chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuimsiú sóisialta

Impact of Demographic Change

Blag

| 26 Lúnasa 2020
| ag Aldis Lazda

Eiropas Komisija ir pieņēmusi pirmo Ziņojumu par demogrāfisko pārmaiņu ietekmi, kas publicēts 2020. gada 17. jūnijā. Ziņojumā ir atspoguļotas ilgtermiņa demogrāfiskās tendences Eiropā un šo ilgtermiņa pārmaiņu virzītājspēki, norādot ietekmi, kādu tās rada visā Eiropā. Tajā arī uzsvērta saikne starp demogrāfiskajām struktūrām un krīzes ietekmi un atveseļošanās potenciālu

Florian Hinterberger

Blag

| 26 Lúnasa 2020
| ag EPALE Österreich

Für Florian und "migrare" führte die Krise zu einem enormen Innovationsschub, da sie sich mit Problemen befassen mussten, für die im normalen Geschäftsbetrieb einfach nicht genügend Zeit zur Verfügung stand. Bis zu diesem Zeitpunkt hatten sie noch nie daran gedacht, digitale Tools für das Kursangebot zu verwenden. Mit der „neuen Realität“ von Coronavirus waren sie nun gezwungen, sich zum ersten Mal mit diesen Fragen zu befassen. Dadurch konnten sie ein neues Qualitätsniveau für ihre Dienstleistungen erreichen.

Nuacht

| 26 Lúnasa 2020
| ag EPALE Keskus Eestis

Integratsiooni Sihtasutus on kuulutanud välja ideekorje lõimumisalasteks koostöötegevusteks. INSA rahastab konkursiga valitud ideede elluviimist summas kuni 4 900 eurot.

Oodatakse ideid, mis on suunatud erinevate rahvuste esindajate vahel kontaktide tihendamisele, lõimumisega tegelevate ja lõimumist toetavate organisatsioonide koostöö arendamisele ja teadlikkuse kasvatamisele Eesti kultuurilisest mitmekesisusest.

Acmhainní

| 25 Lúnasa 2020
| ag Marta Kosińska

Dla edukatorów kulturowych, którzy chcą zajmować się edukacją antydyskryminacyjną szczególnie wobec grup LGBT Fundacja Humanity in Action Poland przygotowała kolejną po "O uchodźcach", "O osobach z niepełnosprawnościami" i  "Żydach i Żydówkach" książeczkę edukacyjną "Od A do Z LGBTQIAP". To pomocnik edukacyjny pomagający wprowadzać podstawowy słowniczek pojęć związanych z LGBT, pracować na uprzedzeniach i stereotypach kulturowych, pogłębiać wiedzę związaną z tymi społecznościami oraz z ich historią. 

Acmhainní

| 25 Lúnasa 2020
| ag Marta Kosińska

Koncepcja kręgów naprawczych Dominica Bartera jest częścią szerszego systemu sprawiedliwości naprawczej (restorative justice). W szerokim sensie metoda ta opiera się na Porozumieniu Bez Przemocy oraz wykorzystuje wiele narzędzi edukacji antydyskryminacyjnej. Sprawiedliwość naprawcza oraz funkcjonujące w jej ramach programy naprawcze to niezwykle ważne narzędzie dla edukatorów kulturowych. Przedstawiamy drugą, najnowszą edycję podręcznika o programach sprawiedliwości naprawczej możliwych do wykorzystania w edukacji kulturowej dorosłych. 

Nuacht

| 24 Lúnasa 2020
| ag Karolina MILCZAREK

W tym roku, już po raz pięćdziesiąty czwarty, będzie obchodzony Międzynarodowy Dzień Alfabetyzacji. Tym razem koncentrował się będzie na uczeniu się i nauczaniu podczas kryzysu wywołanego przez pandemię COVID-19, a także na jej dalszych skutkach dla edukacji. Częścią obchodów będzie konferencja online, organizowana przez UNESCO 8 września.

Acmhainní

| 24 Lúnasa 2020
| ag André Chauvet

Comment favoriser l’emploi de quelque 6 millions de personnes en situation de handicap ? Le défi est d’importance à l’heure où la population active avance en âge, où 1 Français sur 5 présente une maladie chronique évolutive et où l’activité́ professionnelle est impliquée dans près de 60 % des situations de handicap.

Blag

| 20 Lúnasa 2020
| ag Mariadaniela Sfarra
John Bowlby, psicologo e psicoanalista britannico, tra il 1936 e il 1939 effettua uno studio su 44 giovani ladri, istituzionalizzati nel Centro Medico-Psico-Pedagogico di Londra, per rintracciare le cause dei numerosi furti commessi da molti soggetti in età precoce. Nel 1944 pubblica i risultati della sua ricerca nel volume Forty-four juvenile thieves: their characters and home-life.

Blag

| 20 Lúnasa 2020
| ag Emma O'Kane

Britney and Whitney share their experiences of returning to education as adults. Their stories are shared as part of the #CelebrateLearners2020 campaign and the Learners as Leaders Programme, which is funded by the European Agenda for Adult Learning.

I like the centre because the staff is friendly and patient and we’re treated like adults. You can have a laugh with them, but we also learn and get new skills at the same time.” Britney Gallagher

 

Blag

| 20 Lúnasa 2020
| ag Emma O'Kane

Noel shares his experience of returning to education as an adult. Noel’s story is shared as part of the Learners as Leaders Programme, which is funded by the European Agenda for Adult Learning.

My name is Noel Hanrahan and I live in Limerick City.

EPALE interviews: Régis Alvin

Blag

| 20 Lúnasa 2020
| ag Aleksandra Kozyra

It is very important for Les Papillons Blancs to work not for, but with people with disabilities. They work on their needs and they try to meet them with digital solutions. One of their main aims is to address the existing gaps. There is already a lot of content online that is addressed to people with physical disabilities, for example for those who are visually impaired or hard on hearing, but there is little available for people with intellectual disabilities. To get to know their needs, they launched a survey... one interesting conclusion? 
Check the interview to learn more!

Dé Máirt 8 Meán Fómhair 2020

International Literacy Day global event - UNESCO

On 8 September 2020, UNESCO will celebrate International Literacy Day under the theme 'Literacy teaching and learning in the COVID-19 crisis and beyond'. The global virtual event, organized together with UIL, invites stakeholders to discuss how innovative and effective pedagogies and teaching methodologies can be used in youth and adult literacy programmes to face the pandemic.

Florian Hinterberger

Blag

| 19 Lúnasa 2020
| ag Malgorzata Dybala

Florianowi i jego organizacji kryzys dał w efekcie ogromny innowacyjny impuls, ponieważ nagle musieli oni poradzić sobie z problemami, na które po prostu nie było wystarczająco dużo czasu podczas normalnej działalności biznesowej. Do tej pory nigdy nie rozważali wykorzystania narzędzi cyfrowych w swojej ofercie kursów. Teraz, w "nowej rzeczywistości" z koronawirusem, po raz pierwszy zostali zmuszeni do zajęcia się tymi zagadnieniami. Pozwoliło im to osiągnąć nowy poziom jakości ich usług.

Literacy in adult education

Blag

| 18 Lúnasa 2020
| ag Monika Smekalová

Chceme ocenit úsilí komunity Erasmus + které předkládají projekty, které mají výrazný dopad, přispívají k tvorbě politik, inovativním výsledkům a tvůrčím přístupem, které vedly k získání označení „Příběh úspěchu“ od Evropská komise. Doufáme, že mohou být zdrojem inspirace pro ostatní!

Nuacht

| 17 Lúnasa 2020
| ag Lucia Iacovone

The Department of Employment Affairs and Social Protection is providing funding to  support anti-poverty groups to organise local, regional or national activities to promote awareness of the UN International Day for the Eradication of Poverty and to mark this  day in 2020.

 

Blag

| 16 Lúnasa 2020
| ag Hüseyin KAYGIN

A training-of-trainers programme was launched  for 13 selected facilitators coming from Turkey’s four provinces on August 12. The program is part of the Farmer Field Schools component of an FAO project, funded by the European Union (EU), aimed at increasing the resilience of Syrian refugees and Turkish host communities through, among others, Farmer Field Schools, vocational training, cash for work programmes, and the establishment of employment desks.

Acmhainní

| 15 Lúnasa 2020
| ag Kadi Kass

Rahvaülikoolid kannavad ajalooliselt olulist rolli täiskasvanute õppes, olles organiseerituse poolest sarnased formaalharidusega, aga sisuliselt kandmas vabahariduse põhimõtteid. Nad on kujunenud koolide algataja Grundtvigi ja Põhjamaade rahvaülikoolide eeskujul, pakkudes ajastule ja rahvusele omaseid teadmisi ja oskusi enesearenguks ning ühiskonna muutustega toimetulekuks.

Tanja Namrood

Blag

| 14 Lúnasa 2020
| ag Jenni WESTÖ

Women to work -tiimi toimii työttömien maahanmuuttajanaisten parissa. Heidän taustansa ovat erilaiset, ja tiimissä puhutaan neljää kieltä: suomea, arabiaa, venäjää ja somalia. Blogissa kuvattu hanke keskittyy polkujen löytämiseen työttömille naisille, heidän tietoisuutensa parantamiseen näissä kysymyksissä sekä niin tasa-arvoiseen rekrytointiin kuin yksittäisiin kysymyksiin liittyen niihin erityisiin haasteisiin, joita maahanmuuttajanaiset kohtaavat, mukaanlukien sukupuolten välisen aukon sulkemiseen eri ammattialoilla.

Literacy in adult education

Blag

| 13 Lúnasa 2020
| ag EPALE MONTENEGRO

Želimo da prepoznamo napore Erasmus+ zajednice u postizanju ovog cilja predstavljanjem projekata koji su čuveni po svom uticaju, doprinosu izradi politike, inovativnim rezultatima i/ili kreativnom pristupu koji su učinili da isti dobiju oznaku "Uspješna priča" od strane Evropske komisije. Nadamo se da oni mogu biti izvor inspiracije za ostale!

Literacy in adult education

Blag

| 13 Lúnasa 2020
| ag Altheo VALENTINI

Ker si želimo priznati prizadevanja programa Erasmus+ pri doseganju tega cilja, predstavljamo projekte, ki izstopajo po svojem učinku, prispevku k oblikovanju politike, inovativnih rezultatih in/ali ustvarjalnem pristopu, kar jim je omogočilo pridobitev oznake »Success Story« (Zgodba o uspehu), ki jo podeljuje Evropska komisija. Upamo, da bodo morda navdihnili tudi druge!

Acmhainní

| 13 Lúnasa 2020
| ag Pavla JANOSCHOVÁ

The report presents the findings of the evaluation carried on during the implementation of the European project “Inclusive Senior Education through Virtual U3A (ISEV)”, implemented between the years 2017 and 2020, as part of European Programme Erasmus+ Strategic Partnerships for Adult Education, that promotes continuous lifelong learning, independently on location, health conditions, financial standing and family/social condition.

Dé Sathairn 29 Lúnasa 2020 to Dé Domhnaigh 4 Deireadh Fómhair 2020

Międzykulturowo - czyli jak? – kurs specjalistyczny

Program kursu powstał z myślą o edukatorach i edukatorkach oraz lokalnych liderach i liderkach działających w obszarze międzykulturowości i / lub dziedzictwa żydowskiego. Do udziału zapraszamy zarówno osoby związane z instytucjami kultury, jak i organizacjami pozarządowymi czy nieformalnymi grupami. 

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta