chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Dearbhú cáilíochta

Acmhainní

| 15 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier
Having the highest levels of skills in problem solving using ICT (information and communication technologies) increases chances of participating in the labour force by six percentage points compared with adults who have the lowest levels of these skills, even after accounting for various other factors, such as age, gender, level of education, literacy and numeracy proficiency, and use of e-mail at home.

Acmhainní

| 15 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier
Le fait d’atteindre les niveaux les plus élevés de compétences en résolution de problèmes à l’aide des TIC (technologies de l’information et de la communication) augmente la probabilité d’être actif, pour un adulte, de 6 points de pourcentage par rapport aux individus se situant aux niveaux les plus faibles dans ce domaine, même après contrôle de différents autres facteurs, tels que l’âge, le sexe, le niveau de formation, le niveau de compétences en littératie et en numératie, et l’utilisation de la messagerie électronique dans le cadre privé.
Déardaoin 19 Samhain 2015 to Dé hAoine 20 Samhain 2015, France

Conférence " Travail et créativité "

 

En lien avec la parution du récent numéro d’Éducation permanente " Travail et créativité", un colloque est organisé par le Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD-CNAM), en partenariat avec HEC, le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (CNAM/CNRS), l’École supérieure de commerce de Paris (ESCP Europe), la Société d’ergonomie de langue française, l’Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail.

Blag

| 15 Deireadh Fómhair 2015
| ag Hélène Paumier

Qu’il s’agisse de la formation professionnelle initiale comme continue, un socle commun d’éligibilité aux contrats de travail concernés existe : la tranche d’âge des 16 à 25 ans.

Toutefois, en fonction du contrat de travail proposé et du but recherché (cf. article distinguant ces deux modes contractuels), la formation professionnelle en alternance sera ouverte à des publics différents, avec des régimes dérogatoires distincts.

Blag

| 15 Deireadh Fómhair 2015
| ag Hélène Paumier

Qu’il s’agisse de la formation professionnelle initiale comme continue, un socle commun d’éligibilité aux contrats de travail concernés existe : la tranche d’âge des 16 à 25 ans.

Toutefois, en fonction du contrat de travail proposé et du but recherché (cf. article distinguant ces deux modes contractuels), la formation professionnelle en alternance sera ouverte à des publics différents, avec des régimes dérogatoires distincts.

Acmhainní

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag David BOURNE

L’évolution professionnelle abordée à travers 17 fiches :

Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA) de l’économie sociale, de l’habitat social et de la protection sociale, Uniformation publie un guide conçu pour les salariés qui se questionnent sur leur évolution professionnelle.

17 fiches synthétiques d’une page chacune composent ce guide qui a pour objectif d’éclairer le salarié sur les multiples solutions susceptibles de l’aider à faire évoluer sa carrière professionnelle.

Blag

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier
The renewed European Agenda for adult education and training (2011) reiterates the need, for poorly qualified people in particular, to improve their personal and professional skills on a regular basis to cope with the volatility of the labour market and the difficult economic climate.

Blag

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier
The Nacre initiative, which came into force in 2009, is a support strategy tailored to people planning business creation or takeover projects, providing them with a range of technical support services funded by the state. These services are designed to help them plan and finalise their projects so as to facilitate the start-up of the business and its development during its first three years.

Nuacht

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier

Lieux Fictifs

A space for research, education and collaborative creation

Cinema and new media

…………………………………………………………………

Art at the frontier between lands and people

…………………………………………………………………………….

 

Blag

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier

The ANDRH and the Féfaur digital learning consultancy have recently presented the results of a particularly interesting survey [i] on the subject, which was conducted among 400 respondents.

What is particularly encouraging is that, for the majority of those questioned, talent management is a critical factor in the success of a business (71% of respondents).

French touch or French talents?

Blag

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag Albert Parisot

Unlike most workers, apprentices have to travel from home to at least two sites to carry out their employment contract: the practical (the company employing them) and theory training sites (apprentice training centre or school).

The long-standing apprenticeship entry-level age range (16/18) faces its first mobility obstacle (no car, diversity/lack of public transport, lack of accommodation in most apprentice training centres).

Blag

| 14 Deireadh Fómhair 2015
| ag Gaëlle Russier

On March 5th 2014, a new law regarding vocational training, employment and social democracy was passed in France following December 2013’s National Interprofessional Agreement. It sets out major advances in the adult learning sector and namely for low-qualified jobseekers and employees e.g. the allocation of training funds for these people or the provision of career development advice.

Acmhainní

| 13 Deireadh Fómhair 2015
| ag Hélène Paumier

Ce document est proposé dans le but de fournir les références sur le début et la fin du contrat d'apprentissage. Cette ressource est lien avec l'article d'Albert Parisot " Formation professionnelle en apprentissage : la difficile conciliation des périodes de formation théorique et pratique"

Dé hAoine 9 Deireadh Fómhair 2015, Germany

Fachtagung „Auf dem Weg zur nachhaltigen Bildungsstätte“

Kirchliche Jugend- und Erwachsenenbildung beschäftigt sich seit vielen Jahren mit Fragen von Nachhaltigkeit und internationaler Gerechtigkeit. Schwierig ist es dennoch, wenn es um die konkrete Umsetzung in Bildungs- und Tagungshäusern geht. Oftmals stehen dann Kostengesichtspunkte und Zielgruppenakzeptanz der Umsetzung im Wege.

Acmhainní

| 7 Deireadh Fómhair 2015
| ag Hélène Paumier

Le projet FEFI ( Finding Education for Female Inmates ) a réuni 8 partenaires européens autour de l'éducaton formelle et informelle chez les adolsents et femmes en prison. Parmi les diverses activités menées dans le cadre du projet par les partenaires, un glossaire traduit dans les six langues de travail a été produit, où figure du vobulaire utile concernant l'enseignement, l'éducation, le droit, la détention... 

 

Déardaoin 22 Deireadh Fómhair 2015 to Dé Luain 14 Nollaig 2015, Austria

Österreich Infotour Erasmus+ Bereich Erwachsenenbildung & Epale

Auch diesen Herbst bietet die OeAD GmbH – Nationalagentur Lebenslanges Lernen wieder Informationsveranstaltungen zu den Fördermöglichkeiten von Mobilitäts- und Kooperationsprojekten im EU-Programm Erasmus+ an.

Zur Vorbereitung auf die Antragsrunde 2016 informieren wir Sie in den folgenden Wochen an Standorten in ganz Österreich über die Möglichkeiten im Rahmen der Aktionslinien KA1 (Mobilität von Einzelpersonen) und KA2 (Kooperationsprojekte).

Die Informationsveranstaltungen für den Erwachsenenbildungsbereich finden an folgenden Terminen statt:

Blag

| 5 Deireadh Fómhair 2015
| ag David BOURNE

L’ANDRH et le cabinet Féfaur ont livré récemment les résultats d’une enquête particulièrement intéressante [i] sur le sujet et qui concernait 400 répondants.

Elément particulièrement encourageant, pour la majorité des participants à cette étude, la gestion des talents constitue une composante critique du succès de l’entreprise (71% des répondants).

 

French touch ou french talents?

Nuacht

| 5 Deireadh Fómhair 2015
| ag Neja Colja

Evropska platforma civilne družbe za vseživljenjsko učenje (EUCIS - LLL) praznuje 10. obletnico delovanja in od 22. 9. dalje deluje pod novim imenom - Platforma za vseživljenjsko učenje (Lifelong Learning Platform).

Ob tej priložnosti so ustvarili kratek film, v katerem nas popeljejo skozi zgodovino svojega delovanja.

Pages

Subscribe to RSS - Dearbhú cáilíochta