chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuimsiú sóisialta

Nuacht

| 10 Feabhra 2016
| ag Ajda Turk

Na Ljudski univerzi Jesenice od konca leta 2013 deluje Center medgeneracijskega sodelovanja (CMS). Projekt financira občina Jesenice. Temelji na prostovoljstvu in medgeneracijskem sodelovanju – starejši s svojo modrostjo, izkušnjami in znanjem, mladi pa z inovativnostjo in obvladovanjem informacijsko-komunikacijskih tehnologij prispevajo k izmenjavi znanja in druženju. Da ima center pomembno vlogo v očini, jasno prikazuje tudi objavljen prispevek v oddaji Svet na Kanalu A.

Acmhainní

| 9 Feabhra 2016
| ag Rumen HALACHEV

This booklet is the first of a new series of OECD publications entitled "Making Integration Work". The series summarises the main lessons from the OECD's work on integration policies, particularly the Jobs for Immigrants country reviews series. The objective is to summarise in a non-technical way the main challenges and good policy practices to support the lasting integration of immigrants and their children in the host countries.

Blag

| 8 Feabhra 2016
| ag Markus Marquard
Apps - reserviert für Digital Natives? Keineswegs! Das Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm setzt mobile Endgeräte und Apps erfolgreich in der Bildungsarbeit mit älteren Menschen ein.

Acmhainní

| 8 Feabhra 2016
| ag Reeta KNUUTI
Opetus- ja kulttuuriministeriön asettama ohjausryhmä on kartoittanut selvityksessään turvapaikanhakija- ja maahanmuuttotilanteesta aiheutuvia välittömästi käynnistettäviä toimenpiteitä koulutuksessa, kulttuurissa, liikunnassa ja nuorisotyössä. Ryhmän tehtävänä on ollut valmistella ja sovittaa yhteen turvapaikanhakijatilanteesta ja kasvavasta maahanmuutosta aiheutuvat ministeriön ja hallinnonalan lyhyen ja pitkän aikavälin toimenpiteet.

Nuacht

| 8 Feabhra 2016
| ag Reeta KNUUTI
Koulutus ja kielen oppiminen ovat tärkeimpiä keinoja vahvistaa kotoutumista ja työllistymistä. Reitit koulutukseen ovat tällä hetkellä usein pitkiä ja sisältävät päällekkäisyyksiä. OKM:n asiantuntijaryhmän ehdotukset luovutettiin opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasoselle torstaina 4.2.
Déardaoin 7 Aibreán 2016, Finland

Tulevaisuuden monikulttuurisuus

Monikulttuurinen Tampere - Ahjolan yleisluentosarja

Torstaisin klo 18–20 Vanhalla kirjastotalolla, Keskustori 4, Tampere

Ahola järjestää luennot yhteistyössä Tampereen kaupungin, Pirkanmaan ELY-keskuksen, Suomen pakolaisavun, Setlementti Naapurin, Luetaan yhdessä -verkoston, Tampereen evankelisluterilainen seurakunta, SPR: n ja muiden maahanmuuttajatyötä tekevien tahojen kanssa.

4.2. Maahanmuutto Pirkanmaalla ja pakolaiset maailmalla

Paula Kuusipalo, tutkija ja Outi Perähuhta, Suomen pakolaisapu ry

Déardaoin 10 Márta 2016, Finland

Multicultural and multilingual Tampere

Monikulttuurinen Tampere - Ahjolan yleisluentosarja

Torstaisin klo 18–20 Vanhalla kirjastotalolla, Keskustori 4, Tampere

Ahola järjestää luennot yhteistyössä Tampereen kaupungin, Pirkanmaan ELY-keskuksen, Suomen pakolaisavun, Setlementti Naapurin, Luetaan yhdessä -verkoston, Tampereen evankelisluterilainen seurakunta, SPR: n ja muiden maahanmuuttajatyötä tekevien tahojen kanssa.

4.2. Maahanmuutto Pirkanmaalla ja pakolaiset maailmalla

Paula Kuusipalo, tutkija ja Outi Perähuhta, Suomen pakolaisapu ry

Déardaoin 25 Feabhra 2016, Finland

Maahanmuuttajatyötä ruohonjuuressa

Monikulttuurinen Tampere - Ahjolan yleisluentosarja

Torstaisin klo 18–20 Vanhalla kirjastotalolla, Keskustori 4, Tampere

Ahola järjestää luennot yhteistyössä Tampereen kaupungin, Pirkanmaan ELY-keskuksen, Suomen pakolaisavun, Setlementti Naapurin, Luetaan yhdessä -verkoston, Tampereen evankelisluterilainen seurakunta, SPR: n ja muiden maahanmuuttajatyötä tekevien tahojen kanssa.

4.2. Maahanmuutto Pirkanmaalla ja pakolaiset maailmalla

Paula Kuusipalo, tutkija ja Outi Perähuhta, Suomen pakolaisapu ry

Blag

| 4 Feabhra 2016
| ag Hélène Paumier
Alphabétisation et post-alphabétisation, Français langue étrangère, remise à niveau, perfectionnement… Quels sont les enjeux de la formation professionnelle linguistique et en quoi participe-t-elle à une société plus égalitaire ? Comment accompagner les apprenants ? Et comment tendre vers l’accès à la formation pour tous ? Réponses avec Anna Cattan, co-fondatrice de Langues Plurielles, responsable pédagogique associée et formatrice en Français compétence professionnelle.

Acmhainní

| 3 Feabhra 2016
| ag Simona Kavčič

Osvežene zgodbe, sestavljene iz uradnih statističnih podatkov, najdete v novi izdaji Statøpisa, ki je zaživel pred enim letom. Prinaša pa tudi nekaj novosti, med drugim poglavje o zdravju, ki je nastalo v sodelovanju z Nacionalnim inštitutom za javno zdravje, enim od pooblaščenih izvajalcev dejavnosti državne statistike.

Déardaoin 7 Aibreán 2016, Germany

Gestaltung von leicht verständlichen Kulturführungen

Wie gestalte ich kunst- und kulturgeschichtliche Führungen für Menschen, die nur wenig Deutsch können oder Lernschwierigkeiten haben? Viele kennen und nutzen Leichte Sprache als Leseangebot, aber ist es möglich, „leicht“ zu sprechen? Lässt sich so eine interessante und unterhaltsame Führung durch ein Museum gestalten? Wie vermeide ich eine ungleiche Kommunikation, wie stelle ich mich auf mein Publikum ein?

Dé hAoine 19 Feabhra 2016, Germany

Kunst - Museum - Demenz

Kunsterleben und Kunstschaffen können das Wohlbefinden, das Selbstwertgefühl und die Orientierung demenziell veränderter Menschen stärken. Im Mittelpunkt dieser Fortbildung stehen konkrete Anregungen zur Organisation und Durchführung eigener Projekte in Museen und betreuenden Einrichtungen. Mögliche Kooperations- formen und Konzepte sollen aus den Perspektiven von Museen, Kunstvermittlerinnen und Kunstvermittlern, Betreuenden und  natürlich den Museumsgästen durchleuchtet werden.

Acmhainní

| 2 Feabhra 2016
| ag Christina NORWIG

Kulturelle Vielfalt als Leitthema sowie die Herausforderung, Museumsarbeit für eine plurale Gesellschaft zu leisten, erfordern neue Sichtweisen und Narrative. Empfehlungen, wie diese Strategien im konkreten Zusammenhang mit den Kernaufgaben Sammeln – Bewahren und Erforschen inbegriffen – sowie Ausstellen und Vermitteln aussehen können, sind in diesem Leitfaden zusammengestellt.

Acmhainní

| 1 Feabhra 2016
| ag Mahira Spiteri

A group of conservationists is hoping to change local attitudes about threatened habitats through a series of public workshops where people can exchange knowledge about Malta's native plants and their significance in the local culture and cuisine.

Blag

| 1 Feabhra 2016
| ag Mojca Rozman
Ljudska univerza Kranj (LUK) je bila s projektom Računalniško izobraževanje starejših odraslih izbrana za koordinatorja v okviru programa Evropskih skupnosti Erasmus+ na razpisu Erasmus+ 2014, Ključni ukrep 1, akcija KA104: projekti mobilnosti na področju odraslega izobraževanja. V času trajanja projekta, od 1. 9. 2014 do 31. 8. 2016, bodo koordinator (LUK) in konzorcijski partnerji, ljudske univerze (Javni zavod Cene Štupar, LU Ajdovščina, LU Kočevje, LU Jesenice, Zasavska LU, ZIK Črnomelj), izvedli dve mobilnosti ter na osnovi lastnih izkušenj in dobrih praks iz tujine pripravili štiri programe računalniškega opismenjevanja za starejše.

Blag

| 29 Eanáir 2016
| ag EPALE Moderator
As of 2012, there were about 643 000 prisoners in the European Union and the prison population has slowly been increasing since. Most of these people have no higher, vocational or other advanced education and have low basic skills. Education in prisons plays an essential role in promoting rehabilitation and making prisoners less likely to reoffend.

Nuacht

| 29 Eanáir 2016
| ag Christina ANDERSEN

Kulturministeriet har netop uddelt 4. mio. kr. til forskellige folkeoplysende projekter, og i kategorien ”inddragelse af nye brugergrupper i folkeoplysningen” har DOF i samarbejde med DOF Helsingør Aftenskole og DOF Rødovre Kulturelle Aftenskole modtaget 80.000 kr. til et projekt, som skal hjælpe syriske flygtninge ind i det danske samfund. Overskriften er ”For-integrationsforløb for syriske krigsflygtninge”, og med dette vil de to skoler udvikle og afprøve en helt konkret model for aftenskolekurser.

Blag

| 29 Eanáir 2016
| ag Rumen HALACHEV
Alan Smith był koordynatorem programu edukacji dorosłych Grundtvig z ramienia Komisji Europejskiej. Dzieli się z EPALE swoimi przemyśleniami na temat tego, jak edukacja w więzieniach wpisuje się w politykę europejską i jakie zmiany są potrzebne, aby ją udoskonalić.

Blag

| 29 Eanáir 2016
| ag Rumen HALACHEV
Alan Smith è stato coordinatore del programma Grundtvig per l’apprendimento degli adulti presso la Commissione europea. In questo articolo racconta a EPALE come l’istruzione in ambiente penitenziario si inserisce perfettamente nelle politiche europee e cosa occorre modificare per migliorare tale tipo di istruzione.

Blag

| 29 Eanáir 2016
| ag Rumen HALACHEV
Alan Smith war in der Europäischen Kommission für die Koordinierung des Grundtvig-Programms für Erwachsenenbildung zuständig. Hier schildert er EPALE, welche Rolle Bildung im Strafvollzug seiner Meinung nach in der europäischen Politik spielt und was sich ändern muss, damit Bildung im Strafvollzug besser wird.

Nuacht

| 29 Eanáir 2016
| ag Christina NORWIG

Bis zum 17. April nimmt der Europäische Verband für Erwachsenenbildung (EAEA) Bewerbungen für den Grundtvig-Preis entgegen. Gesucht werden Projekte, die das Lernen über, von oder mit Flüchtlingen fördern. Ziel ist es, auf europäischer Ebene die Sichtbarkeit zivilgesellschaftlicher Erwachsenenbildungsinitiativen zu erhöhen, die sich der Integration von Flüchtlingen widmen.

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta