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EPALE

ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

 
 

Bunscileanna

Career development has become important factor in life of everyone. Employers are increasingly appreciating skills that enable effective teamwork and creative problem solving. An individual is expected to be open and focused on self-initiative training, knowledge of lifelong learning and education. Employers demand more and more skills from candidates who do not only relate to anindividual's professional competence within the chosen profession.

La escasez de ciertos recursos dentro de las prisiones, incrementados por el hecho de que es imposible contar con conexión a internet y que el uso de los soportes informáticos es prácticamente inexistente o muy deficitario, privan a estas personas de un aprendizaje vital en nuestros días, máxime cuando el objetivo final de toda actividad formativa dentro de la cárcel es el de facilitar la incorporación a la vida del exterior una vez que se han cumplido las condenas.

Tokį pasiūlymą gavo Šiaulių valstybinėje kolegijoje šį pusmetį pagal „Erasmus+“ programą studijuojantys įvairių šalių studentai, atėję į susitikimą pasikalbėti, pasidalinti mintimis ir patirtimis, o galbūt ir rūpesčiais bei sunkumais, kuriuos jiems tenka patirti gyvenant ir studijuojant kitoje šalyje, o tai reiškia ir kitoje kultūrinėje, kalbinėje, studijų aplinkoje.

Dans le cadre de l'Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA), l'Agence Erasmus+ France / Education Formation a coordonné l'expérimentation de deux outils pour développer et reconnaître les compétences des adultes peu/pas qualifié.

Taal en rekenen zijn belangrijk, maar persoonlijke ontwikkeling, vertrouwen in het omgaan met de wereld om je heen en het bepalen en respecteren van waarden krijgen steeds meer aandacht in het onderwijs. Dit geldt ook voor de volwasseneneducatie.

26 Samhain 2019
ag NSS EPALE Nederland
(nl)
Clibeanna:

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου «Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2017-19», διοργανώνει Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρ

La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana ha publicado mediante la Resolución de 25 de septiembre de 2019, de la Direcció General d'Innovació Educativa i Orientació, la convocatoria de las dos pruebas anuales para personas mayores de 18 años para la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria, que tendrán lugar respectivamente los días 24 de enero de 2020 y 29 de mayo de 2020, a realizar en centros públicos de FPA situados en las principales poblaciones valencianas.
Ces dernières années, l’Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA) a porté ces travaux sur deux thématiques : l’AFEST (action de formation en situation de travail) et les compétences transversales. Les résultats de ces actions ont donné lieu à l’édition de deux guides pratiques destinés aux professionnels et aux organismes de formation / d’insertion / d’orientation. Ils ont été présentés lors de la journée de restitution de l'AEFA (Agence Erasmus + France / Education & Formation).
En el marco de la IV Semana Europea de la Formación Profesional, se han presentado numerosos y variados proyectos de innovación desarrollados en diversos IES y Centros Integrados de Cantabria, mostrando el potencial y la calidad del trabajo desarrollado desde la FP.
24 Samhain 2019
ag Eugenia Villanueva
(es)

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal EPALE Nemzeti Támogató Szolgálata (NTSZ) és a Felnőttkori Tanulás Európai Menetrendjének Nemzeti Koordinátora projekt közös szakmai konferenciát szervez.
 
A konferencia a felnőttek alapkészség-fejlesztésének témájában bemutatja az AL Agenda projekt megvalósítását, a Nemzetközi Felnőtt Képesség- és Kompetenciamérési Program (PIAAC) hazai felmérésének eredményeit, és hazai jó gyakorlatokat az alapkészség-fejlesztés területén.
 

Jorinde van Leeuwen bezoekt de NT1 Conferentie die plaatsvond op 13 november 2019. Hoe heeft zij de conferentie ervaren?

21 Samhain 2019
ag NSS EPALE Nederland
(nl)
Clibeanna:

Op 8 november 2019 organiseerden Het Departement Onderwijs en Vorming en het Vlaamse Ondersteuningscentrum Volwassenenonderwijs (Vocvo) de trefdag ‘Geletterdheid op het werk, w@ is d@?’ De deelnemers ontdekten er goede praktijkvoorbeelden en achtergrondinformatie over het versterken van laaggeletterde volwassenen op de werkvloer of in een traject naar werk. Ook voor EPALE is geletterdheid (op het werk) een belangrijk thema. Daarom ondersteunde EPALE Vlaanderen deze trefdag heel graag met dit EPALE-zine.

20 Samhain 2019
ag Karine Nicolay
(en)
Clibeanna:
Entre el 9 y el 15 de septiembre de 2019 se llevó a cabo una formación del proyecto ARTEM para profesionales y voluntarios/as con y sin antecedentes migratorios en la ciudad francesa de Pau. Esta tenía como objetivo formar a profesionales de los países socios del proyecto para que puedan aplicar esta misma formación intercultural en sus contextos locales.

Als je schrijfvaardig in de breedte wil zijn, gaat het naast het invullen van formulieren, e-mails schrijven en dergelijke ook om wie je bent, waar je vandaan komt, hoe je je zelfvertrouwen kunt vergroten en welke keuzes je maakt op basis van eigen verleden? Je levensverhaal schrijven is een mooie manier om deze aspecten van jezelf te ontdekken en versterken.

19 Samhain 2019
ag NSS EPALE Nederland
(nl)
Clibeanna:

Ως συνέχεια της σειράς Ανάπτυξη Ικανοτήτων (Capacity Building Series)το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Βασικών Δεξιοτήτων παρουσιάζει τη δεύτερη μονάδα ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων στο θέμα της γλωσσικής ενσωμάτωσης των ενηλίκων μεταναστών.

Zivilcourage kann erlernt werden! Um die aktive demokratische Beteiligung junger Erwachsener in Europa zu stärken und aktuelle negative Trends zu bekämpfen, hat das Erasmus+ Projekt "Discover and Use Your Skills and Civil Courage" praxistaugliche Produkte für die politische Grundbildung entwickelt.
Um Wege zu ermitteln, sich gegen Hass im Netz zu wehren bzw. aufzustehen, ist es erst einmal wichtig zu verstehen, wie dieser Hass entsteht, was ihn begünstigt, weiter vorantreibt und in welchen Formen er aufritt. Dem geht dieser Beitrag zunächst nach.

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