chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

 
 

Cuimsiú sóisialta

The cultural organisation DINAMO in Flanders/Belgium is convinced that people with disabilities also have the right to education and relaxation. That is why people with a mild mental disability are also welcome at their activities. People with disabilities like to belong, they want to do what everyone else does. Moreover, they learn a lot from the lessons that DINAMO offers and from the interaction with others. DINAMO also believes that openness is important for the regular public. It makes people familiar with being different and removes prejudices. You can read here how DINAMO encourages participation as much as possible.

10 Meán Fómhair 2019
ag Bieke Suykerbuyk
(nl)

DINAMO is ervan overtuigd dat ook mensen met een beperking recht hebben op vorming en ontspanning. Daarom zijn ook mensen met een licht mentale handicap er welkom. Mensen met een beperking horen er graag bij, ze willen doen wat iedereen doet. Bovendien leren ze veel van de lessen die DINAMO aanbiedt en van de interactie met anderen. Ook voor het regulier publiek vindt DINAMO die openheid belangrijk. Het maakt mensen vertrouwd met anders-zijn en neemt vooroordelen weg. Hoe DINAMO deelname zo veel mogelijk stimuleert, lees je hier.

10 Meán Fómhair 2019
ag Bieke Suykerbuyk
(nl)
Dé Máirt 24 Meán Fómhair 2019, France

Quand le secteur associatif innove en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes. Quelles pistes pour les politiques publiques et les acteurs de terrain?

Depuis sa création, le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse a soutenu et évalué de nombreux projets innovants mis en place par le secteur associatif pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes, notamment les plus vulnérables.

Le 24 septembre prochain, l’INJEP organise une journée d’échanges autour des retours d’expériences et des enseignements tirés de ces démarches de mobilisation parfois inédites, qu’elles sollicitent les capacités d’un territoire, les compétences des individus, ou encore l’implication de réseaux professionnels.

Tænketanken DEA har gennemført en analyse af den sociale mobilitet i Danmark.

Analysen viser at piger i højere grad end drenge, bryder den sociale arv. Faktisk viser det sig at drenge fra de mest ressourcesvage familier over de seneste 15 år er blevet dårligere til at bryde den sociale arv.

 

Læs hele analysen her eller besøg DEAs hjemmeside: https://dea.nu/sites/dea.nu/files/notat_-_udvikling.pdf

 

Предложеният материал обхваща добрите практики, свързани с прилагането на програми и дейности, насочени към интеграцията на бежанци и мигранти в България.

Dé Céadaoin 9 Meán Fómhair 2020 to Déardaoin 10 Meán Fómhair 2020, Italy

ICSD 2020 : 8th International Conference on Sustainable Development 09 - 10 September 2020 Rome, Italy

 

Déardaoin 7 Samhain 2019, Greece

Conference: Migrant and Refugee Integration as a Two-Way Process: Opportunities and Challenges in Education

This conference will bring together stakeholders and policy makers in integration and education in order to promote awareness among host societies and migrant/refugee communities for a better integration and social cohesion. The conference is organised in the frame of the Erasmus+ project Parents For All, which aims to support parents to deal with diversity in multicultural Europe.

Latvijā 2019.gada 2.ceturksnī 17,6%* bezdarbnieku bija cilvēki, kuri ieguvuši tikai pamatizglītību vai zemāku izglītību.  Priekšlaicīgi mācības pārtraukušie bieži kļūst par mazaizsargāto grupu pārstāvjiem, jo zemo prasmju un zināšanu dēļ nespēj pilnvērtīgi iekļauties sabiedrībā. Lai risinātu šo problēmu, Latvijā jau trešo gadu tiek īstenots ES fondu projekts “PuMPuRS”, kura ietvaros speciālisti agrīni diagnosticē priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus un īsteno integrējošus pasākumus jauniešu noturēšanai skolas vidē. Šajā rakstā Agnese Zarāne apraksta projekta “PuMPuRS” aktivitātes, kas palīdz mazaizsargātajām sabiedrības grupām un kalpo par platformu izaugsmei gan iesaistītajiem jauniešiem, gan to pedagogiem un atbalsta personālam.

Nu kan du anmäla ditt intresse för att delta på ett Erasmus+ kontaktseminarium i finska Lappland med fokus på vägledning. Under seminariet får du ta del av teoretiska och praktiska arbetssätt och metoder för social rättvis vägledning. Seminariet äger rum i Levi, Finland den 26-29 november 2019. Du anmäler ditt intresse på UHR:s webbplats utbyten.se senast den 1 oktober.

Dé Céadaoin 20 Samhain 2019 to Déardaoin 21 Samhain 2019, Poland

XXXII Konferencja Naukowa „Forum Pedagogów” - “Uobecnianie się inkluzji i ekskluzji w przestrzeni edukacyjnej”

Wykluczenie społeczne jest fenomenem wielowymiarowym, więc może (i powinno) być analizowane z perspektywy różnych nauk – socjologii, psychologii, polityki społecznej, kryminologii,nauk o zdrowiu. W pedagogice mamy szansę powiązać ze sobą powyższe wątki w funkcjonalną całość, rozważając je z perspektywy emancypacyjnej i adaptacyjnej. Z jednej strony interesuje nas człowiek w jego konfrontacjach z rozmaitością sytuacji opresyjnych, barier dla rozwoju i kariery,czy życiowego spełnienia.

Free Thinking est un cours en résidence s’adressant aux survivants de l’esclavage moderne et de la traite des êtres humains. Premier du genre, le programme a été développé en 2018 dans le South Yorkshire par le Northern College. Depuis, 40 étudiants ont obtenu leur diplôme Free Thinking et les avantages à long terme sont de plus en plus évidents : beaucoup d’entre eux occupent maintenant un emploi ou poursuivent leurs études.

 

9 Meán Fómhair 2019
ag Jane Williamson
(en)

Ниската квалификация, отпадането от системата за образование и обучение, както и дълготрайната безработица, са взаимосвързани феномени, които често следват един от  друг. Пропуснатите по време на ранното детство, училищната възраст и юношеството възможности често са причина лицата в неравностойно положение да попаднат в кръговрата на социалната маргинализация, която води до още по-неблагоприятни последствия.

Dé hAoine 27 Meán Fómhair 2019, Belgium

PROTECTION ET INCLUSION DES MINEURS NON ACCOMPAGNES DANS L’UNION EUROPEENNE

Conférence de présentation et de débats sur des outils et des pratiques en direction des mineurs isolés étrangers en Europe. Cinq pays (Autriche, Suède, France, Italie et Espagne) ont échangé sur les outils et pratiques et rédigé un guide à disposition de toutes et tous, éducateurs, enseignants, parents, responsables associatifs. La conférence est accueillie au Comité Economique et Social Européen.

Publikacja ma na celu przybliżenie tematu rozwiązywania konfliktów. Naszym marzeniem jest, by podejście proponowane przez Porozumienie bez Przemocy stawało się coraz bardziej powszechną praktyką w każdej dziedzinie życia, zarówno w relacjach między dorosłymi, jak i między dziećmi. Mamy nadzieję, że w omówieniu rodzajów konfliktów oraz ich dynamiki odnajdziesz cząstkę swoich historii, a zaproponowane w dalszej części narzędzia będą cennym źródłem inspiracji do wdrożenia w życie.

Dé hAoine 13 Meán Fómhair 2019, Belgium

MEETUP 'DIGITAAL IN NONPROFIT'

De Meetup-groep 'Digitaal in nonprofit' is een open ontmoetingsplek voor iedereen die met digitale transformatie in de (Vlaamse) sociaal-culturele en brede nonprofitsector bezig is. Op vrijdag 13 september ben je van harte welkom op de tweede bijeenkomst.

Voluit deelnemen aan de samenleving houdt ook in dat je overweg moet kunnen met digitale toepassingen. Het ING Fonds voor een Digitalere Samenleving steunt zes projecten die kwetsbare mensen helpen om hun digitale vaardigheden te ontwikkelen, en gaat het engagement aan om hen twee jaar lang te ondersteunen.

În perioada 9-13 septembrie 2019 va avea loc în Slovacia conferința pe tema Career Guidance For Inclusive Society.

Conferința organizată de Asociația Internațională pentru Orientare Educațională și Vocațională (IAEVG) va avea loc la Bratislava. 

Parteneri principali sunt Universitatea de Economie din Bratislava, centrele Euroguidance din Slovacia și Republica Cehă, Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă și Ministerul Muncii, Afacerilor Sociale și Familiei din Republica Slovacă.

The socially vulnerable groups comprise both people with low level of skills and knowledge as well as immigrants or pre-retirement age people, also well-educated persons and youth who for various reasons find it difficult to integrate in the labour market. A separate and significant subgroup is formed by people with functional disorders. In this article, Agnese Zarane, expert of the Latvian EPALE team, presents the profile of the social groups that face difficulties in the labour market. The article also provides information on the activities that facilitate inclusiveness and are available for the vulnerable part of the population to minimize social risks.

4 Meán Fómhair 2019
ag Agnese Zarāne
(lv)

VITIMOB est un projet co-financé par le programme Erasmus+ de l'Union européenne. 

Le projet VITIMOB est le résultat de 15 ans d'échanges et de coopération entre des organisations sociales et professionnels du secteur de la viticulture engagés dans l'insertion des personnes à besoins spécifiques. 
Il réunit 7 structures et entreprises sociales d'Allemagne, d'Espagne, de France, d'Italie et de Slovénie, partageant la volonté commune de promouvoir l'accès à la qualification et la mobilité géographique pour tous en Europe. 

En el día 10 de septiembre, la dirección de los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, cuyo alumnado cumpla los requisitos, publicará en el tablón de anuncios de su centro la relación de personas candidatas para optar a los premios, conforme al Anexo I de la Orden de 1 de marzo de 2018, sin perjuicio de la notificación telemática a las personas interesadas.

Projekt COMPe4Mi: Narzędzia dla profesjonalistów do oceny i rozwoju kompetencji migrantów jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach programu Erasmus+, w Akcji 2 -  Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych. Jego celem jest wzmocnienie edukacji międzykulturowej wśród specjalistów pracujących z migrantami (edukatorzy dorosłych, trenerzy, specjaliści, dostawcy usług szkoleniowych z ośrodków szkoleniowych dla migrantów, organizacji pozarządowych i przedsiębiorstw), przy jednoczesnym podnoszeniu umiejętności i kompetencji migrantów.

Kävesta folkhögskola och finska Borgå folkakademi har startat ett samarbete kring undervisning om FN:s hållbarhetsmål, Agenda 2030. "Vi kopplar det till folkhögskolans mål om att främja demokrati och ett mångkulturellt samhälle", säger läraren Tom Landberg.

Tillsammans med flera europeiska länder ska Internationella kvinnoföreningen i Malmö ta fram ett träningsprogram som hjälper utlandsfödda kvinnor att lättare integreras i det svenska samhället. Projektet kallar de för Social Media Sisterhood.

Esistono varie ricerche con esplicite indicazioni da parte dell’Organizzazione Mondiale della Sanità che insistono su un carattere di “fragilità” dei gruppi migranti. Alcuni studi hanno messo in evidenza come spesso il distacco dal proprio Paese di origine abbia delle ripercussioni in termini di salute mentale e in termini di risvolti sociali che non vanno sottovalutati.
3 Meán Fómhair 2019
ag Giorgio Rini
(it)

Tinkering creates a bridging point between a learner’s personal interests and experiences and a broad range of possible learning outcomes. It offers valuable opportunities to engage all students in STEM and fosters a more inclusive STEM education. In this way, it is very much aligned with a Science Capital Teaching Approach: fundamentally, it is a highly personalised pedagogy, which allows the learner to follow their own interests and set their own goals.

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta