chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuimsiú sóisialta

art of inclusion

Blag

| 29 Aibreán 2020
| ag Tino BOUBARIS

In der Arbeit mit Geflüchteten und Migrant*innen stoßen professionelle und freiwillige Helfer häufig auf Barrieren im Hinblick auf verbalen Austausch und Sprache und müssen Wege des Austauschs sowie gemeinsame Projekte und Begegnungen so gestalten, dass partizipatives Handeln aller Beteiligten ermöglicht wird. Kommunikation und Sprache spielen dabei eine zentrale Rolle. Im Rahmen des Erasmus+ Projektes „art of inclusion“ setzten sich drei Studierende eines Masterstudiengangs zur Sozialen Arbeit der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (btu) mit genau diesen Fragen auseinander, dokumentierten und evaluierten die jeweiligen Prozesse und traten mit allen Beteiligten in einen Austausch, um konkrete Antworten und Vorschläge resultierend aus den gesammelten Erfahrungen zu erhalten.

Blag

| 28 Aibreán 2020
| ag Goran Jordanoski

Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen (wie z. B. Lernstörungen) sind häufig noch immer mit Teilnahmebarrieren in Bildungsprogrammen und am Arbeitsmarkt konfrontiert. Das Projekt COOCOU (Kompetenzorientierte Beratung für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung) stellt verschiedene Hilfsmittel für einen ressourcenorientierten Beratungsprozess zur Verfügung, die speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zugeschnitten sind.

Nuacht

| 28 Aibreán 2020
| ag NSS SPAIN

La UNESCO ha publicado un nuevo informe titulado " Me sonrojaría si pudiera" título proveniente de la respuesta irónica de Siri (Apple) al insulto “eres una puta”.

Según un experimento de Equals para la UNESCO (Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), los asistentes de voz son femeninos, sumisos y favorecen la discriminación, ya que las diferentes aplicaciones responden de forma servil ante este insulto. Google, por ejemplo, replica “Siento que pienses eso. Si tienes un problema, puedes mandar comentarios", o “Alguien debería lavarse la boca con agua y con jabón. Y yo no tengo boca…”, en el caso de Cortana (Windows).

Blag

| 27 Aibreán 2020
| ag Amico Dolci

The project GENEUS – Gender Neutral Tools and Tests for selection processes is just concluded. GeNeus has been a project co-funded by the Erasmus+ Programme – KA2: Strategic Partnership | VET. It involved 6 partners in 5 different countries: Austria, Bulgaria, Italy, Portugal and Spain.

The project aimed at developing, promoting and mainstreaming a Set of Selection Tools and Tests of Gender-Neutral Recruitment Processes

Dé Máirt 28 Aibreán 2020 to Dé Máirt 5 Bealtaine 2020, Italy

Presentazione dei libri di Dimmi, Diari Multimediali Migranti

Si svolgerà domani 28 aprile alle 16 il primo dei due incontri per presentare i libri pubblicati grazie al Progetto DiMMi, Diari Multimediali Migranti,  il concorso nazionale che mira a raccogliere e diffondere le testimonianze autobiografiche di persone di orgine straniera sulla loro esperienza migratoria.   

Blag

| 26 Aibreán 2020
| ag Tessa Hamers

Based on analyses of a research and evaluation conducted during a KA1 Erasmus project, we came to the conclusion that within all the countries that were involved LONELINESS is a shared common issue, which we all think is difficult to deal with due to various objective reasons. Loneliness is a bigger problem than simply an emotional experience. Research shows that loneliness and social isolation are harmful to our health.

Blag

| 26 Aibreán 2020
| ag Tessa Hamers

Based on analyses of a research and evaluation conducted during a KA1 Erasmus project, we came to the conclusion that within all the countries that were involved LONELINESS is a shared common issue, which we all think is difficult to deal with due to various objective reasons. Loneliness is a bigger problem than simply an emotional experience. Research shows that loneliness and social isolation are harmful to our health.

EPALE interviews AUPEX

Blag

| 25 Aibreán 2020
| ag Geormary Fragko...

Oι έκτακτες συνθήκες που προκάλεσε ο COVID-19 μας αναγκάζουν να επανεξετάσουμε την εκπαίδευση ενηλίκων και μας δίνουν την ευκαιρία να διαμορφώσουμε εκ νέου το μέλλον. Η εμπειρία της AUPEX, από τις τοπικές κοινότητες προς μια παγκόσμια προοπτική.

Nuacht

| 24 Aibreán 2020
| ag Michèle MOMBEEK

L'article a été rédigé par le Conseil de l'Europe et d'autres partenaires du projet sur la Mission démocratique de l'enseignement supérieur, notamment le Consortium international pour l'enseignement supérieur, la responsabilité civique et la démocratie et l'Association Internationale des Universités (AIU). Il a été publié dans University World News le 19 avril 2020.

Acmhainní

| 23 Aibreán 2020
| ag Chiara Migliorini

In questo periodo dove le scuole sono chiuse l’insegnamento non si ferma. 
La scuola si deve confrontare con nuove modalità di erogazione di contenuti e con un nuovo modo di impostare il rapporto docente-studente.
La sfida, già di per sé impegnativa, diventa ancora più ardua quando si ha a che fare con l’insegnamento dell’italiano a studenti stranieri per lo più in un contesto immigratorio. 

Blag

| 23 Aibreán 2020
| ag Goran Jordanoski

People with cognitive impairments (e.g. learning disabilities) still face barriers participating in educational programs and the labour market. The project COOCOU provides different aids for the counselling process specifically targeted to the needs of people with cognitive impairments.

Nuacht

| 22 Aibreán 2020
| ag Carlos RIBEIRO

Convidámos David Lopez a exprimir a sua opinião sobre como está a decorrer este processo de adaptação, que também estamos a viver, em França. Colega da EPALE França é também um apaixonado pela educação popular.
O tema da inclusão e exclusão preocupa-o e finalmente adianta uma proposta que como curiosa e pertinente: desmembrar as barreiras entre ministérios que tratam da educação e da formação profissional para que possam criar juntos. Nada que não tenhamos já pensado por aqui, mas voltar à carga é sempre bom.

Acmhainní

| 22 Aibreán 2020
| ag Jose Luis GONZA...
The aim of this English language handbook is precisely to help teachers, professionals and others involved in the teaching and learning of foreign languages to muster the basic skills necessary to accommodate their teaching to learners with Special Educational Needs.

Blag

| 21 Aibreán 2020
| ag David LOPEZ
Pendant le confinement les violences faites aux femmes ne s'arrêtent pas. David LOPEZ, coordinateur thématique EPALE s'est entretenu avec Françoise GROLIER, en charge des formation au centre Hubertine Auclert, centre francilien de ressources pour l'égalité hommes/femmes.
OERinfo

Blag

| 21 Aibreán 2020
| ag ALEXANDRA DORIN

Resursele educaționale deschise (OER) primesc o atenție din ce în ce mai mare în domeniul învățării adulților. De asemenea, UNESCO s-a interesat de subiect și a lansat o nouă definiție. Dr. Magdalena Spaude abordează criticile cu care s-a confruntat definiția și explică ce contează cu adevărat atunci când vine vorba de OER.

Blag

| 20 Aibreán 2020
| ag David LOPEZ
Au moment où la plateforme Européenne pour l’Education et la Formation tout au long de la Vie publie une position depuis Bruxelles, David LOPEZ a demandé à Brikena XHOMAQI , sa directrice d’exposer ce qu’elle entend par ce titre « LA SANTE MENTALE ET LE BIEN ETRE DE TOUTES LES PERSONNES APPRENANTES. »

Blag

| 20 Aibreán 2020
| ag NICOLAS HONORINE
Le projet intitulé "Envie de réalité : vivez la mobilité" a vu 26 jeunes demandeurs d'emploi, âgés de 18 à 25 ans et suivis par la Mission Locale Sud, partir faire un stage ErasmusPro dans une entreprise européenne (espagnole, britannique ou irlandaise) sur 3 ou 6 mois.

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta