chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuimsiú sóisialta

Acmhainní

| 22 Aibreán 2020
| ag Jose Luis GONZA...
The aim of this English language handbook is precisely to help teachers, professionals and others involved in the teaching and learning of foreign languages to muster the basic skills necessary to accommodate their teaching to learners with Special Educational Needs.

Blag

| 21 Aibreán 2020
| ag David LOPEZ
Pendant le confinement les violences faites aux femmes ne s'arrêtent pas. David LOPEZ, coordinateur thématique EPALE s'est entretenu avec Françoise GROLIER, en charge des formation au centre Hubertine Auclert, centre francilien de ressources pour l'égalité hommes/femmes.
OERinfo

Blag

| 21 Aibreán 2020
| ag ALEXANDRA DORIN

Resursele educaționale deschise (OER) primesc o atenție din ce în ce mai mare în domeniul învățării adulților. De asemenea, UNESCO s-a interesat de subiect și a lansat o nouă definiție. Dr. Magdalena Spaude abordează criticile cu care s-a confruntat definiția și explică ce contează cu adevărat atunci când vine vorba de OER.

Blag

| 20 Aibreán 2020
| ag David LOPEZ
Au moment où la plateforme Européenne pour l’Education et la Formation tout au long de la Vie publie une position depuis Bruxelles, David LOPEZ a demandé à Brikena XHOMAQI , sa directrice d’exposer ce qu’elle entend par ce titre « LA SANTE MENTALE ET LE BIEN ETRE DE TOUTES LES PERSONNES APPRENANTES. »

Blag

| 20 Aibreán 2020
| ag NICOLAS HONORINE
Le projet intitulé "Envie de réalité : vivez la mobilité" a vu 26 jeunes demandeurs d'emploi, âgés de 18 à 25 ans et suivis par la Mission Locale Sud, partir faire un stage ErasmusPro dans une entreprise européenne (espagnole, britannique ou irlandaise) sur 3 ou 6 mois.
EPALE interviews AUPEX

Blag

| 17 Aibreán 2020
| ag EPALE Moderator

Antonio Román et Gema Parrado travaillent comme coordinateurs de projet au sein de l’AUPEX, une organisation espagnole à but non lucratif qui coordonne un réseau de 213 universités populaires, la plupart situées dans des zones rurales, où sont mis en œuvre différents projets de formation tout au long de la vie.

Dans cet entretien, ils nous expliquent dans quelle mesure leur travail est affecté par la flambée du nouveau coronavirus, le COVID-19.

Blag

| 17 Aibreán 2020
| ag André Chauvet

Angesichts der gegenwärtigen Pandemie, die den gesamten Planeten betrifft und deren Folgen derzeit schwer vorhersehbar sind, mag es lächerlich oder sogar unangebracht erscheinen, über Ausbildung und Ausbildungsbegleitung zu sprechen. Die Frage der Kontinuität der Aktivitäten und Dienste scheint jedoch überall von wesentlicher Bedeutung zu sein.

Blag

| 17 Aibreán 2020
| ag André Chauvet
With the current pandemic impacting the entire planet, the consequences of which remain difficult to predict, talking about training and support may seem ridiculous or even inappropriate. However, the issue of continuity of activities and services is essential.

Nuacht

| 16 Aibreán 2020
| ag Milan Polešenský

Viac ako dvanásť rokov práce so skutočným príbehom reálnych ľudí v našom okolí prinieslo veľa zaujímavých skúseností a štúdií. Na začiatku to bola najmä práca s  mládežou, kde sa príbeh stal najsilnejším nástrojom búrania stereotypov a  predsudkov u  mladých ľudí. Neskôr sa začal príbeh využívať ako nástroj prípravy budúcich dobrovoľníkov a pracovníkov s  mládežou. V  súčasnosti storytelling presahuje v rôznych formách už aj do formálneho vzdelávania.

Blag

| 16 Aibreán 2020
| ag Roseline Le Squère

Regardless of the level of training, people have difficulty obtaining guidance in making educational, training and vocational choices. Issues in both educational and vocational guidance are common, and pose the same type of problems regardless of the individuals involved and the situation.

This article offers a comparative perspective, looking at European projects in the form of strategic partnerships, European approaches within networks of territories, as well as the experience of a professional in the education sector (a senior education adviser) in France

Gender diversity in ICT in Vocational Education & Training Apprenticeships

Open call for KA202 partners in the field of VET 

Our project aims to improve female participation in ICT (Information and Communications Technology) sector apprenticeships. We are looking for VET apprenticeship training centres to share the best practices and help us develop tools to promote Gender Diversity in VET Education.  

Blag

| 15 Aibreán 2020
| ag Onno HANSEN

After having been involved in several European projects concentrating on online communication - such as the current KA 1 project: "Bottom-up structured online self-help for disadvantaged parents" - the current lockdown makes the topic extremely relevant. That's why I share my knowledge both on good practices and on the nature of online communication in general and forced online communication in particular on my blog.

Acmhainní

| 15 Aibreán 2020
| ag Tuija Kasa
Mitä perus- ja ihmisoikeudet tarkoittavat kasvatusinstituutioiden arjessa? Tutustu oikeudelliseen ja pedagogiseen oppaaseen perus- ja ihmisoikeuksista opetus- ja kasvatusalalla. Opas on suunnattu opetus- ja kasvatusalan opiskelijoille ja asiantuntijoille. Siitä hyötyvät opettajaksi opiskelevat, opettajankouluttajat, opettajana toimivat, rehtorit ja sivistystoimenjohtajat. Oppaasta saat yleiskuvan siitä, millaisia arjen haasteita ja oikeudellisia ongelmia tyypillisiin opetustoimesta tehtyihin kanteluihin liittyy, ja millaisia ratkaisuja eduskunnan oikeusasiamies on niihin antanut.

Blag

| 14 Aibreán 2020
| ag Roseline Le Squère
Die Idee zu diesem MOOC entstand nach der von der Regierung im Zusammenhang mit der Coronavirus-Epidemie verhängten Ausgangsbeschränkung. Das Konzept: Neugestalten von Inhalten, die während und außerhalb des europäischen Projekts Erasmus+ NetMe-in erstellt wurden. In Form einer MOOC-Version, die kostenlos und sofort zu Hause abgerufen werden kann.

Blag

| 14 Aibreán 2020
| ag Roseline Le Squère
The idea of this MOOC was a result of the lockdown imposed by the Government during the Coronavirus epidemic. The concept was to re-script content created during and outside the European Erasmus+ NetMe-In project, with a MOOC version allowing simple, free and instant access at home.

Nuacht

| 12 Aibreán 2020
| ag Ginta Salmina

Sabiedrības integrācijas fonds sadarbībā ar nodibinājumu “Ventspils Augsto tehnoloģiju parks” arī 2020. gadā turpinās meklēt un godināt Latvijas atvērtākos darba devējus. Jau trešo gadu pēc kārtas Latvijas darba devējiem tiks atklāta iespēja pieteikties pašnovērtējumam dažādības vadības izcilībā.

Acmhainní

| 11 Aibreán 2020
| ag Katre Savi

XXI Täiskasvanuhariduse foorum toimus 26. oktoobril 2017.a. Tallinnas ning fookuses olid erinevatest põlvkondadest õppijad.

Foorumil otsiti vastuseid aktuaalsetele haridusküsimustele ning prooviti leida lahendusi elukestva õppe ja täiskasvanuhariduse probleemidele. Ühtlasi arutati, kuidas saab koolitaja kiiresti arenevas ühiskonnas täita erinevatest põlvkondadest õppijate ootusi – milliseid metoodikaid selleks kasutada ning kuidas uusi lähenemisi rakendada. Foorumi peaesinejateks olid oma valdkonna tipud.

Acmhainní

| 11 Aibreán 2020
| ag Katre Savi

EPALE Eesti keskuse korraldatud III koolitajate mitte-konverents toimus 11. mail 2017 Tallinnas, konverentsi läbivaks teemaks oli kogukond. Mitte-konverentsi formaat võimaldab praktikutel omavahel kohtuda ja arutada neid kõnetavatel teemadel.

Mitte-konverentsi teemade sissejuhatuseks ja paremaks häälestuseks jagasid mõtteid sotsiaalantropoloog Aet Annist (Tartu Ülikool) ja andragoog ning haridustehnoloog Veronika Tuul (eu-LISA, Tallinna Ülikool), konverents jätkus aruteludega aktuaalsetel teemadel, mida toetasid vastava teema eksperdid.

Vaata videosalvestusi:

Looking for project coordinator to apply for KA204 projects

DOREA Educational Institute is looking for a coordinator to submit Erasmus+ KA204 projects. 

Small description of projects: 

1) “Flip Edu Up (FEU)” aims to modernise adult education and training system as well as improve the capacity of adult educators by promoting and implementing blended learning approach to change makers – adult education institutions, policy makers, adult educators as well as adult learners.

Daily Life Practices and Advocacy Training for the Families of Disabled: A Prepared KA204 PROJECT Looking For Partners

Daily Life Practices and Advocacy Training for the Families of Disabled: KA204 PROJECT"

-The target audience of the project is "families responsible for the care of the disabled" 

-The general purpose of the project is “Parental advocacy education in daily life practices for the families of disabled, in the context of transformative learning”. The sub-objectives for this general purpose are as follows:

1) With the transformative learning method, rising awareness of the problems experienced by families and the creation of meaning charts,

 

Acmhainní

| 10 Aibreán 2020
| ag Fulvio Grassadonio

Brave New Words: innovative educational tools for training and teaching people with Special Learning Disorders- Project number: (2019-1-PL01-KA204-064981) is a project aimed to create innovative learning pathway that increase the quality of the work of educators and staff members dealing with students with Special Learning Disorders (SpLD), using 3D Printing and Augmented Reality (AR).

 

Acmhainní

| 10 Aibreán 2020
| ag Kadi Kass

Magistritöö eesmärk on uurida ja mõista, kuidas kirjeldavad vähenenud töövõimega täiskasvanud oma kogemusi õppimisest. Sisenedes tööturule ja õppima, kohtuvad vähenenud töövõimega täiskasvanud erinevate probleemidega, näiteks eelarvamused, teadmatus, müüdid ja hirmud (Puudega inimeste…, 2014). Mõnikord neid ka haletsetakse, kahjustades sellega nende minapilti ja positsiooni ühiskonnas (Kuusik, Davidjants, & Papp, 2016). Igaüks peab tundma, et ta on oodatud ja vajalik ühiskonnaliige just sellisena, nagu ta on (Aaviksoo, 2008).

Blag

| 10 Aibreán 2020
| ag Martina Pervan

Social Distancing ist derzeit das neue Maß aller Dinge. Wenn nicht in der Schule, in den Unis, in den Bildungseinrichtungen gelernt werden kann, dann muss all dies eben online und digital erfolgen. Aber um das vorhandene Potential ausschöpfen zu können, muss eine Reihe von Faktoren erfüllt sein, die Rahmenbedingungen müssen gegeben sein, und dies ist nicht bei allen betroffenen Personengruppen gleichermaßen der Fall …

Blag

| 9 Aibreán 2020
| ag Chantal PIERLOT

Social distancing is currently the new standard of all things. If it is not possible to learn at school, in universities, in educational institutions, then all of this has to be done online and digitally. But in order to be able to exploit the existing potential, a number of factors have to be fulfilled, the framework conditions must be in place, and this is not the case for all groups of people concerned ...

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta