzieci z mniejszości etnicznych i narodowych oraz ich rodzin;

7) LGBTQ+ w świetle norm, wartości, wyzwań, potrzeb i możliwości organizacji życia społecznego;

8) Metodologiczne wyzwania badań nad edukacją równościową;

9) Polityczne, ekonomiczne i ideologiczne konteksty edukacji równościowej;

10) Edukacja równościowa a normy i wartości humanistyczne, posthumanistyczne, ekologiczne oraz technologiczne w kulturze, sztuce i mass mediach;

11) Ciało/płeć/zdrowie/narodowość/seksualność/religia/niepełnosprawność/ wiek/śmierć w praktykach normatywnych oraz społeczno-kulturowych – a ideały równościowe;

12) Rola edukacji równościowej w budowaniu społeczeństwa demokratyczno- obywatelskiego;

13) Systemy (nie)normatywne i ich wpływ na codzienność.

Zaproponowane zagadnienia należy traktować jako przykładowe obszary tematyczne. Organizatorzy przewidują, że zestaw grup tematycznych i sekcji ostatecznie uzależniony będzie od treści napływających zgłoszeń.