chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Bunscileanna

Blag

| 30 Aibreán 2020
| ag Hatice SANCAR TOKMAK

One of the competencies that is stated to be as important is digital competency for 21st century in the literature. Shute, Sun, and Asbell- Clarke (2017) emphasized this fact by stating while these skills were reading and writing in middle age, in 21st century complex and digital skills were needed to be successful.

EPALE interview Laurentiu

Blag

| 30 Aibreán 2020
| ag Geormary Fragko...

Αναγνωρίζει τον εαυτό του ως ένα αυτοδίδακτο άτομο το οποίο έχει πάθος για την εκπαίδευση και τις ψηφιακές τεχνολογίες. Τούτο τον οδήγησε να αφιερώσει την καριέρα του στην ένωση αυτών των δύο. Από το 2005, έχει συμμετάσχει σε διάφορες πρωτοβουλίες σε τοπικό, περιφερειακό και ευρωπαϊκό επίπεδο, οι οποίες προσφέρουν στους πολίτες της Ρουμανίας και τους πολίτες της Ευρώπης, πρόσβαση στην τεχνολογία καθώς - και μια ευκαιρία να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες.

Acmhainní

| 30 Aibreán 2020
| ag Esra Telli

Recent literature has noted the lack of attention given to adult literacy (Ortlieb & Young, 2016), particularly with respect to digital learning among adults (Jacobs, Castek, Pizzolato, Reder, & Pendell, 2014). Although access to technology has increased, digital divides still persist (Perrin & Duggan, 2015). Specifically, digital divides are most prevalent among adults who are older, are racially and ethnically diverse, reside in rural communities, and have lower levels of income and educational attainment.

Looking to be a partner in your KA205

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Blag

| 28 Aibreán 2020
| ag Sorin Angheluta

Gestionarea propriei munci este la fel de importantă ca și abilitățile digitale asociate cu utilizarea tehnologiilor moderne pentru munca la distanță. Pentru mulți dintre noi, munca de acasă este o experiență nouă. Pentru mulți, probabil și o experiență dificilă. Știm deja că două lucruri sunt necesare pentru a face față rapid situației. În primul rând, tehnologiile. Și sunt la fel de eficiente pe cât sunt de simplu de utilizat. În al doilea rând - atitudinea potrivită și nivelul adecvat de abilitate pentru a gestiona munca în această situație neobișnuită.

Blag

| 27 Aibreán 2020
| ag Małgorzata Rosalska

La gestion de votre travail est aussi importante que les compétences numériques associées à l'utilisation des technologies modernes pour le travail à distance. Pour beaucoup d'entre nous, le travail à domicile est une nouvelle expérience. Pour beaucoup, probablement aussi une expérience difficile. Nous savons déjà que deux choses sont nécessaires pour faire face rapidement à la situation. Premièrement, les technologies. Et elles sont aussi efficaces que simples à utiliser. Deuxièmement - la bonne attitude et le bon niveau de compétences pour pouvoir gérer le travail dans cette situation inhabituelle.

Acmhainní

| 27 Aibreán 2020
| ag Sehnaz Baltaci ...

Almost 90% of the world’s countries have shut their schools in efforts to slow the transmission of COVID-19. While this will be a temporary hiatus for the majority of students, Malala Fund’s latest report reveals the pandemic will have lasting effects for the most marginalised girls. Girls' education and COVID-19: What past shocks can teach us about mitigating the impact of pandemics estimates that 10 million more secondary school age girls could be out of school after the crisis has passed. 

Blag

| 27 Aibreán 2020
| ag Małgorzata Rosalska

Das Management der eigenen Arbeit ist eine ebenso wichtige Kompetenz wie digitale Kompetenzen im Zusammenhang mit der Nutzung moderner Technologien für die Fernarbeit.  Sobald wir die Phase der Auswahl von Software, Hardware und Fernarbeitsstrategien hinter uns gebracht haben, lohnt es sich, über persönliche Ressourcen nachzudenken, welche die Arbeit zu Hause bzw. von zu Hause erleichtern. Personen, die schon einmal auf diese Weise gearbeitet haben, wissen, wie viel von diesen Soft Skills abhängt.

Nuacht

| 27 Aibreán 2020
| ag Maria Parmakli

Μην χάσετε το διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα: "Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τις βασικές δεξιότητες των ενηλίκων στην Ευρώπη;", που θα διεξαχθεί στις 18 και 19  Μαΐου 2020. 

Nuacht

| 27 Aibreán 2020
| ag Maria Parmakli
Το διαδικτυακό σεμινάριο επικεντρώνεται στο ρόλο της μη τυπικής μάθησης στην εφαρμογή της στρατηγικής Διαδρομών Αναβάθμισης Δεξιοτήτων. Οι εισηγητές Andreas Fejes (Sweden) και Dina Soeiro (Portugal) μοιράζονται τις απόψεις τους για τις τρέχουσες εξελίξεις στις χώρες τους και συζητούν τα επόμενα βήματα της εκπαίδευσης των ενηλίκων με χαμηλές δεξιότητες.Η Λειτουργός Πολιτικής της EAEA παρέχει μια σύντομη ενημέρωση σχετικά με τα αποτελέσματα της έκθεσης για το 2019 από τις δύο χώρες. Πηγή: https://eaea.org/project/up-aepro/?pid=13073

Nuacht

| 24 Aibreán 2020
| ag Bárbara Magalhães

O Fundo Europeu de Investimento (FEI) e a Comissão Europeia estão a lançar um novo mecanismo-piloto de garantia para melhorar o acesso ao financiamento para desenvolver competências e educação em toda a Europa.
No valor de 50 milhões de euros, o regime-piloto irá apoiar o financiamento a estudantes e aprendentes, a empresas que investem na melhoria das competências dos seus trabalhadores e a organizações que prestam serviços de educação e formação.

Nuacht

| 24 Aibreán 2020
| ag Michèle MOMBEEK

C'est la question qui sera abordée lors d'un séminaire virtuel de deux jours, les 18 et 19 mai, et vous y êtes tous invités. Le premier jour est consacré à la situation en Finlande, et la langue de travail sera le finnois. Le deuxième jour s'étend au reste de l'Europe, et la langue de travail seral'anglais.

Dé Céadaoin 13 Bealtaine 2020, Belgium

Webinar: dropout in het volwassenenonderwijs

GO! CVO Antwerpen werkte in het kader van Erasmus+ een aantal praktische tools uit die centra voor volwassenenonderwijs op weg helpen om effectief cursistenuitval tegen te gaan. Op 13 mei 2020 stellen we deze graag voor aan jou in een webinar.

24 Aibreán 2020
ag Hannelore Audenaert
Clibeanna:

Nuacht

| 23 Aibreán 2020
| ag Bárbara Magalhães

Criada no âmbito da Iniciativa Nacional de Competências Digitais, Portugal INCoDe.2030, a linha “Somos Tod@s Digitais” tem como objetivo ajudar a população com menos competências digitais a lidar com a situação de isolamento social gerada pelas medidas de confinamento necessárias, atendendo à pandemia da Covid-19.

Nuacht

| 23 Aibreán 2020
| ag Peter Baláž

Urýchľovač mnohojazyčnosti je učebný plán, ktorý umožňuje deťom rýchlejšie učenie sa cudzích jazykov a väčšiu sebaistotu v učení sa jazykov. Je založený na propedeutickej myšlienke, že učenie sa modelového jazyka (v našom prípade základov esperanta redukovaných na 300 najčastejších morfém) môže zlepšiť schopnosti detí v učení sa jazykov.

Nuacht

| 22 Aibreán 2020
| ag Éva Kovácsné Péter

Az OECD „Fókuszban a felnőttkori készségek” sorozatának márciusban megjelent kiadása a nemek közötti különbségeket az írás-olvasás és a számolás készségek terén vizsgálta, különös tekintettel arra, hogy ezek a különbségek hogyan alakulnak az életkor előrehaladásával.

Acmhainní

| 21 Aibreán 2020
| ag Frederic Johnso...
Bits de conocimiento, fichas de conocimientos básicos para los niveles y cursos de la formación básica de las personas adultas, elaboradas por el profesorado del CFPA Municipal de Silla (Valencia).

Pages

Subscribe to RSS - Bunscileanna