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EPALE

ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

 
 

Inimircigh

Le rapport d’Eurydice intitulé L’intégration des élèves issus de l’immigration dans les écoles en Europe vient d’être publié en français : https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/39c05fd6-2446-11e9-8d04-01aa75ed71a1/language-fr/format-PDF

Mitä käänteinen oppiminen on, ja miten sitä voisi tuoda aikuiskoulutukseen käytännössä? Voiko käänteistä oppimista soveltaa sellaisten aikuisten kanssa, jotka ovat vasta oppimassa perustaitoja, kuten luku- tai laskutaitoa, tai joilla on vaikeuksia digitaalisten oppimisympäristöjen kanssa? Näitä kysymyksiä käsiteltiin 4-päiväisessä koulutuksessa, joka järjestettiin FLIP-IDEAL –projektissa toimiville aikuiskouluttajille.

WE WANT TO BE A KA1 OR KA2 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA1 or KA2 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics.

Our main areas of educating and focus are:

WE WANT TO BE YOUR KA205 YOUTH PROJECT PARTNER - OCTOBER ROUND

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in a KA205 - YOUTH projects (round October 2019), we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics.
Our main areas of educating and focus are:

Leitungskräfte von Bildungseinrichtungen werden bei der Personal- und strategischen Planung insbesondere aber auch bei der Programmplanung mit dem gesellschaftlichen Anspruch konfrontiert, einen Beitrag zur Integration von Menschen mit Migrationserfahrung zu leisten. Um das Management bei dieser Aufgabe zu unterstützten, entwickelt das Projekt „Manage2Integrate“ ein Online-Lernangebot. Ziel ist es, Barrieren abzubauen und die Arbeit zu erleichtern.

12 Lúnasa 2019
by Redaktion Deuts...
(de)
Všude se objevuje názor, že je migrace problém. Cílem následujícího plánu (SDGs), který je odvozen od Rozvojových cílů pro milénium (MDG) z Dakaru, jsou otázky vzdělávání a rozvoje, stejně jako sociální aspekty. Migrace není SDG opomíjena. S tím úzce souvisí chudoba, země původu a prvky související se zeměmi, které migranty přijímají. Tři spolky se spojily, aby se pokusily vyvrátit předem zažité názory na migraci. Jedno sezení se konalo v březnu v regionu Pas de Calais. Další setkání se budou konat do června 2019, mezitím i setkání 21.června 2019 v Lille.
8 Lúnasa 2019
by Daniela Krtičková
(cs)
2 Nóta tráchta
How can we plan a project that contributes to equal opportunities in adult education? How can we transfer this knowledge? You will learn the conditions of a transfer and you will get practical information to design and implement your transfer activities. The example of Equal Space will show you, what to look for in a transfer.

In den Nachhaltigkeitszielen (SDGs – Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen, die im September 2015 verabschiedet wurden, werden die politischen Ziele festgelegt, die bis zum Jahr 2030 weltweit erreicht werden sollen. Gemäß SDG Ziel 4.7 soll bis 2030 sichergestellt werden, dass „alle Lernenden die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung erwerben“. Das Earth Citizenship Programm der türkischen Vereinigung YUVA wird in diesem Sinne zum richtigen Zeitpunkt durchgeführt und soll globale politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung fördern. Hier berichtet Erdem Vardar von seinen Erfahrungen.

5 Lúnasa 2019
by Erdem Vardar
(en)
1 Nóta tráchta
L'Associazione ASA  Onlus  ha realizzato il progetto Break down the Barriers  realizzato nell’ambito di Erasmus Plus programma dell’Unione europea per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport 2014-2020.
The ERASMUS+ project EQUAL SPACE will enable more participation and empowerment of migrant and minorities women by developing trainings for Community Education Facilitators in the field of intersection of gender and diversity. Adult education often neglects the integration of disadvantaged people: EQUAL SPACE, a partnership between adult education and research organizations from Austria, Bulgaria, France and Portugal, is facing this challenge: Community Education Facilitators (CEF) will be trained in intersection of gender and cultural diversity in order to enable educational disadvantaged migrant and minorities women to find an access to lifelong learning and adult education. Community-based development work is primarily concerned with motivation of people to become a part of the work in their communities and shaping them actively, and to bring in those who are referred to as “disadvantaged groups”.
30 Iúil 2019
by Doris KAPELLER
(en)

When refugees arrive in a country, it is important to start the process of orientation towards the labour market in the new country as early as possible. Therefore, career guidance has been piloted in Norway since 2016 for refugees in asylum reception centres. The piloting continues in 2019, extended to including career guidance for resettlement refugees (quota refugees) and persons who have arrived in Norway because of family reunification.

Looking for partners for KA2 Strategic Partnership in the field of Youth with deadline 1 October

To all the organizations who wish to work in the field of education of young NEET migrants and minorities, we would like to apply for a project that aims to empower and open new possibilities to this specific target group through a training on entrepreneurship. 

Please, don't hesitate to contact me for more information. 

Die Fachstelle Einwanderung führt Analysen und Fallstudien zu ausgewählten Themen der Arbeitsmarktintegration und aktuellen Entwicklungen im Bereich Neueinwanderung durch. In dieser Fallstudie wurde der Fokus auf die Zielgruppe der geflüchteten Frauen und deren Integration in den Arbeitsmarkt gelegt.

Aider les réfugiés mineurs à s’installer en Europe, à apprendre une nouvelle langue et à trouver leur propre voie dans un nouveau contexte social et culturel, tel est l’objectif de la plateforme d’apprentissage électronique mise en place dans le cadre du projet LIB(e)RO.

26 Iúil 2019
by Filiz KESER ASC...
(en)

Une journée avec et pour les étudiants du Service de la formation des adultes.
La journée culturelle a clôturé l’année de formation 2018/19 des classes de 5e, des classes d’intégration, des cours d’instruction de base, des classes de français pour BPI et des cours d’intégration linguistique pour DPI et BPI.
Cette journée a été organisée dans le cadre des actions du Service de la formation des adultes pour promouvoir et mettre en oeuvre l’agenda européen de l’éducation et de la formation des adultes.

Έχετε σκεφτεί ποτέ γιατί θεωρούμε τα μαθηματικά σημαντικά και αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας; Σίγουρα υπάρχουν άνθρωποι που απλά απολαμβάνουν το παιχνίδι με αριθμούς και μαθηματικές πράξεις, αλλά αυτό δεν είναι κάτι που ισχύει για τους πλείστους από εμάς. Αντίθετα, αρκετοί θεωρούν τα μαθηματικά ως κάτι βαρετό, δύσκολο και αχρείαστο.

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