chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

 
 

Féilire Imeachtaí

Fáilte chuig féilire nua EPALE! Cruthaíodh an uirlis seo agus lainseáladh í ar do shonsa. Postálfar mórimeachtaí foghlama aosaí anseo mar aon le deiseanna oiliúna agus comhdhálacha, atá dírithe ar lucht gairme an oideachais aosaigh, ó gach cearn den Eoraip. De réir mar a fhásann EPALE cuirfear níos mó imeachtaí leis an bhféilire.

Táimid ag súil le cloisteáil uait. Sna míonna atá romhainn beidh ar do chumas do chuid imeachtaí a phostáil agus aird daoine ó gach cearn den Eoraip a dhíriú orthu.

Conas an fhéilire a úsáid

Is féidir an fhéilire a úsáid chun imeachtaí ar leith a chuardach nó chun cuardach de réir tíre, teanga an imeachta, dáta, spriocghrúpa agus cineál an imeachta ar mhaith leat freastal air. Cliceáil ar an mír féilire chun an fhaisnéis ar fad a bhaineann leis an imeacht a aimsiú.

Mar is gnách, ba mhaith linn do chuid tuairimí a fháil. Má tá aon cheisteanna nó aon mholtaí agat faoin bhféilire, déan teagmháil linn trí dheasc cabhrach EPALE nó déan teagmháil trí Twitter @EPALE_EU.

Tabhair faoi deara, le do thoil: Ní fhormhuiníonn an Coimisiún Eorpach na himeachtaí a thaispeántar sa bhféilire. Moltar tuilleadh taighde a dhéanamh ar oiriúnacht gach imeachta chun freastal ar do chuid riachtanas. Ní féidir an locht a chur ar an gCoimisiún Eorpach má chuirtear imeachtaí ar bith i bhféilire EPALE ar ceal. Moltar d’úsáideoirí féachaint ar shuíomhanna idirlín na n-imeachtaí ar leith chun a chinntiú go bhfuil siad ar an eolas faoi athruithe ar bith ar imeacht.

E., 15/09/2019
Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019, Turkey

Yenimahalle Literacy Courses

People with low literacy skills are seen as one of the vulnerable groups and they also generally have other vulnerable backgrounds such as low socio-economic status. In Turkey, there were 2.3 million illiterate adults in 2017 according to data from the Turkish Statistics Institute (TÜİK). To increase the rates of literacy in Turkey, Education Programs are offered at Municipalities and Public Education Centers.

In Ankara, literacy courses have been offered since 2009 as a part of Vocational and Hobby courses of Yenimahalle Municipality. 

Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019 to Dé Máirt 17 Meán Fómhair 2019, Luxembourg

Challenges of Global Digitalisation for Governance and Justice

Digitalisation is rapidly transforming our world and affects governance, businesses and justice. In light of this, there is an urgent need to adopt solutions to the global digital changes in automatisation, artificial intelligence, blockchain technology, digitalisation of legal practices and services, as well as electronic evidence. The seminar will address the main issues at play in terms of overcoming the challenges of the rapid scientific and technological changes faced by governments, economies and markets, as well as justice. Centred around global cooperation and technological convergences, the seminar will explore following solutions in governance innovation and technological distribution, taxation of the digital market economy, digital justice, protection of people’s fundamental rights and the generation of new digital ones.
4 Aibreán 2019
by Juliette MOLLIC...
Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019, Norway

Konferanse om nettbasert og fleksibel opplæring

Hvordan kan fleksibel, nettbasert opplæring og læringsteknologi bidra til et bedre læringsutbytte?

Kompetanse Norge arrangerer en konferanse om nettbasert og fleksibel opplæring i Oslo 16. september. Konferansen er for alle som tilbyr opplæring til voksne, både undervisere og ledere. Nettbasert opplæring og læringsteknologi gir større muligheter for individuell oppfølging enn tradisjonell klasseromsundervisning. På konferansen vil dyktige pedagoger vise hvordan man kan ta i bruk teknologi og digitale verktøy – både på nett og ved stedbasert undervisning.

Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019, Norway

Hvordan kan fleksibel, nettbasert opplæring og læringsteknologi bidra til et bedre læringsutbytte?

Kompetanse Norge arrangerer en konferanse om nettbasert og fleksibel opplæring i Oslo 16. september. Konferansen er for alle som tilbyr opplæring til voksne, både undervisere og ledere.

Nettbasert opplæring og læringsteknologi gir større muligheter for individuell oppfølging enn tradisjonell klasseromsundervisning. På konferansen vil dyktige pedagoger vise hvordan man kan ta i bruk teknologi og digitale verktøy – både på nett og ved stedbasert undervisning.

Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019 to Dé hAoine 27 Meán Fómhair 2019, Poland

Dni uczenia się dorosłych w Collegium Da Vinci w Poznaniu

„Dni uczenia się dorosłych”, to kampania społeczna – inicjatywa tych, którzy doceniają rolę wiedzy i umiejętności współczesnego człowieka, chcą poświęcić swój czas i energię przyłączając się do ruchu wspierania osób dorosłych w kształtowaniu i rozwijaniu nawyku ciągłego uczenia się. Inicjatywa jest kierowana do wszystkich dorosłych bez względu na wiek, wykształcenie, wykonywany zawód czy zainteresowania.

Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019 to Dé Máirt 17 Meán Fómhair 2019, Spain

Jornadas iniciales de proyectos de movilidad Erasmus+ de Formación Profesional (KA102 y KA116) - Convocatoria 2019

Los días 16 y 17 de septiembre se celebrarán las Jornadas iniciales de Proyectos de Movilidad Erasmus+ de Formación Profesional (KA102 Y KA116) - Convocatoria 2019, en el Centro Cultural Miguel Delibes de Valladolid. 
Dé Luain 16 Meán Fómhair 2019 to Déardaoin 19 Meán Fómhair 2019, Germany

Tagung: Forschen. Lernen. Lehren an öffentlichen Orten

Lernen findet nicht nur in den klassischen Bildungsinstitutionen Schule und Hochschule statt, sondern in einem zunehmenden Maße auch an anderen (öffentlichen) Orten, die dadurch zu Lernorten werden. Ziel ist dabei, Inhalte lebensnäher, authentischer und handlungsorientierter zu erfahren und gleichzeitig zu erlernen. Die Tagung soll einen interdisziplinären Dialog über theoretische Zugänge und praktische Umsetzungsmöglichkeiten des Lernens und Lehrens an öffentlichen Orten anregen.