chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

Blag

VR und Autismus: Kann die virtuelle Realität Menschen mit Autismus helfen?

03/03/2020
ag Nicolas CONDOM
Teanga: DE
Document available also in: FR EN PL LV

[Übersetzung (Französisch - Deutsch) : EPALE Frankreich]

Personen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) haben anhaltende Schwierigkeiten bei sozialer Kommunikation und Interaktion. Der Mangel an sozialen Kompetenzen macht es ihnen schwer, sich in normalen Alltagssituationen zu orientieren und einen Arbeitsplatz zu finden. Infolgedessen sind sie häufig von sozialer Ausgrenzung betroffen. Um diesen Menschen zu helfen, haben mehrere Organisationen auf der ganzen Welt begonnen, virtuelle Realität als Therapieform für Autismus zu entwickeln. In Europa wurden Virtual-Reality-Programme für Autismus unter anderem von Dr. Nigel Newbutt von der UWE Bristol entwickelt. Er hat virtuelle Realität und ihre Auswirkungen auf den Autismus untersucht. Er kam zu dem Schluss, dass sie Studierenden mit ASS helfen kann, sich in der Welt um sie herum zurechtzufinden. In den USA setzen andere Organisationen wie „Floreo“ und „The Dan Marino Foundation“ virtuelle Realität für Menschen mit ASS ein, um sie dabei zu unterstützen, ihre sozialen und beruflichen Fähigkeiten zu entwickeln.

Mit diesem Ziel hat VIFIN, ein Forschungszentrum der Gemeinde Vejle (Dänemark), ein Erasmus-Plus-Projekt ins Leben gerufen, an dem Frankreich (Pistes-Solidaires, Pau), Zypern (Synthese, Nikosia), Deutschland (Bildungsinstitut Wisamar, Leipzig) und das Vereinigte Königreich (LBHF, London) teilnehmen.

VIFIN ist ein Zentrum, das sich mit der Schaffung, Verbreitung und Integration bewährter Praktiken im Bereich soziale Integration und Entwicklung auf lokaler, regionaler, nationaler und internationaler Ebene befasst und das sich auf die Entwicklung digitaler Ressourcen und virtueller Umgebungen spezialisiert hat.

Autismus-VR befasst sich mit sozialer Inklusion und Beschäftigung von Menschen mit ASS. Dieses Projekt soll VR-Werkzeuge entwickeln, die durch Simulation von Alltagssituationen die sozialen Fähigkeiten von Erwachsenen mit ASS trainieren und verbessern und ihre Fähigkeit, in Standardsituationen zu navigieren, verbessern. Der innovative Teil des Projekts besteht darin, dass die Inhalte von Menschen mit ASS erstellt werden, was bedeutet, dass die Werkzeuge von denjenigen entwickelt werden, die sie auch für die Ausbildung verwenden. Dies gestattet es auch, einen Leitfaden zu entwickeln, um Arbeitgeber für die Schwierigkeiten zu sensibilisieren, denen Menschen mit ASS begegnen, mit dem Ziel, ihre berufliche Integration zu fördern.

Zur Erreichung dieses Ziels haben die Partner folgendes unternommen:

- Bedarfsanalyse und Gestaltung einer Virtual-Reality-Umgebung auf Grundlage von Interviews mit Personen mit ASS, Eltern und Fachleuten, die mit Personen mit ASS arbeiten

- Entwicklung und Umsetzung von Inhalten der virtuellen Realität

- Schulung von Schlüsselpersonen, die Personen mit ASS bei der Nutzung von Virtual-Reality-Tools unterstützen

- Erstellen eines Leitfadens für die Beschäftigung von Menschen mit ASS mit Aufnahme von bewährten Praktiken

Die für die Umsetzung des Projekts in Frankreich verantwortliche Organisation Pistes-Solidaires hat die Forschungsphase begonnen, und das nächste transnationale Treffen, das Ende März 2020 in Leipzig stattfinden wird, bietet die Gelegenheit, die Alltagssituationen, die Gegenstand der virtuellen Umgebungen sein werden, zu validieren.

Ausführliche Informationen finden Sie auf der Website des Projekts https://www.autism-vr.eu

Kontakt: Nicolas Condom (nicolas@pistes-solidaires.fr

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

1 - 8 as 8 á dtaispeáint
  • Kristīne Kubecka's picture
     manā uztverē VR bija kā izklaide, bet izrādās, ka arī izklaidi var likt lietā un palīdzēt cilvēkiem ar autiskā spektra traucējumiem. Ļoti ceru, ka šim pētījumam būs arī pozitīvi rezultāti.
  • Inga Feldmane's picture
    Ir svarīgi zināt, ka cilvēki ar AST nav pilnībā izārstējami, bet viņi ir spējīgi mācīties. Sociālo uzvedību zināmā mērā var iemācīties, tāpēc gribu cerēt, ka šis VR projekts būs efektīvs, kurā ar īpaši izstrādātām programmām šiem cilvēkiem palīdzēs uzlabot sociālās prasmes un spēju orientēties ikdienas situācijās. Ļoti ceru uz pozitīviem rezultātiem, jo pastāv uzskats, ka ar savlaicīgu atbalstu un daudzām saistībām var izvairīties no sociālās izolācijas. 
  • Liene Sevastjanova's picture
    Noderīga informācija, ceru ka šis pētījums tik tiešām palīdzēs.
  • Alise Sedola's picture
    Ļoti skaists mērķis palīdzēt cilvēkiem ar AST, jo viņi arī ir sabiedrības daļa un ir pelnījuši nebūt atstumti. Šķiet, arī ļoti interesants veids, ka palīdzība tiek sniegta, izmantojot virtuālo realitāti. Taču jebkurā gadījumā, manuprāt, jāņem vērā, ka cilvēki ar AST ir atšķirīgi un ar virtuālo realitāti jābūt ļoti uzmanīgiem. 
  • Lelde Kristīne Kaužēna's picture
    Paldies par noderīgu informāciju. Nezināju, ka VR var palīdzēt AST cilvēkiem. Taču vai šī metode strādātu uz visiem AST cilvēkiem? Iespējams, būtu jāveic pētījums par to cik liens ir efektivitātes procents, vai arī vairāk jāizpēta informācija mājaslapā, kas detalizētāk norādīta raksta beigu daļā. 
  • Signe Gotfridsone's picture
    Šis man ir jaunums, nezināju, ka VR var kādā veidā palīdzēt cilvēkiem ar AST. Taču vai tas ir 100% iedarbīgi? Drošivien, ka ne visiem. Tomēr ir ļoti labi, ka tiek eksperimentēts un cilvēki cenšas palīdzēt arī cilvēkiem ar AST, lai viņi varētu iekļauties darba tirgū. 
  • Katrīne Suta-Pranča's picture
    Ļoti noderīga informācija! Man šis bija jaunums. Nezināju, ka VR var palīdzēt AST cilvēkiem. Tomēr, ņemot vērā to, ka strādāju ar bērniem un arī tādiem, kuriem ir šis AST, ir jautājums par to, vai šis palīdzētu bērniem arī skolas vecumā? Vai VR varētu palīdzēt bērniem iekļauties skolās, jo ir nācies saskarties ar problēmām, ka bērns nespēj iekļauties un nespēj strādāt skolā, pat ja klasē ir zem 10 bērniem.
  • Yaşar YERAL's picture
        Merci  d avoir  ecrit  sur  un  si  beau  sujet,
     l autisme est une maladie developpementale  du  cerveau .Bien que  l  autisme  pose  de  nombreux  problemes,tout cela  peut  etre  laisse  de  cote  avec  une  education  speceale ,il existe  de beaux  exemples  de  cette  situation  dans  le  monde.
        ıl existe de  nombreau  noms  celebres  qui  reussi  a  imprimer  leurs  noms  dans  l istoire  du monde; Franz  Kafka,
    Ludwing Van  Beethoven, Albert  Eitein,  Thomas  Edison.