HAePPI project, co-funded by the Eupean Commission in the framework of the Erasmus+ Programme, finalized its first step with the publication of the report on learning outcomes. The aim of this report is to formulate the necessary learning outcomes to be ...

Το παρόν έγγραφο εξετάζει την τη Μάθηση στο χώρο εργασίας σε όλη την Ευρώπη. Αυτή η έκθεση είναι το Intellectual Output 2 (IO2) για το πρόγραμμα που χρηματοδοτείται από το Erasmus + "InnovatiVET" και αναπτύσσει ένα εργαλείο για τους ...

Auf der Basis empirischer Daten aus verschiedenen Fallstudien untersucht Ingeborg Schüßler die Professionalisierungsstrukturen und-herausforderungen von pädagogischem Personal in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung. Drei Aspekte arbeitet die Autorin ...

Die Akademische Rätin Dr. Christina Kuhn veröffentlichte im April 2019 in der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht einen Artikel zur Bedeutung von Kommunikation für den berufsorientierten Fremdsprachenunterricht. Sie nutzt in ihrer ...

In dem Projekt wird ein benutzerfreundliches, digitales Informationsangebot für Arbeitgeberinnen, Arbeitgeber Ausbilderinnen und Ausbilder entwickelt. Branchenbezogene Videos, die die Potenziale von Menschen mit Behinderungen in der Arbeitswelt 4.0 ...

Ačkoliv se v České republice mnoho lidí zapojuje do dobrovolné práce, většinou se jedná o nárazovou, nesystematickou a neřízenou činnost. Pravidelných dobrovolníků je podle průzkumu téměř 10% obyvatel. Dobrovolná práce v muzeích je činnost, kterou většina ...

Die Hans-Böckler-Stiftung und der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) geben den Atlas der Arbeit heraus. Dieser bildet zahlreiche aktuelle Aspekte der Arbeitswelt, von der modernen Sklaverei über die Einkommensentwicklung bis hin zur Digitalisierung und ...