European Commission logo
Prijavi se Create an account
Each keyword is searched for in the content.

EPALE - Elektronička platforma za obrazovanje odraslih

Vijesti

Istraživanje: zelena digitalna tranzicija i dobre prakse u EU

TreeImage.
Tea Dominković

Objava novog istraživanja o digitalnim praksama profesionalaca i njihovom utjecaju na okoliš 

Objavljeno u okviru projekta eGreen, međunarodno istraživanje koje su provela 4 europska partnera, kreirano je kako bi se podržalo profesionalce koji rade u Europskoj Uniji i van nje. To uključuje veliku raznolikost profila s različitim sposobnostima, kompetencijama i odgovornostima koje imaju važnu ulogu u razvoju europske ekonomije i društva i koje mogu imati jak utjecaj na to kako ti sektori pristupaju zelenoj i digitalnoj tranziciji. 

Digitalna transformacija mora biti održiva

Kako bi imalo utjecaj na profesionalce, u sklopu projekta eGreen razvijeno je istraživanje s ciljem identifikacije, analize i promocije postojećih praksi kako bi se stručnjaci posvetili zelenoj i inkluzivnoj digitalnoj transformaciji. Digitalizacija je proces koji je već počeo i treba biti završen kako bi se osigurala relevantnost i inovativni kapacitet stručnjaka i organizacija. Sve veća upotreba digitalnih tehnologija ima potencijal potaknuti inovacije i uključivanje te olakšati pristup znanju, osposobljavanju i međunarodnim mogućnostima. 

Procjena utjecaja i promicanje bolje postojeće prakse 

Cilj istraživanja je procijeniti u kojoj su mjeri stručnjaci svjesni utjecaja digitalizacije na okoliš, te identificirati bolje prakse koje se već primjenjuju, kao i njihovu razinu integracije na europskoj razini. 

Razvijajući alate posebno prilagođene njihovom profesionalnom kontekstu, partneri projekta se nadaju da će ovaj alat profesionalcima pružiti informacije koje su im potrebne za uključivanje preporuka u njihovu svakodnevnu praksu i postupno ih distribuirati svojim kolegama, organizacijama i svim sudionicima. 

Pročitajte istraživanje dostupno na francuskom, engleskom, estonskom i talijanskom.

 

Login (5)