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EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Bunscileanna

Blag

| 13 Lúnasa 2015
| ag Martina NI CHEA...
Los adultos con bajas cualificaciones tienen más probabilidades de quedarse en paro, es menos probable que participen en actividades de formación y su porcentaje dentro del grupo de desempleados de larga duración es singularmente elevado. Consulte las últimas recomendaciones políticas sobre el modo en el que Europa debe afrontar el problema del desempleo

Blag

| 13 Lúnasa 2015
| ag Martina NI CHEA...
Dorośli o niskich kwalifikacjach są bardziej zagrożeni bezrobociem, ich udział w szkoleniach jest mniej prawdopodobny oraz stanowią zbyt duży odsetek w grupie osób długotrwale bezrobotnych. Przekonajmy się, jakie są zalecane sposoby rozwiązania problemu bezrobocia w Europie na podstawie najnowszego przeglądu polityki.

Blag

| 13 Lúnasa 2015
| ag Martina NI CHEA...
Gli adulti con un basso livello di conoscenze hanno maggiori probabilità di essere disoccupati, hanno meno probabilità di partecipare a iniziative di formazione e costituiscono un’alta percentuale del gruppo dei disoccupati a lungo termine. Ecco cosa raccomanda l’ultimo esame delle politiche riguardo il modo in cui l’Europa dovrebbe affrontare il problema della disoccupazione

Blag

| 13 Lúnasa 2015
| ag Martina NI CHEA...
Les adultes peu qualifiés ont moins de chance de trouver un emploi, moins de chance de participer à une formation et sont surreprésentés dans le groupe des chômeurs de longue durée. Découvrez ce que le tout dernier examen stratégique de la politique a recommandé pour aborder le problème du chômage en Europe.

Blag

| 13 Lúnasa 2015
| ag Martina NI CHEA...
Gering qualifizierte Erwachsene werden häufiger arbeitslos, sie haben in der Regel weniger Chancen, an Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen, und sind in der Gruppe der Langzeitarbeitslosen überrepräsentiert. Lesen Sie hier, welche Empfehlungen im Rahmen der jüngsten Überprüfung der Politik zur Bekämpfung des Problems der Arbeitslosigkeit ausgesprochen wurden.

Acmhainní

| 11 Lúnasa 2015
| ag Neja Colja

V okviru evropskega projekta Razvoj pismenosti in ugotavljanje ter priznavanje neformalno pridobljenega znanja od 2011 do 2014, financiranega s strani Evropskega socialnega sklada (ESS) in Ministrstva RS za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ), so na Andragoškem centru Slovenije (ACS) v okviru prve aktivnosti Razvoj pismenosti odraslih 20112014 izdali priročnik za učitelje – Temeljne zmožnosti odraslih.

Acmhainní

| 10 Lúnasa 2015
| ag Katrin Handler

„GO – Grundkompetenzen direkt am Arbeitsplatz fördern“ ist ein Projekt zur Förderung der Grundkompetenzen von Erwachsenen und wurde von 2009 bis 2015 in der Schweiz durchgeführt. Im Zentrum des Projekts steht die Frage, wie man den Arbeitsplatz als Lernort für die Förderung der Grundkompetenzen nutzen kann – immerhin sind 64 Prozent der Erwachsenen mit ungenügenden Grundkompetenzen erwerbstätig.

Acmhainní

| 7 Lúnasa 2015
| ag Emma Grainger

This report looks at six very different groups undertaking literacy work with adults. The work of the groups and their facilitators ranges from those using a cultural event to advance literacy learning and those looking closer at learning to learn as part of literacy. The six case studies presented in this report highlight literacy and numeracy practice as it happens on the ground. Each case study illustrates how the individual programmes are providing a range of courses to meet the varying and specific needs of the students attending.

Dé Luain 21 Meán Fómhair 2015 to Dé hAoine 25 Meán Fómhair 2015, Ireland

National Adult Literacy Week Ireland

This year, the theme for National Adult Literacy Awareness Week is 'Learning and life chances-promoting equality through basic education'. On Monday 21 September, NALA will hold an event in Dublin to launch their pre-election submission to all political parties. There will be a range of speakers who will discuss the social and economic benefits of supporting those with low or no education. They will also discuss how we can work together to create a more inclusive and ethical society.

Nuacht

| 6 Lúnasa 2015
| ag Mari Cecilia Toma

Institutul Român de Educație a Adulților (IREA), împreună cu partenerii Federația Elvețiană pentru Educația Adulților (SVEB), Fundația Româno-Germană (RFG) și Centrul Fundația pentru Asistență Rurală (CAR), implementează proiectul “Centrele comunitare pentru învățarea pe tot parcursul vieții - o abordare integrată pentru a depăși diferențele economice, sociale și educaționale din zonele rurale pentru regiunea de Vest a României”.

Acmhainní

| 6 Lúnasa 2015
| ag Ewa GUSTAFSSON

Labour market training for adult unemployed has a long tradition in Sweden and constitutes a significant part of the Swedish ALMP. Since the global financial crisis and the considerable increase of the rate of unemployment in Sweden, labour market training has focused mainly on long-term unemployed and persons that run a high risk of leaving the labour force. A high number of refugees/immigrants have also been enrolled in labour market training as a step to enhance their integration into Swedish society and the labour market.

Nuacht

| 5 Lúnasa 2015
| ag Christina NORWIG

Im Projekt FLY lernen seit 2004 Hamburger Schulkinder zusammen mit ihren Eltern lesen und schreiben. Die Eltern, einige davon mit Migrationshintergrund, werden aktiv in den Schulalltag mit eingebunden. So können die Kinder mal „Experten“ sein, die nun ihren Eltern etwas beibringen  - zum Beispiel die deutsche Grammatik. Durch den Einblick in den Unterricht werden die Eltern nicht zuletzt dazu befähigt, den Lernprozess ihres Kindes zu Hause besser zu begleiten.

Acmhainní

| 5 Lúnasa 2015
| ag Christina NORWIG

The EEPO Review presents an in-depth analysis of funded training provision across Member States aimed at raising the skills of adult unemployed persons (25-64) with low levels of qualifications or inadequate basic skills. The report for Germany describes the funding, the institutions responsible for governance and the implementation of training programmes in the country. It maps and provides detailed information of the set-up of training interventions and measures provided to unemployed adults in Germany.

Acmhainní

| 30 Iúil 2015
| ag ANQEP EPALE
O presente artigo explora os conceitos de cidadania digital e de literacia para os media, mais concretamente de literacia digital considerando o meio Internet, procurando relacioná-los e compreender como a cidadania digital usa a Web em termos cívicos. Partimos de definições genéricas de cidadania, enfatizando a sua dimensão cívica, e de literacia para a caracterização da literacia digital e definição de indicadores mensuráveis da mesma. Estes indicadores são relacionados com o uso da Web pelos/as utilizadores/as comuns que caracterizamos como cidadãos/ãs digitais dado que recorrem à Web para exercer os seus direitos e responsabilidades. Foram obtidas 186 respostas válidas a questionários aplicados presencialmente a uma amostra de conveniência. Os/as utilizadores/as inquiridos/as cumpriam os pré-requisitos de serem utilizadores/as da Web e possuir um perfil na rede social Facebook. Os resultados mostram que, não obstante os elevados níveis de literacia digital das pessoas inquiridas, a sua cidadania digital é passiva.

Blag

| 29 Iúil 2015
| ag Maria Toia
Nelle aree rurali le occasioni per proseguire l'istruzione o seguire un tirocinio formativo al termine della scuola sono molto scarse e ancor più rare sono le opportunità di acquisire le competenze di base. Maria Toia ci spiega quali sono le azioni intraprese dalla Romania per creare infrastrutture di apprendimento che rispondano a queste esigenze

Blag

| 29 Iúil 2015
| ag Maria Toia
In ländlichen Regionen gibt es in Rumänien außerhalb der Schule nur wenig Möglichkeiten für die Weiterbildung und für die berufliche Ausbildung und noch weniger Möglichkeiten für den Erwerb von Grundkompetenzen. Maria Toia informiert uns darüber, wie Rumänien damit begonnen hat, Lerninfrastrukturen aufzubauen, um diese Probleme zu lösen.

Acmhainní

| 29 Iúil 2015
| ag Neja Colja

Na Andragoškem centru Slovenije (ACS) so v okviru raziskave PIAAC (Programme for the International Assesment of Adult Competences) izdali slovenski prevod OECD-jevega priročnika Raziskava spretnosti odraslih: vodnik za bralca. S prevodom priročnika hočejo raziskovalcem, izobraževalcem in drugim strokovnjakom podrobneje predstaviti metodologijo, vzorčni načrt in možnosti primerjave s prejšnjimi raziskavami spretnosti odraslih in povezave z raziskavo PISA (Programme for International Student Assesment).

Blag

| 29 Iúil 2015
| ag Maria Toia
Dans les zones rurales, les possibilités de poursuivre des études supérieures ou d'entreprendre une formation professionnelle hors du milieu scolaire sont peu nombreuses. Elles sont encore plus rares en ce qui concerne l'apprentissage des compétences de base. Maria Toia nous explique comment la Roumanie met en place des infrastructures destinées à l'éducation et à la formation afin de relever ces défis

Acmhainní

| 29 Iúil 2015
| ag Mari Cecilia Toma

În contextul Anului European al Voluntariatului, au fost constituite mai multe grupuri de lucru pentru a acoperi temele de interes privind voluntariatul în vederea dezbaterii şi coagulării unor direcţii de acţiune în respectivele teme cuprinse în documentul – cadru Strategia Naţională pentru sprjinirea şi dezvoltarea voluntariatului în România, 2012 – 2020.

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