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ACMHAINN

Bildungseinrichtungen nachhaltig gestalten

Die aktuelle Ausgabe der Berufsbildungswissenschaftlichen Schriften der Leuphana Universität (bwp-schriften Band 17/2017) orientiert sich mit ihrem Thema an dem Weltaktionsprogramm der Vereinten Nationen "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Dieses hat sich das Ziel der "Ganzheitlichen Transformation von Lern- und Lehrumgebungen" gesetzt.

Unter diesem Link: http://bwp-schriften.univera.de/band_17_17.htm finden Sie die folgenden Beiträge:

Klaus-Dieter MertineitAuf dem Weg zu einer nachhaltigen Gestaltung von Lernorten der beruflichen Bildung   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Klaus-Dieter MertineitDas BBS futur 2.0 - Modell für nachhaltige Schulentwicklung   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Anja Scherwinsky-Niemann„Wege entstehen dadurch, dass man sie geht.” Die BBS 14 auf dem Weg zu einer nachhaltig agierenden Schule   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Stefan NowatschinBBS I Uelzen: herausragender Lernort der Bildung für nachhaltige Entwicklung   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Michael Friebe, Maik Heilemann, Harald Meier, Sascha WortmannZentrum für energieeffiziente Bau- und Gebäudetechnik Hannover: Von der Idee bis zur Integration in den Unterricht   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Stefan RobraProjektgruppe „Nachhaltigkeit” der BBS Handel der Region Hannover – eine Zwischenbilanz   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Olaf HermsSolarunterricht als Werkzeug zur Integration von Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung an der BBS II Delmenhorst   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

Franziska Massa, Marit Rettel, Marny Schröder, Christin VaterANLIN: Ausbildung fördert nachhaltige Lernorte in der Industrie   | Verweis auf neues Fenster PDF-Dokument

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Mertineit, Klaus-Dieter (Hrsg.)
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