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EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuardaigh

    Showing 1 to 7 of 7 results found.
    Acmhainn Epale

    Un GUIDE POUR L’USAGE DU RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES DU RÉSEAU E2C FRANCE

    Teanga: fr

    Ce guide est le résultat d’une recherche-action menée depuis 2015 pour définir le cadre de l’approche par compétences dans les E2C. Mené avec l’appui d’une équipe universitaire, le Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Commun ...

    Isabelle Houot - 30/11/2018 - 10:43

    Acmhainn Epale

    L'approche méthodologique de Global STEPS

    Teanga: fr

    L'outil numérique Global STEPS, issu d'un projet Erasmus+ vise à valoriser des expériences développées dans une action d'engagement à l'international. Il a été créé pour mesurer les compétences de la citoyennté mondiale liées à l' ...

    Maurane Dessein - 08/11/2018 - 08:49

    Acmhainn Epale

    Groepsgewijs uitdagen

    Teanga: nl

    Sociaal werk houdt zich bezig met sociale verandering en ontwikkeling. Ook in de vorm van volwasseneneducatie (ve). Ve wordt langzaamaan weer steeds meer uitgebreid: ging het in Nederland lang over NT1, NT2 en rekenvaardigheden, nu komen daar ook gezondhe ...

    Christa NIEUWBOER - 28/09/2018 - 05:55

    Acmhainn Epale

    Hoe creëer je een positief leerklimaat?

    Teanga: nl

    De werkgroep “Leren boven kennis – hoe creëer je een positief leerklimaat?” van het HRM Kennisnetwerk verdiepte zich een jaar lang in dit onderwerp. Ze verzamelden informatie uit talloze boeken, artikelen, youtube-filmpjes, whitepapers en websites. Ze ded ...

    Anna Geertsma - 03/04/2017 - 18:53

    Acmhainn Epale

    Un référentiel pour la validation des acquis des parents d'élèves délégués

    Teanga: fr

    En France, Le cabinet du Ministère de l'éducation nationale  a rencontré les fédérations de parents d'élèves afin  de voir comment pourraient être valorisées leurs activités de bénévolat. Il a été élaboré un outil de positionnement qui a abouti ...

    Isabelle Houot - 22/12/2016 - 14:31