chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Cuardaigh

    Showing 1 to 10 of 11 results found.
    Acmhainn Epale

    Empfehlung zur Gestaltung von Anerkennungsverfahren

    Teanga: de

    Unter dem Titel "Anerkennung und Anrechung non-formal und informell erworbener Kompetenzen. Empfehlungen zur Gestaltung von Anerkennungs- und Anrechnungsverfahren" beschreibt die Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria ...

    CONEDU Austria - 30/07/2019 - 17:23

    Acmhainn Epale

    Magazinausgabe: Validierung und Anerkennung von Kompetenzen

    Teanga: de

    In der aktuellen Ausgabe des Magazin erwachsenenbildung.at widmen sich AutorInnen aus verschiedenen Bereichen den Konzepten, Erfahrungen und Herausforderungen in der Validierung und Anerkennung von Kompetenzen. Die Magazin Ausgabe ist online kostenlos ...

    CONEDU Austria - 26/07/2019 - 12:03

    Acmhainn Epale

    Radiosendung Panoptikum Bildung: "Kein Abschluss ohne Anschluss"

    Teanga: de

    Der Nationale Qualifikationsrahmen (NQR) dient dazu, vielfältige Qualifikationen, die durch formale, non-formale und informelle Bildung erworben werden, konkreter einordnen zu können. In Anlehnung an das deutsche Serviceangebot für Jugendliche "Kein ...

    CONEDU Austria - 10/04/2019 - 10:39

    Acmhainn Epale

    Validering och värdet av kompetenser – färdplan 2018

    Teanga: sv

    NVL-rapprten Validering och värdet av kompetenser – färdplan 2018 kan användas för att jämföra olika länders system för validering. Färdplan 2018 ger ett brett perspektiv på validering av reell kompetens. Syftet är att ge en bild av hur validering ...

    Helena Wallinder - 16/03/2018 - 12:49

    Acmhainn Epale

    Uppdrag att utarbeta standard för branschvalidering av yrkeskompetens

    Teanga: sv

    Modeller för att synliggöra och bekräfta yrkeskompetens har genom åren utvecklats av olika branscher. Modellerna har olika förutsättningar, men nu har Myndigheten för Yrkeshögskolan (MYH) i samarbete med branschexperter tagit fram en standard för att ...

    Helena Wallinder - 08/01/2018 - 19:59

    Acmhainn Epale

    Encells rapportserie om livslångt lärande

    Teanga: sv

    Under 2014 startade Encell- Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande, en rapportserie och livslångt lärande. Syftet är att kunna presentera aktuella studier på svenska samt att ge utrymme för omfattande empiriska beskrivningar. Gå in på Encells ...

    Helena Wallinder - 22/12/2016 - 14:18

    Acmhainn Epale

    Validering- att synliggöra kompetens

    Teanga: sv

    Validering innebär en kartläggning och bedömning av en individs kompetens och kvalifikationer, oavsett hur, var eller när de har förvärvats- i det formella utbildningssystemet eller på annat sätt, inom Sverige eller utomlands, nyligen eller för länge ...

    Helena Wallinder - 22/12/2016 - 14:31

    Acmhainn Epale

    Validering inom vuxenutbildning

    Teanga: sv

    Vuxna har erfarenheter, kunskaper och kompetens som de inhämtat genom exempelvis utbildning, arbetslivet och i föreningslivet. I en validering bedöms, värderas och dokumenteras de kunskaper som en person har. På Skolverkets hemsida kan du läsa mer om ...

    Helena Wallinder - 22/12/2016 - 14:31

    Acmhainn Epale

    Validering med mervärde

    Teanga: sv

    Validering handlar om att synliggöra, värdera, dokumentera och ge erkännande åt människors tidigare lärande och kunskaper. Validering lyfts fram av både EU och OECD som ett viktigt verktyg i det livslånga lärandet för ökad anställningsbarhet och för en ...

    Helena Wallinder - 22/12/2016 - 14:31

    Acmhainn Epale

    Neues Anerkennungs- und Bewertungsgesetz in Österreich

    Teanga: de

    Rund ein Viertel der im Ausland geborenen Personen ist für ihre gegenwärtige Tätigkeit in Österreich überqualifiziert. Nun trat ein Gesetz in Kraft, das die ausbildungsadäquate Beschäftigung dieser Menschen fördern soll. Insbesondere betrifft dies ...

    CONEDU Austria - 22/12/2016 - 14:22

Pages