chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuimsiú sóisialta; ilchultúrtha; Erasmus+

Nuacht

| 23 Deireadh Fómhair 2020
| ag Camille POIRAUD

JIM (Journal of international Mobility), revue pluridisciplinaire à comité de lecture, pilotée par l'Agence Erasmus+ France / Education Formation, lance un appel à contributions autour de la thématique suivante : 
"Accueil des réfugiés, éducation et formation : stratégies, politiques et pratiques à l’épreuve des mobilités forcées".

Les contributions sont attendues avant le 17 mai 2021.

Nuacht

| 21 Deireadh Fómhair 2020
| ag Jens Herrmann
The Erasmus+ funded strategic partnership “In the footsteps of a migrant” has published "Minosia Labyrinth" , a station based EduLARP, in a light and a complex version. The full toolkit is now available.

Blag

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Antoni Furtak

Federacja Uniwersytetów Trzeciego Wieku Warmii i Mazur w Olsztynie zrealizowała projekt w programie Erasmus+ Edukacja dorosłych. Miał on na celu poprawę kompetencji kadry, zwiększenie mobilności oraz rozwój współpracy międzynarodowej.

Acmhainní

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Nicolas CONDOM
ARTEM ACCESS est une banque de temps qui promeut et facilite la rencontre entre les individus et la communauté par le biais d'échanges de services volontaires, qui permettent aux gens de se connaître et de s'apprécier grâce à leurs compétences et à l'apprentissage qu'ils peuvent partager. Cette production intellectuelle a été réalisée dans le cadre de financements Erasmus+.

Acmhainní

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Nicolas CONDOM
ARTEM, projet financé par le programme Erasmus+, a pour objectif d'encourager le développement compétences interculturelles tant chez les migrants que dans les communautés locales. Les équipes ont cherché à évaluer la réussite de projet. Ainsi, chaque pays partenaire a rédigé un rapport national, à partir duquel les principales similitudes ont été prises en compte pour établir un policy paper global. A découvrir dans cette ressource !

Acmhainní

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Nicolas CONDOM

Soutenu par le programme Erasmus+, le projet ARTEM a pour objectif de développer les interactions entre les migrants et les citoyens européens en créant des occupations basées sur un processus dynamique mutuel. Ce défi peut être relevé grâce à un processus et des outils de formation innovants entre non seulement les migrants mais aussi les professionnels et les bénévoles locaux.

Acmhainní

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Nicolas CONDOM

Si une carte est présente dans une pièce, les migrants sont très souvent attirés par elle car elle leur permet de visualiser et de présenter aux autres leur voyage, leur histoire. Car le terme de migrant n’est qu’un terme général et générique qui recouvre une diversité de profils, d’histoires individuelles et collectives, de statuts juridiques.
Le projet ARTEM propose de s’appuyer sur ce constat pour mettre en valeur leur individualité, pour les sortir de cette définition vague et pleine de clichés et de stéréotypes.
 

Nuacht

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Olusola McKenzie

Learn to Re-create recently attended the Torino FashionMatch event where our Creative Director, Olusola McKenzie, delivered a presentation on our Erasmus+ KA2 New Designer’s Platform Project to promote the project objectives and invite stakeholder engagement. Learn to Re-create has successfully implemented the project with our partners in Sweden and Portugal and we are now looking to develop more European partnerships.

Blag

| 20 Deireadh Fómhair 2020
| ag Geormary Fragko...
  • Το πρόγραμμα KA2 Diversity Capacities, που χρηματοδοτείται από το Erasmus +, επικεντρώνεται στο θέμα της πολιτικής για την διαφορετικότητα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αυτό το άρθρο εξετάζει τις βασικές ερωτήσεις σχετικά με την διαφορετικότητα.

Blag

| 19 Deireadh Fómhair 2020
| ag Júlia Vilafranca
TIMELESS est une initiative née du besoin identifié par des éducateurs d'adultes de toute l'Europe d'améliorer les méthodes et stratégies d'enseignement des langues étrangères et des TIC pour travailler avec les apprenants plus âgés. Il est généralement admis que les apprenants plus âgés apprennent à connaître, à appartenir et à devenir ce qu'ils pourraient éventuellement devenir (croissance personnelle). D'un autre côté, les prestataires d'éducation des adultes plus âgés savent que l'éducation est un moyen de relier le passé, le présent et le futur, d'augmenter le nombre de rôles sociaux que les apprenants plus âgés peuvent jouer dans nos sociétés, de les inclure dans la société et dans la sphère publique.

Nuacht

| 19 Deireadh Fómhair 2020
| ag Fulvio Grassadonio

On 24 September and 8 October 2020 CEIPES participated in a series of webinars organised by the European Network of Innovation for inclusion. Thanks to this occasion CEIPES had the opportunity to show two of its best practices in the field of ERASMUS+.

The European Network of Innovation for inclusion is an organisation that aims to achieve a new form of cooperation between different European institutions and associations that were not previously connected to each other.

The Webinar cycle has been articulated in 4 meetings. CEIPES participated in two of them.

Acmhainní

| 19 Deireadh Fómhair 2020
| ag VASILIKI TSEKOURA

Το πρόγραμμα KA2 Diversity Capacities, που χρηματοδοτείται από το Erasmus +, επικεντρώνεται στο θέμα της πολιτικής για την διαφορετικότητα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αυτό το άρθρο εξετάζει τις βασικές ερωτήσεις σχετικά με την διαφορετικότητα.

Looking to join consortium for the additional Erasmus + Call "Strategic Partnerships in Response of the Covid-19 situation"

We are Materia Group, a private sector, multi-shareholder social enterprise, based in Nicosia, Cyprus (registered SME). Materia’s mission is to provide a diverse range of Care, Nursing and Rehabilitation Services to older adults and people with disabilities, whether in the clients’ own home, or in Materia’s 24hour care units, either as residents, short-term stay clients, daycare clients or outpatients. 

Looking to join consortium for the additional Erasmus + Call "Strategic Partnerships in Response of the Covid-19 situation"

We are Materia Group, a private sector, multi-shareholder social enterprise, based in Nicosia, Cyprus (registered SME). Materia’s mission is to provide a diverse range of Care, Nursing and Rehabilitation Services to the older people and people with disabilities, whether in the clients’ own home, or in Materia’s 24hour care units, either as residents, short-term stay clients, daycare clients or outpatients.

Acmhainní

| 17 Deireadh Fómhair 2020
| ag Ginta Salmina

Young people experience daily several situations that are characterized by a kind of “oppression”, linked to individualism, imposed authority, hierarchic models, lack of self-determination and self-management, lack of exchange and peer evaluation, regressive dynamics,contradictions, educational models promoting the acquisition of knowledge instead of competences and skills. The WISH project focuses on preventing such conflicts.

E+ Call Digital Education Readiness

Social IT (www.socialit.it) is an italian SME for the deployment and introduction of innovative ICT solutions for the management of social and health care services. The functionalities of our solutions include the management of the clinical and assessment data, as well as the management of the caregiver staff from an administrative point of view.

Acmhainní

| 15 Deireadh Fómhair 2020
| ag Aldis Lazda

Kas ir pieaugušo politiskā izglītība? Kādā veidā un kur tā notiek? Kādas ir tās galvenās tēmas, pieejas, metodes? Kā veidot politiskās izglītības kursus un sniegt demokrātijas izglītību pieaugušajiem? Šiem jautājumiem pievērsās EPALE konference 2019, ko organizēja EPALE Austrijas birojs un Erasmus+ pieaugušo izglītības programma.

Blag

| 15 Deireadh Fómhair 2020
| ag Sara DANELON
Quando parliamo di diversità, la maggior parte delle persone pensa alle differenze etniche che si incontrano nella nostra società. Ma la diversità è un concetto molto più ampio di questo. A scuola la politica della diversità mira a collocare meglio la gestione della diversità al centro del processo educativo e della vita scolastica. Riflessioni dal progetto Erasmus DivCap-DiversityCapacities.
Dé Máirt 10 Samhain 2020 to Déardaoin 12 Samhain 2020, Europe

Online Contact making seminar: Building Upskilling Pathways for adults with low basic skills

Blag

| 14 Deireadh Fómhair 2020
| ag Jose Manuel Ray...
La movilidad en la que he participado denominada “Training the trainers: coding for children and youngsters” en Anderlecht (Bruselas) celebrada del 10 al 14 de Febrero del presente año ha sido una gran experiencia tanto a nivel profesional como personal.

Blag

| 13 Deireadh Fómhair 2020
| ag Matthaios Katsounas
he WorkingThrough project is funded by the EU and supported by IKY within the Erasmus+ framework and offers a high-quality learning opportunity using Virtual Reality technology in combination with social scripts to train individuals with Autism in soft skills, as the working environments become gradually more challenging. Within this framework, Habilis, a multidisciplinary center specializing in mental health treatment (Greece), set up the aforementioned program along with partners from Ireland (NUIG), Denmark (Specialisterne), Cyprus (MMC & CCC) and Greece (Omega Technologies).
Dé hAoine 16 Deireadh Fómhair 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 5. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek első alkalmára 2020. október 16-án 14 órakor online kerül sor. 

Déardaoin 15 Deireadh Fómhair 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 4. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 15-én 14 órakor online kerül sor. 

Dé Céadaoin 14 Deireadh Fómhair 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 3. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 14-én 14 órakor online kerül sor. 

Dé Máirt 13 Deireadh Fómhair 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 2. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 13-án 14 órakor online kerül sor. 

Dé Luain 12 Deireadh Fómhair 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek első alkalmára 2020. október 12-én 14 órakor online kerül sor. 

Pages

Subscribe to RSS - Cuimsiú sóisialta; ilchultúrtha; Erasmus+