chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text
Gaeilge (ga)

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuimsiú sóisialta

Blag

| 1 Aibreán 2016
| ag Erno HYVÖNEN

Ohjelman tavoitteiden toteutuminen – ENO

Aikuisten osaamisperusetan vahvistaminen eli ENO:lle (Entisten nuorten osaamisohjelma) ei suunnitteluvaiheessa annettu määrällisiä tavoitteita. Ohjelmaa lähtivät toteuttamaan pääasiassa samat oppilaitokset, joilla oli jo 1,5 vuoden kokemus NAO-ohjelmasta, jo valmiiksi tiedossa NAO-ohjelmaan liian vanhoja potentiaalisia opiskelijoita ja mahdollisuus käyttää NAO-ohjelman hakevan ja tukevan toiminnan ympärille synnytettyä paikallista verkostoa.
Clibeanna:

Blag

| 1 Aibreán 2016
| ag Erno HYVÖNEN

Ohjelman tavoitteiden toteutuminen - NAO

Vuonna 2013 alkaneen Nuorten aikuisten osaamisohjelman määrällisiksi tavoitteeksi asetettiin n. 4 000 aloittajaa opiskelijaa vuodessa, joista 1 500 opiskeljaa per vuosi aloittaisi oppisopimusmuotoisessa koulutuksessa. Syyskuussa 2015 mennessä ohjelmassa oli aloittanut oppilaitosmuotoisessa koulutuksessa 9 100 opiskelijaa ja oppisopimusmuotoisessa 785.
Clibeanna:

Blag

| 1 Aibreán 2016
| ag Erno HYVÖNEN

Nuorten aikuisten osaamisohjelman taustoja ja hallinnointia

Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnoima Nuorten aikuisten osaamisohjelma NAO käynnistettiin vuonna 2013 osana nuorisotakuuta. Määräaikainen, vuosina 2013–2016 toteutettavan ohjelman kohderyhmänä ovat 20–29-vuotiaat nuoret aikuiset, joilta puuttuu toisen asteen tutkinto. Heille tarjotaan lisämahdollisuus suorittaa ammatillinen perustutkinto (vuodesta 2014 oppilaitosmuotoisesti), ammattitutkinto tai ammatillinen erikoistutkinto, tai osia edellä mainituista[1]. Rahaa osaamisohjelmaa varten budjetoitiin 27 milj.

1 Nóta tráchta
Clibeanna:

Blag

| 1 Aibreán 2016
| ag Erno HYVÖNEN

Nuorten aikuisten osaamisohjelman (NAO) hyvät käytännöt -portaali

Nuorten aikuisten osaamisohjelman (NAO 2013–2016) hyvät käytännöt on nyt koottu yhteen EPALEen. Seuraaville sivuille on koottu tietoja osaamisohjelman taustoista, toimintamallista, määrällisistä ja laadullisista tuloksista, sekä ohjelmaa toteuttavien oppilaitosten kehittämistä hyvistä käytännöistä ja caseista. NAO:n lisäksi sivuilla on tietoa ”Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen” (AOV/ENO, 2015–2016) -osaamisohjelman tuloksista ja käytännöistä.
Clibeanna:

Nuacht

| 1 Aibreán 2016
| ag Katarina DUBCOVA

Výzva na predkladanie žiadostí: projekty podporujúce slobodu a toleranciu

Projekty, ktoré podporujú začlenenie do spoločnosti, demokratické hodnoty a predchádzajú radikalizácii sa môžu uchádzať o financovanie prostredníctvom Výzvy na predkladanie projektových návrhov programu Erasmus+, ktorá bola zverejnená v marci. Výzva sa vzťahuje na Parížsku deklaráciu, ktorú v marci 2015 prijali ministri školstva členských štátov EÚ a komisár Navracsics. Cieľom deklarácie je podpora občianstva a spoločných hodnôt slobody, tolerancie a nediskriminácie prostredníctvom vzdelávania.
Clibeanna:

Blag

| 31 Márta 2016
| ag Alessandra Cecc...

Educazione degli adulti e sport. Sintesi del seminario EPALE a Urbino

L’Università di Urbino ha ospitato il 21 marzo scorso il seminario Epale “Itinerari educativi nello sport” per parlare delle attività sportive nell’ambito dell’educazione degli adulti, ossia dando spazio a quelle attività realizzate con finalità educative e sociali oltre che di esercizio fisico o ludico.
Clibeanna:

Nuacht

| 31 Márta 2016
| ag Mari Cecilia Toma

Apel pentru Propuneri: Proiecte care promovează libertatea și toleranța

În cadrul unui Apel Erasmus+, publicat în această lună, pot fi depuse proiecte care promovează incluziunea, sprijină valorile democratice și previn radicalizarea. Apelul este legat de Declarația de la Paris adoptată în martie 2015 de miniștrii educației UE și comisarul Navracsics. Declarația își propune să promoveze cetățenia și valorile comune ale libertății, toleranței și nediscriminării prin educație.
Clibeanna:

Blag

| 31 Márta 2016
| ag Györgyi Bajka

Hogyan segíti a felnőttképzés a nemek közötti egyenlőtlenség kezelését?

Amikor a nemek közti egyenlőtlenségről kezdtem gondolkodni, abba a szokásos csapdába estem, hogy az ebből adódó hátrányok a nőket érintik. De nem beszélhetünk az egyenlőtlenségekről anélkül, hogy a férfiakat nem említenénk – és a nemek közötti egyenlőség csak mindkét nem segítségével érhető el.
1 Nóta tráchta
Clibeanna:

Nuacht

| 30 Márta 2016
| ag Mary-Clare O'CONNOR

Call for Proposals: Projects that promote freedom and tolerance

Projects that foster inclusion, support democratic values and prevent radicalisation are invited to apply for funding under an Erasmus+ Call for Proposals published this month. The Call is linked to the Paris Declaration adopted by EU Education Ministers and Commissioner Navracsics in March 2015. The Declaration aims at promoting citizenship and the common values of freedom, tolerance and non-discrimination through education.
Clibeanna:

Acmhainní

| 30 Márta 2016
| ag NSS EPALE Nederland

Hand-out |Good practice| de INTEGRA Migration Kit

De INTEGRA Migration Kit is een integratiepakket met daarin een woordenlijst van financiële termen en een gids over financiële zaken en bruikbare adressen. De kit wordt veel gebruikt onder migranten gemeenschappen en helpt de integratie van migranten te verbeteren op het gebied van taal en de basic financiële vraagstukken. Het gebruik leidt tot een verhoogd zelfvertrouwen en doorbreekt sociale en culturele barrières. Deze Hand-out geeft informatie over de INTEGRA Migration Kit, dat het uiteindelijke product is van het multilaterale Grundtvig project INTEGRA.

Clibeanna:
Dé Máirt 5 Aibreán 2016, Slovenia

Enajsta šola v knjigarni: Oni smo mi

Kdo vse so bili pribežniki? Judje, ki so bežali iz Vzhodne Evrope zaradi revolucije, Armenci, ki so bežali pred genocidom, Italijani, ki so bežali pred revščino, Čilenci in Argentinci, ki niso sprejeli diktature, prebivalci Balkana v zadnji vojni? Morda tudi vi in vaša družina?

Blag

| 30 Márta 2016
| ag NSS EPALE Nederland

Dossier Immigrants

What role does adult education play in the current refugee crisis in The Netherlands (and Europe)? How can education help immigrants? The Dutch EPALE team found you some good practices, inspirational stories en good ideas from around the world. One of our Dutch EPALE ambassadors did a series of interviews with educational professionals that are (former) immigrants or refugees themselves.
4 Nóta tráchta
Clibeanna:

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta
Ceisteanna is Minic a Chuirtear >
Rogha ceisteanna faoi EPALE a freagraíodh cheana féin