Andragogika ali teorija izobraževanja odraslih je splošno obravnavana kot ena od najbolj zapletenih in heterogenih ved na področju izobraževalne znanosti, koncept pismenosti pa na aplikativni ravni odlično kaže njeno zapletenost. Demonstrira namreč večdim ...

Šiuo leidiniu siekiama atkreipti dėmesį į itin svarbią, tačiau iki šiol mažai tyrinėtą „Erasmus+” strateginių partnerysčių sritį – tvarumą. Daugiausia pastangų projektams skiriama finansavimo metu, tačiau mažai žinoma apie tai, kaip sukurti intelektiniai ...

Kaip pasiekti ir įtraukti į mokymosi procesus įvairias tikslines grupes, esančias nepalankiose situacijose? Kaip suaugusiesiems nepaisant lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, lytinės orie ...

 Straipsnyje pateikiama susisteminta geriausių 2018 m. „Epale“ eksperčių straipsnių apžvalgą, kurioje rasite Lietuvos ir užsienio suaugusiųjų švietėjų gerųjų praktikų, inovacijų, metodų, įrankių, įkvepiančių istorijų ir receptų kaip tapti sėkmingu andrago ...

Respublikinės 20-osios savaitės atidarymo renginyje, kuris vyko Vilniuje, buvo labai  malonu išgirsti, kad  2019 m. projektų konkurso  laimėtojas yra iš Telšių rajono.  Diplomą gavo  Telšių  rajono  Kaunatavos kaimo bendruomenė už originalų, prasmingą, sv ...

Parodyti mokymosi galimybes suaugusiųjų bendruomenei, atskleisti mokymosi patrauklumą-  tai vienas iš  Telšių dailės mokyklos saviraiškos grupės darbų parodos,,Mano pasaulis“ tikslų, atliepiančių 2019 m. suaugusiųjų mokymosi savaitės idėjas.

Šiandien noriu pasidalinti ne nuobodžia teorija apie tai, kaip ir ko kolegos mokėsi, ne kultūrinių skirtumų apžvalga, bet papasakoti apie tai, kaip visiems žinomas posakis „Nedaryk iš musės dramblio“ virto realybe gerąja prasme. Kai 2018 metais rengėme „E ...